關于新時期高校教材建設與管理中存在的問題及對策探析

郝亞南

(沈陽音樂學院，遼寧 沈陽 110168)

關于新時期高校教材建設與管理中存在的問題及對策探析

郝亞南

(沈陽音樂學院，遼寧 沈陽 110168)

目的：在新時期我國高校發展的速度越來越快速，給高校教材建設帶來一定的挑戰，使得高校教材建設與管理中出現了一定的問題，這些挑戰和問題需要解決。方法：積極研究高校教材建設與管理中出現的困境，分析高校教材內容更新速度、高校教材編寫理念以及高校教材質量等問題。結果：通過加強教材出版管理、教材質量管理等措施，提高我國高校教材建設與管理質量，提高我國高校教學水平，推動我國高校學生的綜合素質發展。

高校教材；建設管理；問題及對策

0 引言

高校教材建設是高校日常開展教學工作的重要依據，是教師課堂教學的主要工具。在教學制度改革的過程中，高校教材建設出現了一定的問題，積極分析問題，并提出解決措施，以此提高我國高校教材建設和管理質量，推動我國高校現階段的教學改革發展。

1 高校教材建設與管理存在的問題

1.1 教材內容更新速度脫離社會發展過程

一般情況下，高校教材更新的速度為3年左右更新一次，才能夠使得教材內容與社會科技發展、經濟發展以及政治發展相聯系，但是就目前來看，我國的高校教材內容更新速度較慢，有一些不受重視的課程，教材內容可以保持多年不變，無法滿足社會發展的需求，不能夠直觀地反映出社會技術發展的歷程。

1.2 教材內容不符合新時期人才培養的步伐

在社會現代化建設的過程中，對人才的培養要求發生變化，使得教育制度不斷地在原有基礎上改革創新，傳統教學中以“填鴨式”以及“灌輸式”為主的教育模式已經無法滿足新時期人才培養的步伐。因此轉變教學模式，樹立學生的教學主體地位，促進學生的主觀能動性，成為當前我國素質教學理念落實的主要表現。然而我國現階段的教學內容依舊將理論知識灌輸作為主要的編寫依據，忽視了實踐創新能力的培養，導致教材內容重復，無法適應新時期人才培養的新模式，不能夠激發學生的主觀能動性。

1.3 教材質量問題嚴重

出版事業隨著市場經濟的發展更加繁榮，使得我國高校教材種類以及數量增長的速度越來越快，但是高速增長的速度和種類，卻沒有提升相對應的教材質量，影響著高校教材的建設與發展。

2 高校教材建設與管理措施

2.1 加強教材出版管理

教育部門要發揮自身的引導示范作用，推動出版社參與到高校教材建設和管理的過程中，通過評審等多種方式，提高高校教材質量。同時出版社要收集最新的高校教學信息，出版教材內容新穎并且與社會發展緊密聯系的高質量教材，滿足高校教育改革的實際發展需求。并且出版社要嚴格審核教材出版的資格資質，定期評定優秀教材，推薦給適宜的高校。

2.2 加強教材編寫質量管理

高校要鼓勵學科帶頭教師參與到教材編寫的過程中，采用科學的管理方法，選擇重點學科進行集中編制，建設一批高質量的高校教學教材，從而給其他學科做好領導示范的作用。同時高校要構建獨立的教材審定部門，由高校內部各領域的專家學者參與評定，定期評審高校現階段編制、出版的相關教材，從而優化教材出版情況。另外高校可以設立專門的教材編寫基金，鼓勵專業教師加入到教材編寫活動中，提高教材編寫質量。

3 結語

總而言之，積極分析高校教材建設與管理存在的問題，加強教材出版管理，強化教材編寫質量管理，以此推動我國高校教材的高質量發展。

[1]彭里. 高校教材建設與管理面臨的問題及對策[J]. 科技情報開發與經濟，2007(03):247-248.

[2]穆亞榮. 高校教材建設與管理現狀分析及對策研究[J]. 企業導報，2015，(18):36-38.

(編輯 文新梅)

On the Problems and Countermeasures in the Construction and Management of Teaching Materials in Colleges and Universities in the New Period

HAO Yanan

(Shenyang Conservatory of Music, Shenyang 110168, China)

Objective: In the new period, the speed of the development of colleges and universities in China is getting faster and faster, which brings some challenges to the construction of teaching materials in colleges and universities, and makes certain problems in the construction and management of university teaching materials. And these challenges and problems need to be solved. Method: Actively study the difficulties in the construction and management of teaching materials in colleges and universities, and analyze the update speed of the content of teaching materials in colleges and universities, the concept of teaching materials in colleges and universities and the quality of teaching materials in colleges and universities. Result: By summarizing the measures, strengthen the management of teaching materials and the quality of teaching materials, enhance the quality of construction and management of teaching materials in colleges and universities, improve the teaching level of colleges and universities and promote the comprehensive quality development of college students in our country.

teaching materials in colleges and universities; construction and management; problems and countermeasures

2017-03-18

郝亞南 (1979—)，講師。主要研究方向：音樂學。

G47

B

1672-0601(2017)06-0052-02