扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

一年前，中央辦公廳印發(fā)關于開展“兩學一做”學習教育的方案，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。不久前，中央辦公廳印發(fā)《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，為持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸作出新的部署。

隨著“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化深入推進，全面從嚴治黨要求必將落實到每個支部、每名黨員，黨的肌體必將更加健康，細胞更具活力，廣大黨員必將以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在決勝全面小康、實現第一個百年奮斗目標的歷史進程中建功立業(yè)。

一場深化黨內教育的『接力』實踐

努力使廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，是開展“兩學一做”學習教育的題中之意。一年多來，在黨中央堅強領導下，各級黨組織組織廣大黨員學思踐悟，在“學”中筑牢思想根基，在“做”中彰顯先鋒本色，全面從嚴治黨向基層延伸邁出堅實步伐。

以上率下，領導干部帶頭學

一年多來，黨中央高度重視“兩學一做”學習教育，習近平總書記親自指導、親自推動，中央政治局帶頭開展學習教育、帶頭召開民主生活會，為全黨作出有力示范。各級黨委（黨組）普遍以領導干部個人自學、黨委（黨組）中心組集中研討等方式，組織帶動黨員、干部深入學習習近平總書記系列重要講話，學習黨章黨規(guī)，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規(guī)范行為。

榜樣是最好的說服，示范是最好的引領。從工廠、農村到部隊、學校，從黨政機關到企事業(yè)單位，每個黨支部、每名黨員都學了起來。不僅領導學、普通黨員也學，不僅在職的學、退下來的也學。在各級領導機關、領導班子、領導干部的帶動下，“兩學一做”學習教育在神州大地蔚然成風。

精準“滴灌”，組織黨員認真學

為增強學習教育的針對性、有效性，各級黨組織在學習教育中的好辦法、好經驗、好模式層出不窮，各級黨組織突出經常性教育特點，結合實際、精準施策，引導黨支部發(fā)揮主體作用，讓每名黨員都學起來。

依托“三會一課”組織黨員學。各級黨組織以黨支部為基本單位，以黨員大會、支部委員會、黨小組會、上黨課為基本形式，定時間、分專題組織黨員集中學習，每次學習有主題、有討論、有收獲。有的地方還針對老黨員、“兩新”組織黨員和流動黨員實際，采取配送便攜式收音機、利用班前班后時間組織學習、發(fā)放“口袋書”等方式，確保制度落地、學有效果。

引導基層黨組織探索創(chuàng)新組織生活方式。許多地方和單位開展“支部主題黨日”，讓黨支部吹響“集合號”，每月固定1天，每次確定1個主題，組織黨員集中學習、聽黨課、交納黨費，開展民主議事和志愿服務等活動，深化學習教育效果。

運用新媒體擴大學習教育覆蓋面。中央組織部開設“兩學一做”官網，瀏覽量超過5000萬次；在共產黨員微信公眾號設立“兩學一做”專欄，每天向千萬名黨員發(fā)送信息。山東省委組織部建設“燈塔—黨建在線”綜合管理服務平臺，專門設置“兩學一做”學習教育專欄，同步在“燈塔—黨建在線”手機客戶端、微信公眾號發(fā)布，引導黨員筑牢信仰之基。各地基層黨支部普遍建立黨員微信學習群，打造“指尖上的課堂”。

以學促做，補齊基層黨建短板

“兩學一做”開展得怎么樣，最終要落實到行動中，體現在成效上。學習教育開展以來，從中央到地方，各級黨組織和廣大黨員把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來、同做好本職工作結合起來，著力增強學習教育的針對性、實效性，為新形勢下嚴格黨內政治生活、加強黨的思想政治建設探索積累了成功經驗。

學習教育開展以來，黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，廣大黨員干部受到了深刻的思想政治教育，“四個意識”顯著增強；黨內政治生活更加嚴格規(guī)范，錘煉黨性的“熔爐”作用進一步彰顯；“四個合格”標準得到鮮明確立，廣大黨員在履職盡責、服務中心中展現良好風貌；基層黨建突出問題得到有效解決，整體工作水平有了新提升。許多黨組織負責人表示，中央組織部組織開展的黨員組織關系排查、基層黨組織按期換屆情況檢查等基層黨建7項重點任務，是對基層黨建工作的“大起底”“全透視”，找準了“軟肋”，推動解決了多年沒有解決的問題，產生了“四兩撥千斤”的拉動效應，是組織建黨的成功實踐。

持續(xù)推進，學習教育永遠在路上

“兩學一做”所包含的教育內容不僅是黨員干部當下的“必修課”，更是終生的“基本功”。正因為此，“兩學一做”力不能減、勁不能松，學習教育應該永遠在路上。《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》印發(fā)的同時，中央辦公廳下發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，堅持學做結合，依托黨委（黨組）理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”等基本制度，融入日常、抓在經常，防止形式主義，防止“兩張皮”。

習近平總書記對推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作出重要指示，他強調，在全黨開展“兩學一做”學習教育，取得了顯著成效。“兩學一做”學習教育要堅持不懈抓下去。要把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員。要抓住“關鍵少數”，抓實基層支部，堅持問題導向，發(fā)揮先進典型示范作用。要落實各級黨委（黨組）主體責任，落實好“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。這一重要指示，從黨和國家全局高度充分肯定了“兩學一做”學習教育取得的成效，深刻闡明了推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標任務和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，既是推動全面從嚴治黨的重要任務，又是加強黨的建設的長期任務。各級黨組織要高度重視、精心組織，認真履行主體責任，認真落實習近平總書記重要指示精神和黨中央部署安排，把“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為黨建工作考核的重要內容，細化責任清單，加強分類指導，注重典型引路，充分調動基層單位的主動性創(chuàng)造性，推動全面從嚴治黨不斷取得新成效，以學習教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。