歌曲《五洲人民齊歡笑》的演唱分析

胡爍紅

（河北大學藝術學院，河北 保定 071000）

歌曲《五洲人民齊歡笑》的演唱分析

胡爍紅

（河北大學藝術學院，河北 保定 071000）

本文主要是對歌劇《江姐》著名唱段——《五洲人民齊歡笑》的演唱分析。歌劇《江姐》是根據小說《紅巖》中有關江姐故事的章節編寫而成，公演于1964年。在學習期間的聲樂課上本人深深體會到《五洲人民齊歡笑》這一詠嘆調中人物內心變化豐富，情感表達愛憎分明。我想通對《五洲人民齊歡笑》的演唱分析能為今后演唱及理解作品方面起到很好的理論鋪墊作用。

江姐；五洲人民齊歡笑；演唱分析

一、歌曲《五洲人民齊歡笑》的創作背景

歌曲《五洲人民齊歡笑》是歌劇《江姐》中的著名唱段，由閻肅作詞，羊鳴、姜春陽、金砂作曲。

歌劇《江姐》是根據著名小說《紅巖》中有關江姐的故事情節改編而成。該故事發生地在重慶，這里是閻肅編劇所生活過的地方。他十分了解當地的環境，小說中的情節大多也都見過，為歌劇《江姐》的創作打下了堅實的基礎。

1962年，閻肅同志從小說《紅巖》中抽取了“江姐”的故事，編寫了歌劇腳本，并在劉亞樓將軍的支持下，與團隊幾次去到四川采訪，與江姐原型江竹筠的親屬、戰友交流，了解人物的具體事跡。經修改完成了這部七場的大型歌劇劇本。

歌曲《五洲人民齊歡笑》是專門為歌劇創作的一首歌曲，是江姐在第七幕中演唱的。這首歌曲不僅表達了江姐對家鄉、對人民的依戀之情，又表現了江姐沉著、穩重的氣概。

經過兩年的準備，這部作品于1964年9月4日在北京兒童劇場公演，一舉成名，受到廣泛贊揚。歌曲《五洲人民齊歡笑》作為歌劇中的著名唱段，得到廣泛的傳唱。

二、歌曲的演唱分析

歌曲的演唱需要注意多個方面的把握與配合，下面從音色的把握、情感的表達和舞臺的表演三方面來對歌曲《五洲人民齊歡笑》進行演唱分析。

（一）音色的把握

音色，即聲音的色彩。人類的聲音音色是多種多樣的，在聲樂的藝術上獨具魅力。在歌曲的演唱中，音色的正確把握在人物塑造方面至關重要。歌唱者必須具備多彩的音色變化能力，掌握科學的發聲方法，根據劇情和人物感情發展的需要來適時調整。

不同的唱法對不同的歌曲音色的處理不同。歌曲《五洲人民齊歡笑》的音色處理首先要根據江姐的形象，江姐本就是一位偉大的女英雄的形象，她穩重、成熟、志存高遠和胸懷寬廣。其次根據劇情的需要，此曲是江姐臨刑前告別的最后一個唱段，講述了江姐對戰友的慰問，對祖國的祝愿，對兒子的期盼，對敵人的無所畏懼。因此演唱該曲時音色的把握大體上應當雄壯、干脆、渾厚、結實有力，要具有震撼人心的力量。

（二）情感的表達

情感的表達是所唱歌曲的內容美，要想演唱一首好歌曲，就要了解角色的情感。江姐既是忠心愛國、不怕犧牲的偉大革命者，又是思念兒子的普通母親，還是一位勇敢的妻子。多重的身份造就了她豐富的情感表達。

