基于美學(xué)審美角度探討音樂(lè)作品表演中的鋼琴演奏

曹晶晶

（安康學(xué)院，陜西 安康 725000）

基于美學(xué)審美角度探討音樂(lè)作品表演中的鋼琴演奏

曹晶晶

（安康學(xué)院，陜西 安康 725000）

音樂(lè)是傳遞情感的方式，鋼琴演奏是現(xiàn)代音樂(lè)的重要組成部分。音樂(lè)作品的鋼琴演奏傳遞出作品的藝術(shù)美感，蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)思想。正確的鋼琴演奏傳遞作品的美感，美學(xué)觀對(duì)音樂(lè)作品的鋼琴演奏具有指導(dǎo)借鑒作用。站在美學(xué)審美的視角上，對(duì)音樂(lè)作品中的的鋼琴演奏進(jìn)行探討，分析鋼琴演奏中的所有美學(xué)特征，有利于提升演奏者的鋼琴演奏的水平，有利于提高演奏者的藝術(shù)境界。

美學(xué)；音樂(lè)作品；鋼琴演奏；體現(xiàn)

前言

音樂(lè)是傳遞情感的方式，鋼琴演奏是現(xiàn)代音樂(lè)的重要組成部分。音樂(lè)作品的鋼琴演奏傳遞出作品的藝術(shù)美感，蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)思想。音樂(lè)作品表演中的鋼琴演奏，在經(jīng)歷幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展后，逐漸出現(xiàn)鋼琴演奏的美學(xué)思想。鋼琴演奏美學(xué)是建立在音樂(lè)美學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)鋼琴演奏中的美學(xué)特征進(jìn)行分析。前人對(duì)鋼琴音樂(lè)美學(xué)的研究較多，筆者主要是站在研究鋼琴演奏的基礎(chǔ)上，對(duì)鋼琴音樂(lè)表演美學(xué)進(jìn)行研究。

一、美學(xué)價(jià)值與鋼琴演奏的關(guān)系

（一）美學(xué)價(jià)值是鋼琴演奏的最終價(jià)值

音樂(lè)作品通過(guò)鋼琴演奏表現(xiàn)出來(lái)，主要是傳遞美學(xué)價(jià)值，是演奏者將演奏的內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一的過(guò)程。美學(xué)價(jià)值主要是通過(guò)鋼琴演奏表達(dá)出來(lái)的，鋼琴演奏通過(guò)演奏技巧、情感表達(dá)、藝術(shù)風(fēng)格將作品的美感詮釋出來(lái)，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)作品的終極享受，傳遞出音樂(lè)作品的美學(xué)價(jià)值。

鋼琴演奏將美妙的聲音、美麗的意境呈現(xiàn)出來(lái)，給聽(tīng)眾帶來(lái)極大的審美享受，由此可見(jiàn)美學(xué)價(jià)值是鋼琴演奏的最終價(jià)值。

（二）鋼琴演奏是美學(xué)價(jià)值體現(xiàn)的載體

鋼琴演奏是將音樂(lè)作品通過(guò)鋼琴的方式演奏出來(lái)，是藝術(shù)美感的載體，是進(jìn)行美學(xué)價(jià)值體現(xiàn)的重要途徑。鋼琴演奏主要是將演奏者與聽(tīng)眾聯(lián)系起來(lái)，將音樂(lè)作品中的情感、藝術(shù)美感傳遞給觀眾，使觀眾的審美需求被滿足。鋼琴演奏是一門具有強(qiáng)烈審美的演奏藝術(shù)，將音樂(lè)的美感與人的演奏美感結(jié)合起來(lái)，一方面詮釋著美感，一方面塑造著美感，所以鋼琴演奏是融合人文藝術(shù)之美的。

二、鋼琴演奏中的美感價(jià)值體現(xiàn)

