《視覺之旅：神奇的化學元素》的科學啟迪

⊙李 云

［青海民族大學， 西寧 810007］

《視覺之旅：神奇的化學元素》的科學啟迪

⊙李 云

［青海民族大學， 西寧 810007］

作為一本化學學科的巨著，《視覺之旅：神奇的化學元素》一經出版就獲得了各界人士的追捧，并獲得一致好評。這本以化學元素為核心的巨著主要講述了化學元素的形態、性質，并以此為基礎向廣大讀者展示了化學世界的魅力。本文主要講述了這本優秀科普作品的獨到之處，剖析了其暢銷的原因，并就《視覺之旅：神奇的化學元素》中的科學啟迪進行具體的敘述。

化學元素 科學普及 《視覺之旅：神奇的化學元素》

西奧多·格雷（Theodore Gray）所著的科普讀物《視覺之旅：神奇的化學元素》一經問世就火爆全球，獲得了世界各地讀者的喜愛和追捧。該著作以大量的圖片向讀者展示了化學元素的原貌，并由此向世人打開了一扇微觀化學世界的大門，激發了讀者對于化學知識的探索以及了解的熱情。本文主要分析《視覺之旅：神奇的化學元素》一書的內容，并就《視覺之旅：神奇的化學元素》的科學啟迪展開具體的論述。

一、《視覺之旅：神奇的化學元素》概述

《視覺之旅：神奇的化學元素》是一本講述目前已知的118種化學元素的科普讀物。該書以大量精美的化學元素圖片以及與之相關的收藏品的圖片為讀者打開了通往化學微觀世界的大門。此外，與傳統的化學科普讀物的嚴謹、生硬的文字敘述方式不同的是，《視覺之旅：神奇的化學元素》的語言生動、幽默，加上精美的圖片，使讀者在愉快的閱讀中開闊眼界、增長知識。目前，該書被翻譯成14種語言，在全球熱銷超過500000冊，并成為2011國際化學年“讀書知化學”的重點推薦圖書。

作為《視覺之旅：神奇的化學元素》的作者，西奧多·格雷是一位化學家，還是一名瘋狂的化學元素周期表愛好者。他創辦了元素周期表網站，并創作了眾多獨樹一幟的圖標式元素周期表。事實上，正是基于他對于化學元素周期表的偏愛，才促成了《視覺之旅：神奇的化學元素》一書的問世。

二、視覺之旅——以圖片打開化學之門

與傳統的科普讀物不同，《視覺之旅：神奇的化學元素》在行書的過程中以圖片為核心，并配以詼諧、幽默的語句，刺激讀者對于化學知識的興趣，這種以圖片展示化學元素的成書方式，往往能夠拉近讀者與化學的距離。據悉，該書為每一種元素配置了一張整版的大尺度主圖以及數張小尺度配圖，對此，筆者以鉑、氫、氖等元素為例講述圖片中蘊含的科學啟迪，其具體內容如下。

78號元素是“鉑”。西奧多·格雷在展示該元素的過程中主要采用了一張鉑材質的金屬網，這種實驗室中的物品看起來像蚊帳。事實上，通過這樣的配圖，能夠讓讀者直觀地感受到化學元素的形態，有助于增強其對于化學知識了解的興趣。不僅如此，作者在著述的過程中還配圖了用鉑制作的實驗、醫療用具，繼而幫助讀者了解到“鉑”元素在實際生活中的具體運用，從而讓讀者逐漸形成化學服務于生活的意識，了解到化學知識與生活之間的聯系。

由于金屬元素往往都存有一定的形態，且在生活中都較為常見，故而無法在最大程度上激發讀者的興趣，但是以原子序數為1的氫元素為例，由于該元素在日常生活中難以單獨存在，且不便人眼觀察。為了拉近讀者與氫元素之間的距離，作者西奧多·格雷在為氫元素配圖的過程中，采用的則是哈勃太空望遠鏡看到的鷹狀星云，從而讓讀者了解到星云中的成分主要是氫元素，而星云形成的原因就是宇宙中大量的氫吸收了太陽光。