歌曲《五洲人民齊歡笑》全曲可分為四部分，每一部分均為降B大調，每一部分所表達的情感也有所不同。

第一部分，在一段強烈的前奏之后，江姐唱起了“不要用哭聲告別，不要把眼淚輕拋！”勸告自己的戰友們不要畏懼死亡，不要用眼淚告別。這兩句為散拍子，演唱該部分時，情感表達要干脆、有力、無所畏懼。之后緊接著速度變為稍慢，演唱時要沉穩自若、從容大度，表現出為革命犧牲毫無遺憾的情感。

第二部分，以充滿深情的“到明天”開始，引出后面江姐對新中國的美好憧憬和對戰友的親切慰問。該部分速度為快速，演唱該部分時，情感的表達要心懷國家，心懷戰友。要有對祖國即將解放的喜悅之情，也要有對戰友的真摯之情。

第三部分，又以“到明天”開始，但速度較緩慢，是江姐對兒子的托付與期盼。該部分比較抒情，演唱時情感的表達要更加深厚，應表達出對兒子的無限疼愛、不舍、牽掛和期盼，表達出一位母親永別孩子時的感人之情。

第四部分，是全曲結束的部分，也是全曲的最高潮。開始部分“云水激……”為散拍子，講述了形勢的嚴峻緊迫。之后“一人倒下萬人起”一拍一板、一氣呵成、鏗鏘有力，表達了要同敵人戰斗到底、犧牲全部的決心。演唱該部分時要比前三個部分的情緒都要激昂，情感的表達要體現出無所畏懼、心胸豁達、志向遠大，要有心懷五洲人民的氣概。

只有從角色出發，把自己置身劇中，當做歌曲中的主人公，并且和歌曲融為一體，才可以準確的表達出歌曲中所要體現的情感。

（三）舞臺的表演

一首歌曲的完美演繹除了音色的把握、情感的表達之外，還要注意舞臺上的表演。一個成功的聲樂演員，要做到聲音與表演上完美地結合，可以傳神、形象地進行歌唱。要根據人物的形象來表演，通過手勢、眼神、表情、動作各個方面來完成舞臺上表演的過程。

歌劇《江姐》中的唱段《五洲人民齊歡笑》，對表演的要求更高，在舞臺的表演方面要進行很好的練習。

演唱歌曲的開始部分時，表演者要給予觀眾堅定的眼神，走路的步伐也要堅定有力，來表現出對死亡的無所畏懼。唱到“到明天，山城解放紅日高照”這部分的時候，眼神上的傳遞十分重要，眼神里要有期待、喜悅和憧憬。眼神中要可以看得到全國的解放和人民都過上了幸福的生活，這樣觀眾才能被帶入劇中，更真實地感受人物的感情。當唱到“到明天……請代我把孩子來照料”這一部分時，動作速度要放緩，眼神中要表達出對孩子疼惜的目光。唱到最后一段“云水激……”時，眼神、動作要回歸堅定，而且要比第一部分更加堅定，表達出與敵人奮戰到底，為人民解放而無所畏懼的精神。在表演時，舞臺的表演要大方得體，泰然自若，灑脫自如，肢體與歌曲配合默契。

三、結論

歌劇《江姐》中的經典唱段《五洲人民齊歡笑》，是我國民族歌曲中的典范。通過對歌曲《五洲人民齊歡笑》的演唱分析發現：一、詞曲作者花費了很大的精力和時間創作了歌曲《五洲人民齊歡笑》，它擁有獨特的風格特點與藝術魅力，文化底蘊深厚。二、歌曲《五洲人民齊歡笑》在演唱時要從多個角度把握，從音色、感情、表演多個方面來演繹。三、歌曲《五洲人民齊歡笑》的創作對后世的歌劇歌曲創作影響深遠，開啟了歌劇歌曲創作民族化的道路，同時也啟發了今后的歌劇歌曲的創作，要注重中西方音樂形式的融合，創作歌曲時要大膽革新。

J617.2

A

胡爍紅（1993—），女，漢族，河北邢臺人，碩士研究生在讀，現就讀于河北大學藝術學院，藝術碩士音樂專業。