（一）演奏技巧的美感

在鋼琴演奏中，不同的演奏技巧可能體現(xiàn)出不同的美感。一般鋼琴演奏的美感主要通過(guò)鋼琴演奏的音色、音長(zhǎng)、韻律以及節(jié)奏感表達(dá)出來(lái)，體現(xiàn)出音樂(lè)作品的價(jià)值。例如莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》中的《求愛(ài)神給我安慰》音樂(lè)演奏中，為了刻畫人物形象，就要將演奏技巧進(jìn)行區(qū)分。這首曲子分為兩個(gè)部分，第一，為了表現(xiàn)出伯爵夫人知道丈夫出軌的憂傷感，通過(guò)比較舒緩、輕柔的音樂(lè)表達(dá)主人公內(nèi)心的憂傷；第二，使用音樂(lè)表現(xiàn)主人公的決心，加快演奏的節(jié)奏，通過(guò)激烈的聲音將人物內(nèi)心的痛苦、矛盾感表現(xiàn)出來(lái)，最終鋼琴演奏結(jié)尾達(dá)到高潮，鋼琴演奏更加快速，導(dǎo)致聲音更加激烈，也將主人公的決絕之意傳達(dá)出來(lái)。

（二）情感表達(dá)的美感

以情動(dòng)人就是進(jìn)行情感的表達(dá)，鋼琴被譽(yù)為世界上最有表現(xiàn)力的樂(lè)器之一，在鋼琴演奏時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)演奏者內(nèi)心世界的外化目的，就要重視情感表達(dá)。例如鋼琴家朗朗，將自由、浪漫的風(fēng)格融進(jìn)自己的鋼琴演奏中，傳遞出追求浪漫、向往自由的情感，郎朗的鋼琴演奏不拘泥于形式，甚至有些演奏都體現(xiàn)出“情之所至”的想法，不拘一格的音樂(lè)形式化作生動(dòng)的音樂(lè)語(yǔ)言，抒發(fā)作品的情感，體現(xiàn)出演奏者的審美享受。鋼琴演奏通過(guò)聲音來(lái)塑造形象，在鋼琴演奏的過(guò)程中，演奏者通過(guò)豐富的音樂(lè)想象，使聽(tīng)眾在頭腦中構(gòu)建圖畫，將音樂(lè)完整表現(xiàn)出來(lái)。

（三）文化素養(yǎng)的美感

很多的音樂(lè)作品本身具有很高的文化價(jià)值，有些音樂(lè)作品直接是由文學(xué)作品衍生出來(lái)的。例如作曲家黎英海改編的古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》是根據(jù)唐代詩(shī)人王維的詩(shī)歌名篇《送元二使安西》創(chuàng)作而成，還有《水調(diào)歌頭》直接是蘇軾的詞加上配樂(lè)形成音樂(lè)作品，本身具有很高的審美價(jià)值。鋼琴演奏能夠傳遞出不同的主題思想，展現(xiàn)出文化魅力，例如《青花瓷》使更多人關(guān)注中國(guó)青花瓷等傳統(tǒng)文化，使人們獲得高層次的審美享受。

三、提高鋼琴演奏的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)的途徑

鋼琴演奏與音樂(lè)美學(xué)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)人與音樂(lè)的和諧統(tǒng)一，要想實(shí)現(xiàn)鋼琴演奏的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，就要關(guān)注鋼琴演奏技巧，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)作品演奏過(guò)程中人與音樂(lè)的和諧。

（一）注意演奏技巧的培養(yǎng)

演奏者的鋼琴演奏，要重視演奏技巧的訓(xùn)練，促使能夠靈活運(yùn)用演奏技巧。有些鋼琴演奏家一味地強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)，忽視演奏技巧的訓(xùn)練，這種想法是不正確的。在演奏的過(guò)程中，演奏者要認(rèn)識(shí)到演奏技巧進(jìn)行情感表達(dá)的基礎(chǔ)，不重視演奏技巧就無(wú)法全面地表達(dá)作品中的情感，就無(wú)法將演奏的美感表現(xiàn)出來(lái)，所以演奏技巧與情感表達(dá)應(yīng)該是并重的。鋼琴演奏通過(guò)音色、節(jié)奏以及韻律等創(chuàng)設(shè)意境，通過(guò)鋼琴演奏有聽(tīng)覺(jué)感受引發(fā)視覺(jué)享受，在每秒的聲音的作用下，構(gòu)建視覺(jué)，以此表達(dá)情感，進(jìn)行美感享受，例如清脆、活潑的聲音引導(dǎo)人們?cè)陬^腦中構(gòu)建相應(yīng)圖像，可以帶入很多的事物，如鳥(niǎo)叫聲、山泉叮咚的圖像等，由此彌補(bǔ)簡(jiǎn)單的聽(tīng)覺(jué)效果，提升鋼琴演奏的美感價(jià)值。

