用黑鍵練習(xí)開啟鋼琴學(xué)習(xí)之門

林曉華

（揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 揭陽 522000）

用黑鍵練習(xí)開啟鋼琴學(xué)習(xí)之門

林曉華

（揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 揭陽 522000）

好的入門方法使鋼琴學(xué)習(xí)輕松、規(guī)范，本文從用黑鍵入門比白鍵入門更有優(yōu)勢；用黑鍵入門有利于鍛煉正確的手型；鋼琴家肖邦的教學(xué)法對我們的啟發(fā)和對兩個用不同途徑入門的鋼琴學(xué)生的對比四個方面對用黑鍵開啟鋼琴學(xué)習(xí)之門進(jìn)行闡述。

黑鍵練習(xí)；鋼琴學(xué)習(xí)；入門

好的開始是成功的一半。一位擅用入門法的鋼琴教師將對學(xué)生以后的鋼琴演奏之路產(chǎn)生重要的影響。好的鋼琴入門法不僅能縮短學(xué)生打基礎(chǔ)的時間，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生正確的演奏手型和良好的演奏習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

那么學(xué)習(xí)鋼琴彈奏應(yīng)從哪里入門，是識譜問題還是手型問題，亦或是放松問題呢？可能十個鋼琴教師有十種答案。然而，筆者通過研究一些著名鋼琴家的教學(xué)方法，結(jié)合受到鋼琴入門教材《巴斯蒂安鋼琴教程》的啟發(fā)，在總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗后發(fā)現(xiàn)：從黑鍵練習(xí)開始，配合使用優(yōu)秀的鋼琴入門教材如《巴斯蒂安鋼琴教程》，是很好的引導(dǎo)鋼琴初學(xué)者的方法。黑鍵練習(xí)是開啟鋼琴學(xué)習(xí)之門的金鑰匙，它能為學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。以下就從四個方面來論述“用黑鍵練習(xí)開啟鋼琴學(xué)習(xí)之門”。

一、用黑鍵入門比白鍵入門更有優(yōu)勢

學(xué)琴之初首先面臨認(rèn)識琴鍵和音符問題。在大多數(shù)人看來白鍵比黑鍵容易彈奏，因而傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)總是從白鍵中央C的彈奏開始。但在實際的教學(xué)過程中教師不難發(fā)現(xiàn)：很多初學(xué)鋼琴者特別是學(xué)齡前兒童在教師的指導(dǎo)下雖然很快就能找到中央C的位置，但由于鋼琴上的白鍵在外表上相似度極高，容易混淆，因而在后面音符的學(xué)習(xí)中往往都會出現(xiàn)對七個音符位置記憶混亂的情況，甚至很多兒童在學(xué)琴很長時間后仍然要通過從中央C開始數(shù)來尋找后面音符的位置。

二、用黑鍵入門有利于鍛煉正確的手型

正確的手型對于學(xué)鋼琴的人至關(guān)重要，這是因為要適應(yīng)鋼琴黑白鍵的排列規(guī)律和各種彈奏技巧需要一個有利于彈奏的正確手型，鍛煉正確的手型會使鋼琴演奏輕松、自然。

教學(xué)實踐證明，用黑鍵來確立手型比傳統(tǒng)的五指放置在五個的白鍵來確立手型更有優(yōu)勢。音樂教育素質(zhì)叢書——《鋼琴音樂教程》中在講到鍛煉手型問題時就推崇五指放置在“E、 #F、 #G、#A、 B”上來確立良好的手型，這樣更容易打開指掌關(guān)節(jié)，這是因為當(dāng)右手的2、3、4指或左手的4、3、2指放置在#F、 #G、 #A這三個黑鍵上時手掌關(guān)節(jié)能很容易就支撐起來，這跟很多鋼琴老師給初學(xué)鋼琴的小朋友打的比方——“手心像握著球或蘋果”是一個道理。

《巴斯蒂安鋼琴教程》的開頭也是利用了像 《第一進(jìn)行曲》、《氣球人》、《瑪麗有只小羔羊》等等這些有趣的小曲讓學(xué)生從先把2、3指擺至#C、#D兩個黑鍵到把2、3、4指擺至#F、 #G、#A三個黑鍵，再到把1、2、3、5指擺至#F、 #G、 #A、#C這四個黑鍵上一步步的確立手型。彈奏這幾個小曲時可以讓學(xué)生直接抬手指后落到黑鍵上，找到“掛”住 黑鍵的感覺，這樣也容易鍛煉手指三個關(guān)節(jié)的支撐力。值得一提的是這些入門小曲一開始只讓學(xué)生根據(jù)每一課提供的鍵盤圖（圖上有各個手指所放置的黑鍵位置）找到手指所要放置的位置，并了解簡單的四分音符、二分音符、全音符的時值，就能彈出好聽的旋律。這樣的練習(xí)頗受初學(xué)者特別是小孩子的喜歡，它撇開了一些入門鋼琴教材一開始就教學(xué)生認(rèn)五線譜的枯燥問題。在黑鍵練習(xí)進(jìn)行一段時間后，手型基本確立，這時再把手移到白鍵上來進(jìn)行演奏，十個手指就能很好的放置于兩組”五指位置”的白鍵上,相鄰的手指間也能適當(dāng)?shù)姆珠_，這樣便于接下來連奏練習(xí)的學(xué)習(xí)。由于確定手型后再加入音名認(rèn)知和五線譜的識別，很多初學(xué)者會感到到輕松且有興趣。

