歌曲《黃河夢》作品闡述

劉 瓊

（平涼信息工程學校，甘肅 平涼 744000）

歌曲《黃河夢》作品闡述

劉 瓊

（平涼信息工程學校，甘肅 平涼 744000）

文章從歌曲主題、曲式、調性以及演唱者的演唱風格來闡述自己對這首歌曲的藝術感受。

歌曲；作品分析；藝術感受

情是從意而生的，不是無緣無故而來的，所以說“即意生情”。意和情是密切相關的。無意就沒有情。唱論中常常提到，唱歌主要是唱意、唱情、唱心。從“即意生情”、“以情帶聲”，求得“情聲并茂”來打動人心。 加強了情，也就是為了突出意，詩中所說“待到情來意自生”，達到影響眾多，感動聽眾，震撼人心的目的。本文就是通過研究《黃河夢》中張建一演唱的演唱情緒的控制來談談它的藝術表現特征，期盼通過研究提供給聲樂學習者一些經驗。

一、歌曲的主要內容

聲樂藝術作品《黃河夢》是由光未然作詞，洗星海作曲。融入了通俗元素、民族風格、以及古典風格。在合并著各種藝術風格中表現著獨特個性。歌詞采用擬人的表述方式來描述黃河的美，洋溢著歌唱者對黃河的贊美以及熱愛。

這首歌曲，旋律優美，深情而動人。藝術表現方式是以平緩的節奏敘述性的音調來進行，用敘事的方式來抒發了對愛情的向往。演唱節奏多變，音調起伏，戲劇性有所沖突，藝術再現了張建一不屈的追求精神。

全首曲調是6/8拍，抒情、浪漫而帶著對美好生活的追求，聲音高亢有力，熱情洋溢，情緒濃密，感染力非常強。從第1小節到第4小節，此段旋律溫柔溫婉，抒情緩慢極有韻律，而且描述極強，朗誦性明顯。4-12小節篇幅大，需要頻繁地進行轉調，而且調子有些反復重復強調。13-15小節，這小節是游子對母親黃河的期望，充滿著殷切。這是全首歌曲的高潮，三連音的運用表現了歌唱者的對母親河的追憶以及勇敢追求的精神狀態。

二、歌曲的藝術元素

（一）曲式

《黃河夢》屬于三部曲式。在歌曲的第一段演唱者以敘事的方式表達對故鄉母親河的思念，贊美母親河的養育之恩。第二段，演唱者先把母親河的故事敘述，然后以此為基墊逐漸進入后面的對黃河洶涌澎湃的波濤的贊美，抒發自己對黃河的熱愛之情。在第三段，承前面的高潮，展現母親河的磅礴大氣。接著用“你的身旁”來表達自己對母親河的愛意，最后繼續以抒情的方式呼應第一段的“幾回回夢......”。

（二）歌曲的調式調性

歌曲為五聲F宮調，屬于典型的中國民族音樂。它的主要特點是在主音上方、宮音和角音三者之間進行一個大三度音程。這個模具調式是五聲性調式中唯一的大三度。歌譜中的音與音之間多數是以大三度或大二度來進行過渡。所以歌曲的表達婉轉而悠揚綿長，令人感覺心曠神怡。

三、歌曲的情感特征

在華麗的演唱中，更是把對于母親河的磅礴大氣、自己對母親河的贊美、感恩之情表達得更是淋漓盡致。

（一）歌曲的主調鮮明，富有層次感

歌曲演唱，既忌通篇昧亮，也怕通篇平淡，過肥到沒有頸項，沒有腰身不好，但過瘦，盡是一把骨頭也沒有美感。在這首歌曲的演唱中，他能夠在必要之時，采用頓然放慢，并有意的強調以加強它的感染力。有時候需要漸強、漸弱，當作帶深情感的引子，把詞意在語法上加以深情的體現。在層次感問題上，對于音的色彩的演唱，力度、速度、抑，揚、頓、挫，語法上細微的變化，運用得適度而又得體。在這首歌曲中，黃河水平川處的娓娓而來、高處泄洪處的磅礴大氣，都由著歌者運用唱調的抑揚頓挫來表達。

（二）調律之美，讓人產生立面的畫感美

好歌曲在人腦中造成的影像是如同美術水墨畫中的山水畫，在層次感的創造上，給人以豐富感。為了突出主體，《黃河夢》的詞曲家在第一段以娓娓動人的聲音來表達黃河之美，讓聽眾在甜美的聲線、恬靜的樂音中產生對黃河形象的聯想。接著用龐然的聲器來表達黃河洪流之磅礴大氣之美。在動靜相宜中，如同給人真切的既有具象、也有聲象之黃河景觀。

（三）以情動人，給人帶來難忘的震撼人心的樂感

《黃河夢》的演唱，從頭到尾，不是通篇嘹亮，而是分有輕、重、快、慢、顯、隱。從轉折順承處打動人心。情從意生，只有細細研究歌詩、曲調，深入了解詞調的真意，自己被詞意所啟示，所感動，才能生情。要理解詩詞曲調，自己要有一定文學修養和音樂修養，需要有生活經驗和感受，經歷過各種波折，才能體會得深刻。

（四）善于把握高潮，讓聽眾更神往入迷

一首曲作，高潮只應有一處，常常是在內容矛盾最集中的地方，它就要求音調、節奏、力度、速度、音色、和聲伴奏的拱托……等因素來共同創造。歌曲的段章的高潮的產生，要沿著歌情步步往前發展，要作一個必要的準備，在音調、節奏、速度、力度，色彩，等方面的配合，使之自然而然的突現出來。例如這里面多次重復的“再也不”，就需要從不同的力度以及速度中進行把握，才不至于造成啰嗦的重復讓人覺得淡然無味。通過歌唱藝術，把樂曲的真情，很有層次地傳達給把聽眾一步一步帶到音樂的深處，使人聽后，“竟夕意難平”。

（五）以氣息來控制情感的流瀉

在歌曲演繹的時候，要使歌曲的演繹達到流暢動聽的效果，這樣的效果是與演唱者氣息的支持能力分不開的。氣息可以讓人體的發聲器官互相連接起來，從而能夠讓音線連續發生。如果演唱者的氣息支持積極而穩健的話，就會感到全身都參與共鳴、全身都在歌唱的感覺，能夠應用歌音的共鳴、力度、語勢、情感的變化，并且產生許多不同的音色感。

張建一帶給人的不僅僅是藝術的享受，還有作為人性的一種精神力量。憑借自己的毅力和聰明才智，掌握了中國歌曲以及外國歌曲兩者不同的演唱風格以及演唱方法，能夠分別把兩者進行有致的演繹，也能夠把這兩者歌曲有機融合起來成為自己博納性的風格，中外合璧的中國歌曲演唱水準以及高難度的華彩表現能力，使得的演唱水平在國際上是傲然獨秀的。《黃河夢》這首歌曲就是滲透了詞曲家以及演唱者的藝術水平以及藝術風格的力作。

[1]劉洋君,宋偉偉.再論聲樂演唱與教學中的自然[J].新疆師范大學學報(哲學社會科學版),2006(02).

[2]逯璐.淺談聲樂演唱中“聲”與“情”[J].音樂天地,2006(09).

J642

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劉瓊（1982—），女，甘肅平涼人，本科，學士，研究方向：聲樂教育。