游戲對兒童成長的教育意義

梁 媛

游戲對兒童成長的教育意義

梁 媛*

沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110000

玩游戲是人的天性，更是兒童的最愛，游戲之所以有魅力，是因為它能夠帶給人們快樂，緩解人的壓力，消除人的疲勞，每一個兒童都應在游戲的伴隨下成長起來，而兒童可以通過游戲，使自身的身體素質得到提高，智力得到開發，人格品行得到完善，因此，深入研究兒童所喜愛的游戲，并將其運用到兒童教育中去，對兒童進行有目的、有計劃的游戲引導，將對兒童的發展具有重大意義。

游戲；兒童；教育

我國的著名教育學家陶行知先生在很早之前就提出讓兒童在“玩中學，學中做”的教育理念，可見游戲對于兒童的教育意義，每一個孩子都能夠在游戲的過程中，了解世界，認識世界，游戲是兒童成長路上不可或缺的活動，是兒童能夠在潛移默化中學習新知識、樹立正確人生觀的最好方式。

一、游戲對教育兒童的必要性

游戲是上帝賦予兒童最好的禮物，如果沒有游戲的陪伴，孩子的生活將是枯燥無味的，故而，我們不能夠剝奪他們享受生活的權利，因此，對于兒童的早期教育，我們應該轉變思維，將游戲作為教育兒童的一種教學手段，進行有計劃、有意識的引導兒童，讓兒童能夠在游戲中認知事物、體驗情感、開發思維、強健體魄、積累生活經驗。

比如在激發兒童的語言方面，游戲是一個很好的途徑，兒童往往在游戲的過程中需要將自己的聽覺信息、視覺信息及主觀感受等用語言的形式表達出來，如平時經常玩的“角色扮演”游戲，不同的兒童需要扮演家長、教師、孩子等角色，并進行語言的交流，這就在無形中鍛煉了兒童的語言表達能力，比如在兒童的自我成長方面，兒童經常會在游戲的過程中，遇到各種各樣的問題，而發現問題之后，兒童就要進行思考，如何去解決這些問題，才能讓游戲繼續進行下去，這一個過程，就自然而然的鍛煉了兒童的自我應變生活的能力，比如在開發兒童的創造力方面，在“商品買賣”這個游戲中，很多的“商品”都是用積木、紙箱、泡沫等東西替代的，而這些都是兒童通過對現實生活物品的識別之后，自己尋找的相似物品進行代替，這一過程，兒童就要不斷的思考，發揮自己的想象力，才能完成。由此可見，游戲對于兒童的成長是很有必要的。

二、游戲對于教育兒童的重要性

我國的教育學家陳鶴琴先生說：愛動是小孩子的天性，小孩子是以游戲為生命的。而游戲無論從心理角度還是年齡角度，都是最適合兒童的，因此，游戲對兒童身心發展的重要性是不言而喻的。

在國家提倡新課改之后，越來越多人開始注意兒童的教育問題，關注兒童的成長，人們意識到在兒童階段對其進行有意識的培養、教育，將對其一生發展具有重要的影響，同時，人們發現，硬性的灌輸性教育，對于兒童所起到的教學效果相對較差，會讓兒童從心理產生抵觸情緒，而以游戲為目的的教育，則更被兒童所接受，所青睞，在玩樂中學習，不僅可以放飛兒童的天性，更能夠實現教育兒童的目的，讓兒童在快樂的游戲環境中成長，是釋放兒童天性、健康成長的最好方式。

人區別于其他生物的一個重要特征就是人擁有情感及強大的辨知能力，而游戲則是開發、培養兒童情感、提升認知能力的最好方式，據相關的調查顯示，在兒童的成長歷程中，游戲活動充分與不充分對兒童的智力、體能、情感影響都非常大，經常性參加游戲的兒童與缺乏參加游戲的兒童，在大腦的發育上存在20%到30%的差距，游戲是一個孩子認識世界的最直觀的途徑，對知識的理解也更直接。許多生活性的知識，在游戲中都可以體現出來，而兒童家長和教師則可以抓住這一點，對兒童進行游戲教育。

由于受思維和年齡的限制，在兒童階段，他們往往缺乏自控能力，經常關心的重點在于別人是否樂于接受與自己溝通，他們在喜好方面會表現的特別明顯，若對他們的行為進行強行約束，則會使他們產生反感，例如在認識工具方面，一味的只是讓他們去死記硬背，只會使他們的抵觸情緒越來越嚴重，不愿意接受，而若設定一定的情景游戲，讓他們在游戲中去認識，他們會表現的異常開心，也會在這個過程中主動學習，這個過程，兒童不但收獲了知識，也收獲了快樂。

三、兒童成長中游戲教育應用的建議

在兒童體驗游戲的過程中，游戲的設定，要有科學性、針對性、趣味性，才能起到“玩中學，學中做”的教育目的，缺乏樂趣的游戲，會讓兒童無法在游戲中得到心靈滿足，而缺乏針對性，則會難以達到教育目的，游戲的設定原則應兼顧教育與趣味同在的原則，游戲要相對簡單且操作性強，且與生活息息相關，這樣才能起到教育作用，比如在“跳房子”這個游戲中，每個兒童的身體素質情況各有不同，而我們則應該意識到這點，對于體能較差的兒童，在游戲的過程中，要適量的降低游戲難度，對于無法完成的兒童，應予以鼓勵，而不是批評與譴責，要對其進行引導，讓他們多重復的做幾次，這樣，兒童無論是在心理上還是身體上都會得到滿足，不會因為游戲而變得沮喪，比如在“猜謎語”的游戲中，我們要盡量找一些類似“千條線萬條線，掉進水里看不見”這樣的謎語，既簡單，又生動形象，并對于猜出問題答案的兒童進行表揚，讓孩子在游戲中智力得到開發。

四、結束語

終上所述，可以看出，游戲對于兒童成長的重要意義，每一個兒童的健康成長都不可缺少游戲的陪伴，讓兒童在游戲中學習，在游戲中成長，是每一位家長和教師的愿望，因此，我們要理性的、有針對性的引導兒童進行游戲，讓游戲成為他們獲取知識的最好方式，使他們的身心得到健康的成長，未來成為樂觀開朗、品行端正的有用之才。

[1]陳瑤.淺談幼兒園游戲的重要性[J].讀與寫(上，下旬)，2015(12)：380.

[2]楊波.淺談游戲在幼兒教育中的重要性[J].新課程·小學，2017(3)：106.

梁媛(1995-)，女，遼寧昌圖人，沈陽師范大學，學前教育專業。

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