三、鋼琴家肖邦的教學(xué)法對我們的啟發(fā)

肖邦是鋼琴作曲家、演奏家，也是一位富有創(chuàng)見的鋼琴教育家。他在巴黎的十多年間把許多時間和精力都花在教學(xué)工作上。由于他勤于思，他對學(xué)生提出的教學(xué)要求及練琴方式都與眾不同。根據(jù)肖邦的學(xué)生米庫里說，肖邦教學(xué)生彈音階，先彈黑鍵多的音階（右手先彈B大調(diào)音階，左手先彈降D大調(diào)音階），然后逐漸減少黑鍵，直到最困難的音階——只有白鍵的C大調(diào)音階為止。肖邦教學(xué)生彈五指練習(xí)采用E、升F、升G、升A及升B（琴童手小，升B也可改為本位B）這五個鍵。他認(rèn)為這五個鍵對于長短不一的五個指頭來說最“合乎天然規(guī)律”。他要求學(xué)生連續(xù)彈這五個音符時不用連奏法，因為對一個沒有經(jīng)驗的初學(xué)者來說，這樣做可能會引起緊張，而用輕快的半斷奏法，讓手腕發(fā)揮作用，從而感覺到每一個關(guān)節(jié)都十分靈活放松。這個簡單的方法能使彈琴的人一下子就和樂器成為好朋友。

從鋼琴家肖邦的教學(xué)法中我們得到了啟發(fā)：黑鍵練習(xí)可以作為鋼琴入門練習(xí)，并且是很好的入門練習(xí)。

四、對兩個用不同途徑入門的鋼琴學(xué)生的對比

曾經(jīng)有兩個同一年來跟我學(xué)習(xí)鋼琴的女學(xué)生，當(dāng)年她們一個五歲、一個六歲，我嘗試著在她倆身上用兩種不同的入門途徑，她倆用的教材各不一樣——五歲的學(xué)生使用《巴斯蒂安鋼琴教程》入門，六歲的用《湯普森簡易鋼琴教程》入門；五歲的學(xué)生直接從2、3指在黑鍵上抬手指彈奏入門，然后把4指、5指也放到黑鍵上，最后再學(xué)習(xí)到白鍵上彈奏……而六歲的用單指重量法從中央C彈奏入門（和一些發(fā)現(xiàn)小湯教材入門的不足的教師一樣，我把1指換成了3指），然后逐漸到五個手指放到五個白鍵上彈奏。這兩個學(xué)生的手指條件和樂感都不錯。 三年過去了，三年間這兩個學(xué)生都從沒間斷過學(xué)習(xí)鋼琴 ?，F(xiàn)在兩個人一樣都彈到《車爾尼鋼琴初級教程599》前部分了，可是兩個人的差異逐漸顯現(xiàn)出來了：五歲開始學(xué)琴的那個學(xué)生比六歲起步的學(xué)生無論是手型還是手指關(guān)節(jié)的力氣、手指力度的控制都要好些。

當(dāng)然，僅用這兩個學(xué)生的例子來說明黑鍵入門的優(yōu)勢問題是比較單薄的，因而我又在不少學(xué)生身上用類似的方法。而實踐證明，黑鍵練習(xí)確實為鋼琴學(xué)習(xí)開辟了一條比較通暢的道路，黑鍵練習(xí)是開啟鋼琴學(xué)習(xí)之門的金鑰匙。

好的開始是成功的一半！良好的入門方法使學(xué)習(xí)鋼琴事半功倍，它不僅能縮短學(xué)生打基礎(chǔ)的時間，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生正確的演奏手型和良好的演奏習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一位擅用好入門法的鋼琴教師將對學(xué)生以后的鋼琴演奏之路產(chǎn)生重要的影響。優(yōu)秀鋼琴教師固然也很多，本文只是根據(jù)筆者本人多年的教學(xué)積累總結(jié)的一點點經(jīng)驗，望與廣大鋼琴教師分享、共勉。

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