霍光故事在宋代的歷史考察

■律其林／四川師范大學歷史文化與旅游學院

霍光，字子孟，是西漢著名的政治家，歷經武、昭、宣三朝，官至大將軍?；艄馐虧h武帝近二十年，未曾出過任何差錯，以其嚴謹聞名于當世；又效法伊尹行廢天子之事，廢昌邑而立宣帝，“內嚴憚之，若有芒刺在背”成為一時權臣?；艄夤适略跉v代得到了廣泛流播。故事，即舊事、過去發生的事。“故，使為之也。今俗云，原故是也。凡為之必有使之者，使之而為之，則成故事矣?！彼稳艘没艄夤适轮饕w現在以下幾個方面：

一、宋人運用霍光故事規諫勸上，直言諍友

故事作為一種流行于殿堂上下的主流話語，在朝野中被廣泛運用，宋人常用故事來委婉表達自己的觀點和評價。例如宋人張詠是太宗、真宗時期的能臣，他對剛剛入相的寇準有這樣一段評價：“寇公奇材，惜學術不足爾。”后來寇準向張詠請教，張詠對寇準說：“《霍光傳》不可不讀也。”一開始寇準沒有理解他的意思，當讀到《霍光傳》到“不學無術”四個字的時候，才知張詠是在說他。《宋史》中評價寇準“雖有直言之風，而少包荒之量。”張詠讓寇準知曉霍光事，便是讓寇準學習霍光的品質。昔日霍光以其嚴謹聞名于當世，侍漢武近二十年未曾出過任何差錯，所謂“臣不密則失身”如是而已。

二、宋人將霍光故事運用于政治角力、針砭時弊

宋代是一個積貧積弱、內憂外患的朝代，在對待用人乃至變法事宜方面也常常援引霍光故事，甚至在政治角逐中葉常常用霍光事作為本利益集團的依據?！稒璩羌份d：

漢武帝外事四征，內興宮室，財用匱竭，于是修鹽鐵、榷酤、均輸之政，民不堪命，幾至大亂。昭帝委任霍光，罷煩苛，漢室乃定……夫以漢昭、章之賢，與吾仁宗、神宗之圣，豈其薄于孝敬而輕事變易也哉？臣不勝區區，愿陛下反覆臣言，慎勿輕事改易。若輕變九年已行之事，擢任累歲不用之人，人懷私忿，而以先帝為辭，大事去矣。蘇轍上書，認為漢武朝后期由于漢武帝的橫征暴斂導致了民不聊生，直到昭帝委任霍光，采取休養生息的政策，一定程度上恢復了漢朝的國力。此外，作者以此為例進一步提出“父作之于前，子救之于后，前后相濟，此則圣人之孝也。”在對先王功績持肯定態度之余，提出在用人等其他事情上仍有一些失當之處，以此作為針砭時弊的引據。

除此之外，宋人還引用霍光事運用于政治角力，或以一個利益集團對另一個利益集團進行抨擊。胡紘援引霍光事，對朱熹的理學思想給予了批判，斥理學為偽學，他提出:“比年以來，偽學猖獗，圖為不軌，動搖上皇，詆誣圣德，幾至大亂。賴二三大臣、臺諫出死力而排之，故元惡殞命，群邪屏跡。”認為偽學的危害不容小覷，因為胡紘與朱熹有隙，然他所批判的朱熹的學說而非朱熹其人，然他在后文又講到“漢霍光廢昌邑王賀，一日而誅群臣一百余人；唐五王不殺武三思，不旋踵而皆斃于三思之手?！币巹窕实埙沓@種道貌岸然的“偽學”，引發了當時朝野的討論。

三、把當世權臣比作霍光，警鑒于道

縱觀中國歷史，有把霍光與商代伊尹相聯比作能左右朝政的重臣的現象，把攝政立皇儲乃至廢立之事比作“行伊霍事”，宋代也不例外?！独m資治通鑒長編》載：侍御史劉摯言：“……臣竊以昔之所謂定策者，蓋國有變故未知所立，方艱難之時，大臣能奮不顧身，議于危疑不可知之中，擇賢而立，以扶顛定傾，則是大策由此人定。古之人則霍光，今之人若韓琦是也。而今日之事，豈與彼同也哉！”

劉摯在這份奏議中將韓琦比作漢代霍光，以此討論當時朝政和提出不同意見。在定儲中也常援引霍光事，例：彥博曰“如周勃、霍光乃所謂定策。自至和、嘉祐以來，中外之臣，乞立皇嗣者甚眾，非獨臣等嘗有此論。雖常有請，事未果行。至嘉祐末，韓琦等成就大事，皆琦等功也。”上曰：“議論推轂于至和時，發端者為難。仁祖意已定，其后止是行前詔耳。正如丙吉、霍光事，前后各不相揜也。卿宜盡錄本末，朕將付之史官?！?/p>

韓琦作為朝中權臣，曾參與過英宗、神宗兩次定皇儲。早在仁宗朝，文彥博等朝臣曾建議立皇太子英宗繼位后，對文彥博表示了感激，文彥博把立儲的功勞悉推給韓琦，神宗欲加文彥博為兩鎮節度使，文彥博都堅辭不受，這在當時成為傳誦一時的美談。

四、結語

有宋一代，從朝臣到百姓，從廟堂到江湖，都引用故事作為表達思想的方式，這是宋代話語體系中的一大特色。霍光在宋代既有著挽狂瀾于既倒的先賢形象，被宋人用于規諫諍友和針砭時弊；同時由于他的功高震主，在他死后子孫被夷誅，在后世也引起統治者的警覺與借鑒。司馬光評價霍光“輔漢室，可謂忠矣；而光久專大柄，不知避去，多置親黨，充塞朝廷，使人主蓄憤于上，吏民積怨于下，切齒側目，待時而發，其得免于身幸矣，況子孫以驕侈趣之哉！”我們有必要完整地了解霍光這一西漢權臣故事，進一步深入解讀故事背后的政治文化語境，避免現實中由于認知不足引發的片面思考，這對于我們研究宋代歷史不啻為一種深刻的思考與雋永的啟迪。

［1］(宋)李燾.續資治通鑒長編［M］.北京:中華書局,1995.

［2］(宋)司馬光.資治通鑒［M］.北京:中華書局,2011.