關(guān)于公安警衛(wèi)人員在突發(fā)事件中應(yīng)具備心理素質(zhì)的探究

孫 健

遼寧省警衛(wèi)局，遼寧 沈陽(yáng) 110044

關(guān)于公安警衛(wèi)人員在突發(fā)事件中應(yīng)具備心理素質(zhì)的探究

孫 健

遼寧省警衛(wèi)局，遼寧 沈陽(yáng) 110044

公安警衛(wèi)這個(gè)職位的性質(zhì)決定了警衛(wèi)人員經(jīng)常會(huì)面對(duì)很多危險(xiǎn)的突發(fā)事件，所以公安警衛(wèi)人員必須要懂得如何應(yīng)當(dāng)這些突發(fā)事件。本文就公安警衛(wèi)人員可能面對(duì)的各類突發(fā)事件，根據(jù)這些突發(fā)事件的性質(zhì)來(lái)設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練方法，以培養(yǎng)公安警衛(wèi)人員在處置各項(xiàng)事件時(shí)沉著冷靜、處變不驚的心理素質(zhì)。

公安警衛(wèi)；突發(fā)事件；心理素質(zhì)

公安警衛(wèi)人員負(fù)責(zé)的是保護(hù)人民生命安全的重任。社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜，危害人民生命安全的因素也在不斷增多，在這種情況下社會(huì)對(duì)于公安警衛(wèi)人員的要求也越來(lái)越高。他們不僅應(yīng)當(dāng)具備不錯(cuò)的身手，更應(yīng)該具備極強(qiáng)的心理素質(zhì)，這樣才能使他們?cè)诿鎸?duì)各類危急情況時(shí)做出準(zhǔn)確的判斷，才能及時(shí)有效地完成各項(xiàng)警衛(wèi)任務(wù)。

一、突發(fā)事件的定義

首先我們要對(duì)突發(fā)事件做一個(gè)簡(jiǎn)單的界定，突發(fā)事件是指突然發(fā)生的、事先沒有預(yù)料到的并且具有重大社會(huì)影響力的事件，同時(shí)該事件會(huì)直接危及公安警衛(wèi)人員以及公安警衛(wèi)對(duì)象安全、健康的各類事件。

突發(fā)事件形成因素分外部、內(nèi)部?jī)煞矫妗Ｍ獠恳蛩厥紫仁菑?fù)雜的政治環(huán)境，全球化程度不斷加深、各階級(jí)各政黨的矛盾不斷加深，使各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)愈加緊張；其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的盲目性，現(xiàn)代社會(huì)人民的生活壓力越來(lái)越大，難免會(huì)產(chǎn)生很多矛盾，例如征地、拆遷，企業(yè)轉(zhuǎn)制等引發(fā)的社會(huì)矛盾；另外是恐怖活動(dòng)的影響，例如國(guó)際上的IS組織、我國(guó)曾經(jīng)的藏獨(dú)勢(shì)力等等；最后是自然災(zāi)害的因素。某些自然災(zāi)害例如地震、海嘯、洪水等都會(huì)給人民的生命安全以及財(cái)產(chǎn)造成巨大的上海。

二、公安警衛(wèi)人員在處理突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)具備的心理素質(zhì)

(一)觀察判斷力

往往突發(fā)事件的發(fā)生伴隨一些異常因素，如果警衛(wèi)人員能夠敏銳地察覺到這些異常，那么就能及時(shí)地找到危險(xiǎn)元素，將傷害降到最低。特別是警衛(wèi)觀察的對(duì)象是危及自身安全、保護(hù)對(duì)象安全的人、物、事件和自然災(zāi)害等，保護(hù)的是非常重要的人物，在原則上都不允許有絲毫的差錯(cuò)。

(二)無(wú)所畏懼的心理素質(zhì)

即使某些事件公安警衛(wèi)人員沒有預(yù)先察覺到，但在面對(duì)這些突發(fā)的、危險(xiǎn)的事件時(shí)，也不可過(guò)分緊張害怕，導(dǎo)致驚慌失措，無(wú)法很好地控制自己的行為，那樣并不符合一個(gè)優(yōu)秀的公安警衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。公安警衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)具備忠誠(chéng)、勇敢、高度負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，要以完成任務(wù)為第一要義，克服內(nèi)心的恐懼，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲。

(三)冷靜處置的心理素質(zhì)

