中國古箏發展問題探究

張丹陽

（遼寧師范大學，遼寧 大連 116029）

中國古箏發展問題探究

張丹陽

（遼寧師范大學，遼寧 大連 116029）

我國傳統樂器古箏在民族器樂發展中有著舉足輕重的地位，其也是中國傳統文化必不可少的重要組成。古箏的歷史韻味濃重，具有豐富的內涵，是古人文人雅士的精神依托。在民族器樂中，古箏是改革開放以來發展最迅速、最受人們喜愛、產量與生產需求最多的一門傳統樂器，然而其發展的道路并不平坦，有著諸多困難。該文就中國古箏的發展問題進行探究，并提出相應的建議。

古箏；發展；探究

伴著時代的進步和人們對生活質量愈來愈高的需求，人們對精神文化的追求也越來越高，更多的人們漸漸開始重視國內傳統民族音樂，特別是對傳統樂器的關注。同時，人們也在追求不同器樂組合形式的演奏。古箏，是新型民族器樂組合中關鍵的組成部分，演奏形式向著流行音樂風格發展，通過對形制、音色和演奏模式方面的改革和創新，來滿足聽眾的欣賞要求，給人們帶來不同以往的韻味。

一、古箏在古代的地位和發展

古箏文化積厚流光，出現于戰國時期的陜西一帶，并在秦地發祥，所以古箏也有秦箏之說。經過兩千多年的歲月洗禮、傳承，出現了許多各具特色的派別。依據地域特點來分，可以分成南派與北派，其中北派由魯、豫、陜組成，南派由浙、潮州與客家組成。其次還可以按照表演形式、曲目、家族和區域細分。其有著濃厚的歷史底蘊，蘊藏著十分豐富的傳統歷史文化。參照《三國志》，孔明在空城計一回中，在城樓上彈奏的便是古箏，可見古箏之地位。在唐朝，我國的古箏文化達到了巔峰。到了今日，中國的政治、經濟的發展與文化的百家共鳴，為古箏器樂的發展提供了巨大的推動力。由于教育的改革與提升學生全面素質的號召，學校給予音樂教學以足夠的重視，并且對中國傳統樂器表達出強烈的興趣。同時，社會對古箏等樂器的學習熱情日益高漲，因此各樣的民族樂器教學機構大量出現，進而推動了大眾性古箏文化的推廣。

二、古箏傳承與發展過程中的問題

（一）古箏學習未能專職化

在國內，理解古箏、了解古箏、喜歡古箏的人群并不多。即便在專業的演奏團隊中，進行古箏器樂演奏的人數也相當有限。部分人屬于兼職表演，當作一種興趣喜好，這些人可能是教師，或是公司職員、或是有其它職業背景，這對于古箏的傳承與發展來說，是難以擔負重任的。古箏文化的傳承和發展應當由專業人才來實現，使古箏學習成為專職化。然而，這樣的專業人才不是在高等院校進行古箏器樂的教學，就是在某些研究機構中對古箏文化默默探索，這些人大部分只是將傳承古箏文化當做業務愛好，不會將傳承古箏音樂當做謀生手段。

（二）古箏文化宣傳力度不夠

在古箏音樂傳承存在著諸多困難的今日，仍然有部分古箏音樂愛好群體或是古箏音樂的傳承人在為古箏的發展而默默努力，其經常會舉辦一些規模不大的古箏演奏會或古箏音樂研討會。然而，這些小規模的活動并不能引起人們足夠的認識，只是一種小眾的行為。缺乏一種有效的宣傳手段，活動舉辦的效果并不理想。如今的傳媒方式有很多種，電視、電臺、網絡與雜志等，都應當成為宣傳古箏文化的工具。

（三）古箏文化傳承人群單一

從古至今，古箏音樂一直是文人雅士的精神依托，是社會中“上等人群”所能欣賞的音樂。古箏的表演也常常在皇室、諸侯和文人雅士的家中舉辦。因此，古箏便是傳統器樂中的雅文化，由于這個原因，使得古箏文化在老百姓中的普及程度不夠高，這在很大程度上不利于古箏文化的傳承和發展。同時，古箏的學習較其它器樂的學習更為困難，古箏音樂中有著豐碩多姿的人生哲理，要求習者能夠靜下心來認識它，明白其中道理。對于生活節奏越來越快的當代人，能夠潛心學習古箏是很不容易的。

三、古箏發展探索之路

（一）強化古箏文化的宣傳力度

古箏文化宣傳力度低，根本原因在于古箏文化傳承人缺乏對新時期形勢的認知，不能夠使用具有創新性的手段對古箏文化進行推廣。在科技水平不斷提高的今日，古箏的推廣方式不只是在高校或是其它教育機構進行宣傳，還應該充分利用電視、電臺、書本和網絡平臺等多媒體形式。要宣傳古箏文化，不但需要強化自身的實力，研究更多風格的古箏音樂，還需要通過與專業的廣告公司進行合作，使用各種媒介，充分利用主流的宣傳手段才能夠著實提升古箏文化宣傳效果。

（二）爭取青少年學者

青少年是一個國家的希望，也是傳統文化的重要繼承人。他們的思維活躍，學習能力強。古箏文化的傳承與發展，需要爭取更多的青少年群體，使他們能夠被古箏文化所感染，被古箏音樂吸引，盡可能地獲得青少年的信任與喜好。應當在高校的音樂學院中設立古箏文化專業，在中學進行古箏音樂社團的建立。此外，還需要不定期地舉行古箏音樂會，加上科學的宣傳手段，吸引更多的年輕人加入到古箏文化的傳承與學習隊伍中。

（三）古箏音樂的發展要跟上時代潮流

由于古箏音樂發展的歷史原因，使得其傳承缺乏足夠的活力與創新性，到現在，古箏曲目所存留的數量并不多，而且曲目大多是以往的作品，很少有當代的作品，這使得古箏音樂缺少生命活力，缺乏創造力。任何一種文化想要在如今發展速度如此之快的社會中生存，就必須要適應當前社會的要求，必須要積極改變自身融入到這個時代中，只是依賴部分研究人員和國家的保護是難以存活的。古箏文化的傳承和發展需要不斷吸收新的元素，與其它音樂風格互相配合、互相溝通，不斷創新和改革，只有這樣，才可以突破自身的困境，實現古箏文化的傳承與發展。

四、結束語

古箏文化發展到現在，是因為各個時期的古箏名家在前輩的傳承基礎上，不怕困難，對古箏演奏進行改革和創新，所以才有了如今的發展前景。古箏在國家經濟水平不斷提高的背景下，表現出豐富多姿、生動形象的喜人形式，同時出現了一批古箏人才，不斷對古箏的發展做出自己的貢獻，將古箏文化提升到一個新的高度。

[1]馬卉.新中國成立以來古箏教材的建設與發展[D].湖南師范大學,2008.

[2]王瑤.古箏藝術傳統與現代比較研究[D].吉林大學,2013.

[3]楊文亞.古箏傳統曲目現代傳承的問題研究[D].曲阜師范大學,2014.

[4]張陽.近年來黑龍江省的古箏發展研究（1986年-2012年）[D].哈爾濱師范大學,2013.

張丹陽（1989—），女，漢，河北唐山，碩士在讀，音樂學與舞蹈學。