此外，我們都知道在化學元素周期表中，位于最右側的是惰性氣體元素，這類元素往往是以無色的氣態形式出現在生活中。為了生動形象地向讀者展現這類元素，作者雖然展示了一個裝有氖氣的安瓿，但是其元素的主圖卻是由顏色的光所構成的元素符號造型。事實上，作者巧妙地運用了霓虹燈的原理，向讀者展示了惰性氣體在電流下發出有顏色光的現象，繼而以此巧妙地展示惰性氣體元素，并讓讀者以此了解到了氖氣元素的化學性質。

三、詼諧敘述科學原理

雖然《視覺之旅：神奇的化學元素》一書以圖片展示為主，但是為了便于讀者對于各類化學元素的了解，作者西奧多·格雷仍舊在小尺度的配圖周邊添加了部分文字。與傳統科普讀物的生硬、嚴謹、專業的文字敘述不同，西奧多·格雷（Theodore Gray）以一種非科學的戲謔的口吻進行相關的敘述，繼而使得讀者在閱讀的過程中平添不少樂趣。

（一）文字敘述——承上啟下

從全書的整體結構上而言，作者在介紹完一種化學元素之后，往往會接排一段文字，繼而起到“承上啟下”的作用，引出相鄰的元素。例如在介紹完氮元素之后，作者接排“我們的四周有許多氮，大氣中超過78%的成分是氮，另外22%是什么?大部分是我們賴以呼吸的氧”，從而以此為基礎自然地過渡到氧元素的介紹。

事實上，這種自然的過渡在書中隨處可見，諸如在介紹完鉀元素之后，作者寫道：“鉀使身體的各部分保持運動，而鈣則是使身體保持良好外形的東西。”通過這段話的敘述又自然地引入鈣元素的概念。總體而言，這種撰述方式的出現能夠循循善誘，增強了書本的可讀性。

（二）語言特點——詼諧幽默

此外，從該書的語言特點上而言，《視覺之旅：神奇的化學元素》一書中的文字一改傳統科普讀物的生硬、學術性特點，而采用活潑生動、幽默且充滿個性色彩的敘述方式傳達科學信息。

以鈹元素為例，作者在敘述這一元素的過程中指出其被廣泛地運用在導彈（火箭）的零部件構造環節，又強調該元素是綠寶石中的主要元素。隨后其又以電影進行類比，寫道：“鈹元素是如同詹姆士·邦德那樣的金屬，在這一刻能發射火箭，而在下一刻能取悅女士。”

而在介紹氟元素的過程中，作者以特氟隆為例寫道:“最著名的高穩定性氟化合物特氟隆，它的發現純屬偶然。那么多重要的化學產品都是由于意外的因素被發現的，真讓人懷疑化學家究竟是多會做錯事的一群人。或者，也許當那些意外毀了他們的一天的時候，他們具有善于從意外中發現驚喜的特殊能力。”通過這種調侃、戲謔的口吻進行元素的介紹，能夠高效地拉近化學知識與日常生活的距離，并增加了全書的趣味性，提高了讀者的閱讀積極性。最為重要的是，通過這種略帶人文情懷的寫作手法，作者向讀者們展示了科學的溫度和趣味。

四、《視覺之旅：神奇的化學元素》的科學性

作為一本科普讀物，《視覺之旅：神奇的化學元素》的出版、發售也具有一定的科學意義，并對化學研究人員從事相關的研究具有一定的參考價值。事實上，作為化學研究領域的專業人員，其在實際的化學操作過程中可能存在對于部分化學元素不熟悉元素以及不了解其形態的狀況。而西奧多·格雷的《視覺之旅：神奇的化學元素》則科學地闡釋了目前已知化學元素的原子半徑、晶體結構、電子填充順序、原子發射光譜等數據，有助于相關的技術人員有效地開展相關的工作。

五、結語

本文以化學家西奧多·格雷的作品《視覺之旅：神奇的化學元素》為核心，分析了該著作的具體內容以及出版意義，并就視覺之旅——以圖片打開化學之門，詼諧敘述科學原理以及《視覺之旅：神奇的化學元素》的科學性進行了具體的敘述。筆者認為，隨著這本不同于傳統科普讀物作品的出現以及廣泛傳播，社會民眾對于化學的認知以及興趣會出現不同程度的提升。

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作 者：李云，青海民族大學本科在讀，研究方向:應用化學。

編 輯：李珂 E-mail：mzxslk@163.com