范小珊
(沈陽大學音樂與傳媒學院,遼寧 沈陽 110015)
肖邦c小調練習曲《大海》的分析與演奏
范小珊
(沈陽大學音樂與傳媒學院,遼寧 沈陽 110015)
肖邦是波蘭著名的鋼琴家和作曲家,注重旋律的歌唱性和裝飾性,強調聲樂性和器樂性的互相融合,深受廣大受眾喜愛,成為了歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一。肖邦的c小調練習曲《大海》也是一部技術性難度較大的作品之一,本文對《大海》演奏中遇到的常見技術障礙進行分析,并提出解決對策。
肖邦;c小調;練習曲;《大海》
作為著名鋼琴學者的肖邦,創作的c小調練習曲《大海》是練習曲中的代表作,該作品不僅具有較強的技術難點,還被賦予了較為豐富的音樂情感,將肖邦練習曲的技術性和藝術性體現的淋漓盡致。肖邦c小調練習曲《大海》在演奏練習中要想克服掉常見的技術難點,就必須要循序漸進,提高手指跑動的速度,提高觸鍵彈奏的準確性等等,通過學習肖邦c小調練習曲《大海》中,可以逐步提高自身鋼琴的演奏技巧性。
弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦(F.F.Chopin 1810─1849),出生于波蘭,是波蘭19世紀著名的作曲家和鋼琴家,在整個歐洲樂壇是最具獨創性的藝術家。同時,肖邦也是歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物,肖邦的作品以波蘭民間歌舞為基礎,深受巴赫影響,多以鋼琴曲為主,被譽為“浪漫主義鋼琴詩人”。
肖邦創作作品個性突出,特征鮮明,肖邦的音樂注重旋律的歌唱性和裝飾性,強調聲樂性和器樂性的互相融合。他的和聲大膽新穎.鋼琴織體獨特,曲式結構靈活自由。他的音樂詩意連綿并具有濃郁的民族色彩和強烈的愛國熱情。如與波蘭民族解放斗爭相聯系的英雄性作品,如《第一敘事曲》和《降A大調波蘭舞曲》等。大體肖邦的創作分為四個時期:
1.華沙時期
這是肖邦創作的起點時期,作品基調更多的是表現出樂觀、愉悅,奠定了他作為一個民族主義音樂家的基礎。如《第二鋼琴協奏曲》的末樂章主題有質樸優美的馬祖卡舞曲風格,《第一鋼琴協奏曲》的末樂章主題則是一支帶有強烈的克拉科維亞克舞曲風格的強勁、粗獷的旋律。
2.華沙起義時期
這是肖邦創作的飛躍時期,起義激起的愛國熱情同對祖國親人的思念交織在一起,構成一首既嚴峻又溫存的音詩,如《b小調諧謔曲》、《c小調練習曲》(別稱《革命練習曲》)等等。
3.巴黎的全盛時期
肖邦在這個時期創作的作品將深刻的民族內容、富于獨創性的藝術形式和嫻熟的音樂風格使他的藝術達到了爐火純青的地步,如《降A大調波洛奈茲舞曲》。
4.晚期
這個時期的肖邦創作呈現了衰退趨勢。主要表達了對生活的眷戀,對故國和親人的最后思念,如《g小調馬祖卡舞曲》、《f小調馬祖卡舞曲》是肖邦最后的兩部作品。
《大海》(c小調練習曲op25-Nr12)是肖邦最具代表性的練習曲之一,具有較強的技術難度,也是眾多鋼琴演奏者加強技術訓練的必練曲目,整曲有一種潮漲潮退和自然不可抗拒的力量感,但又被很好地控制約束,有一種最高權威的征服感。筆者通過對肖邦《大海》的常見演奏障礙分析,提出相應的解決辦法,具體如下:
肖邦c小調練習曲《大海》曲速以快曲為主,特別是在第70小節至第80小節,連續跨越了4個八度的琶音上行,這對手指的快速跑動有很高的要求。為了克服快速跑動障礙,在練習過程中要根據自己的實際情況,利用節拍器變換不同的速度、分不同的階段來練習,從慢到快。其中對于第70小節至第80小節這種跨越了4個八度的長距離的跑動,應該要單獨挑出來重點練習,這樣可以在練習中逐步提升手指跑動的速度,鍛煉手指的靈活性和獨立性。
肖邦c小調練習曲《大海》琶音跨度大,再加上中間多個變化音,導致跨越式觸鍵增加了演奏的難度,如《大海》的第15小節至第20小節,琶音連續跨越了4個八度,而第30小節至第31小節,第46小節至47小節,這些地方又是調性交替的地方,變化音較多。所以,在練習過程中要注意大臂、小臂手腕和手掌的協調和配合,提高觸鍵彈奏的準確性。
肖邦c小調練習曲《大海》旋律激昂,很多練習者很容易用力過猛,出現“砸琴”的現象,特別是在《大海》的第21小節至第23小節這種調性交替的位置,針對此問題,演奏者要注意手指下鍵的穩定性和敏捷性,才能夠使發音更加明晰。演奏者還要在《大海》的第7至第8小節練習者注意演奏時與踏板的配合,增強演奏的節奏感,同時在慢節奏時,要報仇身體放松,合理分配力量,這樣才能更好地將音樂中的強弱變化體現出來。
肖邦c小調練習曲《大海》無論是從鋼琴演奏的欣賞性,還是對鋼琴學者的訓練上都是最佳的作品選擇,可以有效地提升鋼琴練習者雙手琶音的快速跑動,鍛煉手指的快速跑動能力,對于演奏者的技術提升有著很大的促進作用。鋼琴演奏者要加強對肖邦c小調練習曲《大海》后續研究,在演奏過程中有效的克服常見演奏技術障礙,在快速跑動、準確觸鍵、清晰發音、踏板運用、身體協調等技術上不斷地練習和提升,從而使自身的演奏水平穩步提升。
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