讓哲學理性的光輝照亮人生之路

郭秋菊

摘 要：哲學是知識，能提高人們的綜合素質；哲學是一種思維，能使人們辯證地認識自我；哲學是一種境界，能使人們不斷的探索、追求、完善終生。讓哲學為人們走向更加美好的人生提供強大的精神力量。

關鍵詞：哲學理性；提高素質；完善人生

中圖分類號： N031 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）35-62-2

0 引言

一個國家、民族，要始終興旺發達，擁有光明的未來，必須運用科學的世界觀和方法論，形成治國理政的路線、方針和政策。一個人，要有高尚的人格，淵博的知識，儒雅的風度，得到社會的認可和尊重，必須有科學的世界觀、人生觀和價值觀，不斷加強修養，完善自我。哲學是系統化、理論化的世界觀和方法論，是思想的火花，文明的靈魂，精神的王冠；是推動社會變革和進步的理論先導，是激發人、塑造人、引導人的精神力量。哲學凈化人們的心靈，錘煉人們的思維，鑄就人們的智慧，照亮人們前行的道路。

1 哲學是一種知識，能提高人們的綜合素質

哲學是一種知識，給人以知識，給人以智慧，給人以力量。哲學的“哲”在古漢語中為“ 嚞 ”，從字面看“ 嚞 ”是三個“吉”字，取吉利加吉利更加吉利的意思。從字義看古漢語中的“哲”字是指：知也，智也，明也！即學習了哲學就會增長知識，增加智慧，從而明白事理。哲學所提供的知識，是關于如何獲得知識的知識，是關于如何探索未知世界的知識，是推動人們對已有知識進行反思的知識。是為人們的新知提供理論依據的知識。馬克思說過，對于哲學而言，重要的不是提供某種現成的知識答案，而是不斷地向人們提出一個又一個的問題，以推動人們的思想、文明向前發展。

如：“拔苗助長”“龜兔賽跑”等典故，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“身逢逆境勤錘煉，風雪孕得艷陽天”等詩句，《紅樓夢》《復活》等名著，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”名言警句等等，都蘊含著深刻的哲理，給一代又一代的人們在不斷的思索中以深刻的人生啟迪。日常生活中，人們觀察事物，分析問題，解決問題，一段文字，幾句幽默，無不需要哲學之理的浸潤。

人人都希望自己有淵博的知識，雄辯的思維，敏銳的觀察力，富有哲理的談吐。人人都不希望自己行為邋遢，談吐粗俗，思維混亂，被人惡狠狠地說一句素質差！怎樣提高自身的素質呢？

近期中央電視臺討論了這樣一個話題：“我和兒子一個班”。安徽省一個老農民有三個兒子一個女兒，大兒子博士后定居美國；三兒子大學畢業任深圳一家大商場的經理；女兒大學畢業在深圳工作月收入萬余元。只有二兒子小學畢業在家務農，年收入不足妹妹半個月的收入。二兒子曾去深圳弟弟的公司打工，弟弟也想讓哥哥在公司里干點財務、管理之類的工作，但哥哥都干不了。只能干運貨、扛包之類的重體力活。老二說：在弟弟的公司他干的活最重、最臟、最累，收入卻最低，無奈之下他又回到鄉下。兄弟姊妹們之間的巨大反差給了他強大的沖擊，使他產生了極大的心理不平衡和強烈的自卑感。在失衡和苦悶中，他養成了懶散、吸煙、喝酒、打牌、搓麻將等惡習。在美國定居的哥哥曾給他以經濟的大力援助，然而這沒能使他擺脫心理的苦惱和自卑感。父親和大兒子經過反思、分析后認為：老二和兄妹之間的巨大反差源于文化水平低、素質差。要想改變老二單從經濟上援助已無能為力，必須從根本上改變他，而要從根本上改變必須提高他的文化水平和整體素質。于是父親萌生了重新讓二兒子讀書的念頭。家庭會議決定讓近40歲的老二重新從小學讀起直到高中，于是老二就和他的兒子成了一個班。

隨著社會的進步，越來越重視人的文化水平和綜合素質，文化綜合素質的提高又非一日之工。人的綜合素質的提高和所有事物的發展變化一樣，遵循一個由量變到質變的過程。哲學本身不僅是一門科學知識，它還告訴人們，無論干什么，都要有一個老老實實、腳踏實地的過程，企圖跨越量的積累取得“立竿見影”的效果是不可能的。作為在校學生更應好好把握今天的讀書時光，踏踏實實地學好每一門功課，提高自己的綜合素質。試圖偷懶、走捷徑，背一首詩，讀一篇文章就成為一個高素質的人是不可能的。

2 哲學是一種思維，能使人們辯證地認識自我

哲學是一種思維，是一種思辨性的思維，是一種反思性的思維，是高度理性化的思維。是揭示規律、探索真理、改造客觀世界的思維，是發展人的理論思維能力、確定價值觀念、改造主觀世界的思維。運用理論性、辯證性、反思性的哲學思維，人們能夠客觀的認識自我、評價自我、把握自我。

