千分之一體積的新型量子存儲器誕生

千分之一體積的新型量子存儲器誕生

最近，來自美國和意大利的研究人員制造了一部體積是同類設備千分之一的量子存儲設備，使這種量子存儲器能夠直接被整合到芯片中。這項研究的論文在《Science》雜志發布，描述了這種存儲器的制作過程以及研究團隊對此項目不斷改進的計劃。

這項新突破使得將量子存儲器整合入芯片成為了可能。這種存儲器十分小，尺寸僅為 10微米×0.7 微米。外形長且細并帶有許多三角形凹槽，在凹槽的一邊裝有反光鏡。這種裝置主體是由釩酸釔構成的，并利用一小部分釹構成凹槽，這些凹槽可以被用來控制存儲信息的光子。

（來源：DeepTech）

專家預測一年內AI“黑客”將至

下一個重大網絡攻擊可能涉及人工智能系統，而且這種情況很可能會很快發生。近日一次網絡安全會議上，在100名受訪者中，有62名專業人士表示，他們認為第一個人工智能增強的網絡攻擊可能會在未來1年內出現。

人工智能給網絡攻擊（以及網絡防御）帶來的可能不是立即讓計算機選擇攻擊目標，并自行攻擊它們。人們仍然需要創建攻擊AI系統，并針對特定目標啟動攻擊AI系統。另外，人工智能可以幫助人類網絡罪犯自定義攻擊。人工智能系統還可以被用來從多個來源收集信息，以識別那些特別容易受到攻擊的人。利用人工智能的攻擊者在遇到阻力時也會更快地做出反應，或者在網絡安全專家修正之前，允許未授權用戶進入漏洞，并能迅速作出反應。

（來源：theconversation）

英特爾測試人工智能“自學”芯片

英特爾正在試驗一種新的“自學”芯片，能像人腦一樣學習。這款名為“英特爾Loihi測試芯片”的處理器是英特爾所謂的“神經形態芯片”。換句話說，這款芯片的設計可以從環境中學習，并應用于一系列“人工智能密集型”應用。英特爾指出，在工業自動化和個人機器人方面，這款芯片有較大的潛力。

英特爾實驗室總經理邁克爾·梅貝里表示：“英特爾Loihi研究測試芯片包含模擬大腦基本機制的數字電路，使機器可以更快地學習、更有效率。”英特爾可以在機器本地進行學習。目前，這款芯片仍處于原型階段。不過英特爾計劃明年與大學和其他研究機構合作，展開進一步的開發。

（來源：mashable）

學生字跡難以辨認劍橋考慮用平板電腦答題

英國名校劍橋大學正考慮是否允許學生今后用平板電腦或筆記本電腦答卷，因為越來越多學生手寫的答案字跡難以辨認，令老師頭疼。作為數字教育戰略的一部分，劍橋大學正在就改革答題方式征求學生意見。不過今年初，劍橋已經開始在歷史和古典文學專業考試中試點電腦輸入式答題。

劍橋大學一名發言人說，校方考慮改革答題方式，是因為學生們抱怨，他們在學習中幾乎已經不動手寫字。白金漢大學副校長安東尼·塞爾登也認為，用電腦輸入答題是“不可避免”的趨勢，用不了幾年就會在大學普及。塞爾登說，“絕大多數學生是在這樣的環境中成長起來的。這些在劍橋大學參加期末考試的年輕人本世紀初就學會如何（用電子設備）表達自己，他們本能地用電腦打字。對教育而言，手寫已經成為一種選擇而不是必須。”

歷史系教師莎拉·皮爾索爾稱，教師對學生書寫能力下降的擔憂已不止一兩年，因而字跡越來越難辨認。皮爾索爾認為，學生書寫能力下降“絕對是趨勢”，因而用電腦輸入作答的方式“非常值得推薦”。

另一方面，也有不少人反對用電腦答題，擔心這樣做將會使手寫淪為只能在懷舊時才能想起的事物。

（來源：英國《每日電訊報》）