（二）提高音樂(lè)審美能力

要想發(fā)揮鋼琴演奏的美感價(jià)值，就要重視表演者審美能力的培養(yǎng)。首先讓演奏者對(duì)作品進(jìn)行基本認(rèn)識(shí)，然后對(duì)作品進(jìn)行分析，探究作品的文化內(nèi)涵和審美價(jià)值。

另外，要對(duì)演奏者的想象力能力進(jìn)行擴(kuò)展，引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行想象。眾所周知，音樂(lè)演奏中，同一作品不同的演奏者會(huì)呈現(xiàn)出不同的演奏水平，也會(huì)傳遞出不同的情感。要想提高音樂(lè)演奏的水平，就要豐富演奏者的想象力，擴(kuò)展演奏者的思想觀念，不會(huì)將演奏局限在“演奏技巧”的框架中，在音樂(lè)演奏中，只有自由、充滿想象力的音樂(lè)表演才能充分表達(dá)作品內(nèi)涵，增強(qiáng)作品認(rèn)同感、歸屬感。

藝術(shù)來(lái)源于生活，最終又為生活服務(wù)，反映生活中人們的的喜怒哀樂(lè)。在鋼琴的演奏中，要想提高鋼琴演奏的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，就要提高演奏者的審美能力，豐富演奏者的想象力、創(chuàng)造力，而作者的審美能力的培養(yǎng)，只有不斷的音樂(lè)實(shí)踐訓(xùn)練才能夠完成，演奏者只有不斷對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行鑒賞、分析，才能夠在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)演奏著的審美能力。但在實(shí)際演奏中，演奏者審美能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，演奏者只有不斷堅(jiān)持，有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)提高音樂(lè)的美感價(jià)值。

（三）提高文化藝術(shù)素養(yǎng)

鋼琴演奏中，要培養(yǎng)演奏者的文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)文化內(nèi)涵，感悟中國(guó)優(yōu)秀文化的魅力，實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)文化的傳承、發(fā)展。鋼琴演奏者并不是簡(jiǎn)單地演奏音樂(lè)，與此同時(shí)，在演奏過(guò)程中，還肩負(fù)著傳播優(yōu)秀音樂(lè)文化職責(zé)，通過(guò)音樂(lè)文化的傳播，擴(kuò)展人們對(duì)鋼琴演奏的欣賞范圍，促使鋼琴音樂(lè)深入人心。

鋼琴演奏在傳遞文化審美的過(guò)程中，還將演奏者的感情表現(xiàn)出來(lái)。要想提高鋼琴演奏的美學(xué)價(jià)值，演奏者在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，要重視音樂(lè)作品的再創(chuàng)造，結(jié)合時(shí)代背景和民族特性，創(chuàng)新音樂(lè)內(nèi)容，促使鋼琴演奏呈現(xiàn)出更大的美感，讓人們能夠在音樂(lè)文化的創(chuàng)新中，感受到鋼琴演奏的魅力。

四、結(jié)語(yǔ)

對(duì)音樂(lè)作品中表演中的鋼琴演奏的美學(xué)特征進(jìn)行探究，有利于提高演奏者的鋼琴演奏的水平，為鋼琴演奏者的實(shí)踐活動(dòng)提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。衡量鋼琴演奏的美感，主要是鋼琴演奏能否打動(dòng)觀眾，藝術(shù)魅力能否感染觀眾，與觀眾實(shí)現(xiàn)情感互鳴。鋼琴演奏的美感主要表現(xiàn)在演奏技巧、情感表達(dá)、藝術(shù)風(fēng)格、文化內(nèi)涵的傳遞上。鋼琴演奏實(shí)現(xiàn)演奏技巧與情感表達(dá)的統(tǒng)一，通過(guò)作品向觀眾傳遞審美享受，通過(guò)表演為人們創(chuàng)造意境，與聽(tīng)眾達(dá)到情感共鳴，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)與人的統(tǒng)一。

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