孫子兵法說：“知彼知己，百戰不殆”。井岡山時期，中國工農紅軍處于弱勢，國民黨連續發動軍事圍剿，地方軍閥武裝襲擊，工農紅軍內部思想動搖，許多黨的高級干部也對革命失去信心。哲人毛澤東相繼寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》、《星星之火可以燎原》三篇文章。指出代表事物發展規律的新生事物開始雖然弱小，但它的發展是非常迅猛的，正如星星之火可以造成燎原之勢。幫助工農紅軍分析了當時敵我形勢，樹立了革命信心，形成了“工農武裝割據”的思想，為中國革命最終取得的勝利指明了方向。在取得三大戰役的輝煌勝利和即將取得全國解放戰爭勝利的前夜，1949年春中國共產黨在河北西柏坡召開了七屆二中全會。面對革命的成功和勝利，毛澤東考慮的是怎樣使全黨繼續保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的優良作風。他告誡全黨，要警惕資產階級“糖衣炮彈”的襲擊。及時從思想上為即將誕生的新中國及其執政者注射了一支強心針。

“人貴有自知之明”。作為蕓蕓眾生中的生命個體，在熙熙攘攘的人流里，漫長的人生旅途中，能準確把握自己，客觀地認識自我者，確實難能可貴。近幾年，許多國家干部在迅猛發展的市場經濟大潮中迷失方向；甚至偏離人生航標。工作中飛揚跋扈，貪污受賄，猖狂至極，生活上紙醉金迷，養情人包二奶。不僅斷送了自己的前程，也給國家和人民造成巨大損失。世界觀、人生觀尚未完全形成的十幾歲的學生，就更不容易正確的把握自己。許多學生得意時，盲目狂妄自大、趾高氣揚、目空一切，老師、同學、父母都不放在眼里；失意時，郁郁寡歡，一蹶不振，甚至自殺了結。意志力、承受挫折的能力極差。

哲學原理告訴人們，任何事物都是相伴而生，共同存在的。正與負，動與靜、常量與變量、真理與謬誤、歡樂與痛苦、成功與失敗。因此，要學會辯證的認識問題、分析問題，一分為二，舉一反三。一時取得成功，不要沾沾自喜，盲目樂觀，被暫時的勝利沖昏了頭腦。要懂得前進道路上的困難和挫折是不可避免的，一帆風順的人生、事業，只是一種美好的愿望；遇到困難和挫折也不要灰心氣餒、一蹶不振，要懂得新事物必然戰勝舊事物，事物總是向前發展的，前途是光明的道路是曲折的。俗話說：失敗是成功之母，只要總結經驗教訓，積極進取，艱苦努力。勝利的曙光定會向人們招手。

3 哲學是一種境界，能使人們不斷的探索、追求、完善

哲學是一種境界，哲學要達到的境界，是人類智慧的最高目標，是人生價值的高度自覺，是世界觀、人生觀、價值觀的集中表現，是真善美的統一。哲學是一把圣火，始終燃燒著人們的精神。哲學是一種真理，是人們在一定歷史階段、一定時空和社會條件下的認識、思考。哲學是對真理的不懈探索和追求。格物致知是一種境界，改變世界是一種境界，發展社會更是一種境界。哲學不斷激發人們的探索和創造精神，使人們在認識和改造世界的過程中，達到新的更高的境界，達到人類的不斷發展和完善。

人類發展至今天，知識的周期越來越短，科學、技術、信息、網絡迅猛發展，競爭日趨激烈。社會分工越來越細，對知識、人才、技術的要求越來越高，現代社會不僅需要“專才”，更需要“通才”。一紙文憑定終身，靠吃老本過日子年代已經遠離了人們。學生時代的結束并不意味著學習的結束，知識的海洋浩如煙海，永無止境，伴隨每個現代人終生的仍然是對知識、技術、信息的不斷學習。學而不老，學而永生。學習的方法、方式很多，可以自學，也可以到高等學校深造。人只有不斷地學習，不斷充實自己，提高自己，不解地探索與追求，才不至于被滾滾向前的社會潮流所淘汰。

學習是一種習慣，是一種態度，更是一種良好的品德養成。重視學習、善于學習的民族是偉大的民族，善于學習、習慣學習的人是不斷進步、不斷提高的人。停止了學習，國家、民族就會落后，就會固步自封。停止了學習的人，思想就會僵化，就會衰老。學生在校期間的主要任務是學習。作為教師，要學會用哲學的方法，哲學的境界把不同層次的學生引向學習知識、理解知識、運用知識的大門。精心設計教學內容，把大量的知識進行重組，使之更適合學生的實際，吸引學生，幫助學生發展理解力，使他們變被動為主動去進行學習。最終把學生引向自覺學習、習慣學習、探究學習的境界。

讓哲學為人們走向更加美好的人生提供強大的精神力量。讓哲學理性的光輝照亮人們前行的道路。