公安警衛(wèi)人員大多為二三十歲的年輕人，正是血?dú)夥絼偟哪挲g，在處置情況復(fù)雜的突發(fā)事件過(guò)程中，往往會(huì)產(chǎn)生急躁心理，不夠沉著冷靜，甚至有可能會(huì)因感情用事而盲目地開展行動(dòng)。所以公安警務(wù)人員要在平日里就注意加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我暗示法來(lái)控制情緒，這樣才能在處理危機(jī)事件時(shí)始終保持冷靜的頭腦。

三、培養(yǎng)公安警衛(wèi)人員心理素質(zhì)的有效途徑

(一)著眼情境設(shè)置訓(xùn)練，培養(yǎng)敏銳的觀察能力

可以創(chuàng)設(shè)可能發(fā)生的突發(fā)狀況等情境，讓公安警衛(wèi)人員在其中進(jìn)行訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練可以很好地增強(qiáng)公安警衛(wèi)人員心理適應(yīng)能力，鍛煉其觀察能力，使他們懂得在真正的事件中應(yīng)當(dāng)從哪些方面進(jìn)行觀察，這樣他們才能捕捉到細(xì)微的關(guān)鍵因素。情境設(shè)置應(yīng)當(dāng)精確還原現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施、環(huán)境，同時(shí)在其中加入各類型的危險(xiǎn)人物，這樣才能讓公安警衛(wèi)人員有身臨其境之感，懂得觀察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，注意人的言談舉止、細(xì)微表情等。

(二)進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)

緊張的氣氛、失控的局面會(huì)使公安警衛(wèi)人員產(chǎn)生心理波動(dòng)，影響其工作表現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)為公安警衛(wèi)人員安排專門的心理學(xué)課程，讓他們學(xué)習(xí)處置突發(fā)事件的心理常識(shí)、處置技能、心理調(diào)節(jié)等。另一方面，多多組織各類勤務(wù)演練、模擬各種突發(fā)事件，例如選擇環(huán)境惡劣和地勢(shì)復(fù)雜的地方進(jìn)行野外訓(xùn)練，同時(shí)要設(shè)置襲擊聲、煙火、爆炸、高分貝噪音等真實(shí)可能發(fā)生的元素。讓他們?cè)诮茖?shí)戰(zhàn)的危險(xiǎn)的模擬演練中培養(yǎng)沉穩(wěn)心理以及心理承受能力，使他們懂得如何保持激揚(yáng)的斗志和沉穩(wěn)的心態(tài)，全面提高他們處置突發(fā)事件的能力，及時(shí)消除突發(fā)事件中混亂場(chǎng)面對(duì)公安警衛(wèi)人員的不利影響。

(三)組織突發(fā)事件案例研討，提高公安警衛(wèi)人員靈活的應(yīng)變能力

每一個(gè)事件發(fā)生都有需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之處，要經(jīng)常分析研究在世界各國(guó)在發(fā)生的各類突發(fā)事件中各種成功的或者失敗的例子，總結(jié)其中可以借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)以及需要引以為鑒的教訓(xùn)，從而提高靈活地處理各類事件的應(yīng)變能力。例如最近在英國(guó)曼切斯特演唱會(huì)上發(fā)生的恐怖襲擊事件，英國(guó)的公安警衛(wèi)人員是如何應(yīng)對(duì)突然性的緊急情況，如何組織現(xiàn)場(chǎng)近三萬(wàn)人有序的安全的離開現(xiàn)場(chǎng)，如何快速地鎖定恐怖分子等等，這些都是我們可以給予我們豐富的信息，讓公安警衛(wèi)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)之處。這樣公安警衛(wèi)人員才能在以后面對(duì)類似突發(fā)事件時(shí)，懂得應(yīng)當(dāng)如何冷靜有序地處理問題，確保警衛(wèi)任務(wù)的圓滿完成。

[1]張振聲，張伯源，崔占軍.中國(guó)警察心理保健手冊(cè)[M].北京：中國(guó)人民公安大學(xué)出版社，2002.

[2]張梅編.心理訓(xùn)練[M].武漢：華中理工大學(xué)出版社，1999.

[3]張振聲.現(xiàn)代警察心理學(xué)[M].北京：中國(guó)人民公安大學(xué)出版社，1999.4.

[4]王樹友.警衛(wèi)戰(zhàn)術(shù)學(xué)[D].中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院，2001.5.

[5]屠春友.略論處理突發(fā)事件的方法和藝術(shù)[J].北京行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2000(3).

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2095-4379-(2017)25-0173-01

孫健(1980-)，男，遼寧沈陽(yáng)人，遼寧省警衛(wèi)局勤務(wù)一處，副處長(zhǎng)。