普珍
西藏曲水監(jiān)獄
回顧成長 感恩人生
普珍
西藏曲水監(jiān)獄
本文對自己從出生到上學的成長經(jīng)歷,以及參加工作的經(jīng)歷進行了描述和分析,同時,分析、整理了自己想成為一名心理咨詢師的動機,以及從事心理咨詢的優(yōu)勢和不足,并提出了今后努力的目標。
成長經(jīng)歷 自我分析 職業(yè)動機 心理咨詢
我出生在日光之城—拉薩,一個幸福溫暖的家庭,父母都是普通工人,他們用勤勞的雙手建立了一個家,養(yǎng)育了我和三位哥哥,父母雖識字不多,卻教會我很多做人的道理,從小耳濡目染父母誠實的為人和踏實的作風以及為生活不辭辛苦的奔波,對于構建我童年時期的價值體系有很大的影響。我出生時,大哥十歲,二哥三哥五歲(雙胞胎),因為父母常年奔波于生計,所以我的童年是跟三位哥哥一同度過的,受他們影響,從小我的性格偏男孩子氣,感興趣的游戲都是男孩子喜歡的游戲,比如打彈弓、做風箏、踢足球等等,也正因為上面有三位哥哥,所以我比較合群,好玩,經(jīng)常會跟其他小伙伴交換玩具,在院里我有很多玩伴。因為哥哥們都很喜歡我,照顧我,陪著我,所以我的童年生活很快樂,很充實。
雖然是家里“老幺”備受家人的寵愛,但是從小就看到母親在忙完自己工作的同時還要操持家務,特別辛苦。就會主動的幫著做些力所能及的事情。漸漸地我便學會了做飯、打掃等諸多家務活。對我今后持家鋪墊了一定的基礎。
四年大學生活使我開闊了眼界,學會了獨立,第一次離開家到內(nèi)地城市求學,剛開始有諸多的不適,到學校,面對周圍陌生的一切,也曾迷茫、退縮過,最終還是以積極的心態(tài)投入到學習中用知識充實自己。我回到拉薩,有一種獨當一面的自信和自豪,這正是大學四年給我的財富,我很感激也很感恩。
2004年7月大學畢業(yè)后,我被分配到西藏曲水監(jiān)獄教育科工作,由于押犯的80%都是藏族,而且大部分都是從農(nóng)牧區(qū)來的,因此領導講話或者開會、學習都需要翻譯進行講解,特別需要懂雙語的干警,而我剛好就符合這個條件.因此,盡自己最大的努力在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揮自己的優(yōu)勢。贏得了監(jiān)獄領導的肯定、科室領導的賞識和同志們的贊揚,曾連續(xù)3年被評為優(yōu)秀公務員。2008年親身經(jīng)歷了拉薩“3.14”打砸搶燒暴力事件,并在關押組從事對嫌犯的管理和教育,出色完成了黨和人民交給我的政治任務。并在同年被司法廳記“嘉獎”一次。通過這幾年的工作和親身經(jīng)歷了一些事件后,歷練了我的人生歷程,使我不斷走向成熟。
說實話,原先我對心理咨詢師這個職業(yè)很陌生,在我參加工作之前,可能對此連個概念都沒有。參加工作之后,一直從事罪犯教育改造工作使我越來越意識到心里咨詢在罪犯教育改造中的作用,在監(jiān)管形勢不斷變化的形勢下,過去一些老的教育方法和手段已不能適應變化了的監(jiān)管對象,需要探索一些新的方法,而心理咨詢很適合,特別是對一些特殊的對象更需要心理咨詢師的幫助。
在西藏,監(jiān)獄系統(tǒng)里還沒有成立專門的罪犯心理矯治室,甚至罪犯的心理健康教育都是空白的,更不要說是咨詢和治療。那么,這方面的空白需要我們這一批人來填補。雖然,這條路還沒有開通,可能要付出很多。但是,因為沒人走過,它才那么吸引我。這就是我第一次報考心理咨詢師的動機。經(jīng)過參加三級培訓之后,我對小孩成長、發(fā)展的各個階段和關鍵期,以及需要怎樣對待等方面有了一定的了解,有些教授還側重講述孩子的教育、成長方面的問題,對我啟發(fā)很大,堅定了我的選擇?;氐郊?,我的愛人也覺得挺有用的,也跟著我學習,并鼓勵我,支持我繼續(xù)考二級,更加堅定了從事心理咨詢工作的決心和信心。
(二)成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足優(yōu)勢:
第一,語言上的優(yōu)勢。由于我的藏漢雙語底子較好,能夠克服語言上的障礙,能夠順利的溝通和接近求助者,同一個民族之間更容易取得求助者的信任,對建立良好的咨詢關系具有得天獨厚的優(yōu)勢。
第二,實踐經(jīng)驗。2014年,拿到三級證后,我就開展了一些探索性的工作,把SAS(焦慮)、SDS(抑郁)心理自評量表及罪犯個性分測驗題(COPA—PI)翻譯成藏文,并在全獄范圍內(nèi)使用,開始建立罪犯心理檔案,打破了占押犯多數(shù)的藏族服刑人員無法進行心理測試的局面,對曲水監(jiān)獄的罪犯心理矯治工作,奠定了一定的基礎,具有開創(chuàng)性的意義,也因此,我于當年被單位提拔為教育科科長,這更加堅定了我要學好用好心理學的決心,努力做一名合格的心理咨詢師,為監(jiān)獄教育改造工作盡一份綿薄之力。
不足:
第一,由于西藏監(jiān)獄系統(tǒng)心理咨詢工作起步太晚,真正建立罪犯心理矯治室,可能還要等幾年,一切都需要從零開始,需要耗費大量的精力,軟件、硬件等各個方面都影響心理咨詢工作的順利開展。
第二,由于理論知識和專業(yè)技術的學習時間太短,且主要是為了應付考試,真正掌握并且能夠順利運用到實踐當中的理論、技術和方法很有限,想成功解決各類求助者的問題還有很大的困難。
第三,由于本人正處于青年后期,人生閱歷較淺,不善于察言觀色,在生活中和咨詢中遇到的一些問題,不能很好的處理。同時,剛剛接觸心理咨詢工作,缺乏實踐經(jīng)驗,難以應對咨詢中發(fā)生的一些突發(fā)事件。
(1)林秉賢主編,《心理咨詢的理論與測驗》,天津科學技術出版社,2009.9
(2)林秉賢、郭勇主編,《心理咨詢的技術與方法》,天津科學技術出版社,2008.9
(3)天津市騰龍學院編,《二級心理咨詢師論文與成長報告精編》,天津科學技術出版社,2008.9