樹立正確人才觀

□汪燕

樹立正確人才觀

□汪燕

最近，北京一位煎餅攤大媽一句“我月入3萬，還能少你一個雞蛋!”，火了整個網絡，輿論的焦點不是“少你一個雞蛋”，而是大媽“月入3萬”，一位毫不起眼的煎餅大媽的收入讓那些擁有高學歷、出入寫字樓的小白領汗顏。

無獨有偶，差不多同一時間，一則《6年花200萬留學，回國只拿2000元底薪》的新聞刷爆了媒體和朋友圈。文章講述杭州一普通家庭，花200萬送女兒去澳洲留學，但拿著碩士文憑回國找工作時，一度被開價2000元底薪。

兩則新聞的反差，一度讓讀書無用、文憑貶值等各種言論一時泛濫。然而，事實果真如此嗎？

如果僅從表面數據看，擺煎餅攤、投快遞、送外賣等等行業月收入過萬的的確不少，然而這些卻并不是令人生羨的營生，看似無需技術、上手即會，但是起早摸黑、風吹日曬、全年無休的高強度工作模式不是每個人都能承受的，即使掙得再多也是辛苦錢。何況，煎餅大媽就算手腳再快，月入3萬基本也是天花板了，那些表示要“轉行賣煎餅”的網友多半也是調侃而已，當不得真。

反觀一眾上班族，雖然起薪不高，但可以朝九晚五、吹著空調上著網，享受五險一金、周末雙休、年假產假等等福利。初入職場的新人或許只能拿到不多的起薪，但寒窗苦讀中獲取的各種學習能力、創新能力，是其個人未來成長的重要基石。有調查顯示，大學畢業生三年后其優勢就逐步顯現，學成歸國的留學人員有80%左右在工作5年內能獲得更多發展機會。也就是說，只要有真才實學又踏實肯干，過個三年五載，小白領們大約也無需羨慕大媽的月入3萬了。高等教育以及海外留學經歷，獲得的不僅僅是一紙文憑，還有視野和胸懷，這種能力和信心將會成為他們一生的寶藏，這絕對不是一個什么水平的起薪可以衡量的。

當下，我國每年有700多萬的高校畢業生、40多萬留學回國人員涌向就業市場，由此帶來的畢業生就業難、起薪低的問題是客觀事實。如果僅憑此來算經濟賬，那教育投資短期內顯然不是劃算的買賣，或許短時間內不如投資買房更增值。但是，如果由此得出文憑貶值、教育虧本的結論則是荒謬的。且不說還有那些畢業于名校并擁有較強實力的精英學霸，在就業市場炙手可熱（比如今年27歲博士一畢業就被浙大特聘為博導的楊樹），即使普通大學畢業生隨著工作經驗的積累，其發展后勁也不是普通勞動力可比擬的。所以，起薪僅是就業增長曲線的起點，重要的是曲線攀升的速度，如果攀升的速度比別人快，那么勝出只是時間問題。教育投資要看長期回報，不必因為短期的利益而否定了教育對個人長遠發展的積極影響，要相信高素質的教育會讓你在職業發展的道路上實現更快、更遠的跨越。

不僅是個人成才需要高素質教育，國家的發展同樣離不開高素質人才。改革開放前30年，我國依靠低廉的價格優勢獲得了增長奇跡，而如今過多依賴低端產業、過多依賴低成本勞動力、過多依賴資源環境消耗的增長方式已經無以為繼，要不斷推進經濟提質增效升級，推動發展向中高端水平邁進，就必須有一支高素質的人才隊伍。習近平總書記提出了人才是第一資源、第一資本、第一推動力的思想，還多次對人才強國作出重要論述，他說，“更好地實施人才強國戰略，努力建設一支能夠站在世界科技前沿、勇于開拓創新的高素質人才隊伍”。

當前，我國發展進入了加快從要素驅動、投資驅動向創新驅動轉變的新階段，創新驅動實質是人才驅動，經濟轉方式、調結構，關鍵靠人才支撐。

2016年中共中央印發的《關于深化人才發展體制機制改革的意見》對新時期我國的人才發展戰略做出全面部署，提出“到2020年，在人才發展體制機制的重要領域和關鍵環節上取得突破性進展，人才管理體制更加科學高效，人才評價、流動、激勵機制更加完善，全社會識才愛才敬才用才氛圍更加濃厚，形成與社會主義市場經濟體制相適應、人人皆可成才、人人盡展其才的政策法律體系和社會環境”。

只要我們樹立正確的人才觀，擺脫功利性短視思維，假以時日，我國一定可以實現從勞動力大國向人才強國的轉型，實現人才各盡其才，各展其能。

作者為浙江省經濟信息中心副主任、《浙江經濟》總編