郭秋菊
摘 要:哲學是知識,能提高人們的綜合素質;哲學是一種思維,能使人們辯證地認識自我;哲學是一種境界,能使人們不斷的探索、追求、完善終生。讓哲學為人們走向更加美好的人生提供強大的精神力量。
關鍵詞:哲學理性;提高素質;完善人生
中圖分類號: N031 文獻標識碼: A 文章編號: 1673-1069(2016)35-62-2
0 引言
一個國家、民族,要始終興旺發達,擁有光明的未來,必須運用科學的世界觀和方法論,形成治國理政的路線、方針和政策。一個人,要有高尚的人格,淵博的知識,儒雅的風度,得到社會的認可和尊重,必須有科學的世界觀、人生觀和價值觀,不斷加強修養,完善自我。哲學是系統化、理論化的世界觀和方法論,是思想的火花,文明的靈魂,精神的王冠;是推動社會變革和進步的理論先導,是激發人、塑造人、引導人的精神力量。哲學凈化人們的心靈,錘煉人們的思維,鑄就人們的智慧,照亮人們前行的道路。
1 哲學是一種知識,能提高人們的綜合素質
哲學是一種知識,給人以知識,給人以智慧,給人以力量。哲學的“哲”在古漢語中為“ 嚞 ”,從字面看“ 嚞 ”是三個“吉”字,取吉利加吉利更加吉利的意思。從字義看古漢語中的“哲”字是指:知也,智也,明也!即學習了哲學就會增長知識,增加智慧,從而明白事理。哲學所提供的知識,是關于如何獲得知識的知識,是關于如何探索未知世界的知識,是推動人們對已有知識進行反思的知識。是為人們的新知提供理論依據的知識。馬克思說過,對于哲學而言,重要的不是提供某種現成的知識答案,而是不斷地向人們提出一個又一個的問題,以推動人們的思想、文明向前發展。
如:“拔苗助長”“龜兔賽跑”等典故,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“身逢逆境勤錘煉,風雪孕得艷陽天”等詩句,《紅樓夢》《復活》等名著,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”名言警句等等,都蘊含著深刻的哲理,給一代又一代的人們在不斷的思索中以深刻的人生啟迪。日常生活中,人們觀察事物,分析問題,解決問題,一段文字,幾句幽默,無不需要哲學之理的浸潤。
人人都希望自己有淵博的知識,雄辯的思維,敏銳的觀察力,富有哲理的談吐。人人都不希望自己行為邋遢,談吐粗俗,思維混亂,被人惡狠狠地說一句素質差!怎樣提高自身的素質呢?
近期中央電視臺討論了這樣一個話題:“我和兒子一個班”。安徽省一個老農民有三個兒子一個女兒,大兒子博士后定居美國;三兒子大學畢業任深圳一家大商場的經理;女兒大學畢業在深圳工作月收入萬余元。只有二兒子小學畢業在家務農,年收入不足妹妹半個月的收入。二兒子曾去深圳弟弟的公司打工,弟弟也想讓哥哥在公司里干點財務、管理之類的工作,但哥哥都干不了。只能干運貨、扛包之類的重體力活。老二說:在弟弟的公司他干的活最重、最臟、最累,收入卻最低,無奈之下他又回到鄉下。兄弟姊妹們之間的巨大反差給了他強大的沖擊,使他產生了極大的心理不平衡和強烈的自卑感。在失衡和苦悶中,他養成了懶散、吸煙、喝酒、打牌、搓麻將等惡習。在美國定居的哥哥曾給他以經濟的大力援助,然而這沒能使他擺脫心理的苦惱和自卑感。父親和大兒子經過反思、分析后認為:老二和兄妹之間的巨大反差源于文化水平低、素質差。要想改變老二單從經濟上援助已無能為力,必須從根本上改變他,而要從根本上改變必須提高他的文化水平和整體素質。于是父親萌生了重新讓二兒子讀書的念頭。家庭會議決定讓近40歲的老二重新從小學讀起直到高中,于是老二就和他的兒子成了一個班。
隨著社會的進步,越來越重視人的文化水平和綜合素質,文化綜合素質的提高又非一日之工。人的綜合素質的提高和所有事物的發展變化一樣,遵循一個由量變到質變的過程。哲學本身不僅是一門科學知識,它還告訴人們,無論干什么,都要有一個老老實實、腳踏實地的過程,企圖跨越量的積累取得“立竿見影”的效果是不可能的。作為在校學生更應好好把握今天的讀書時光,踏踏實實地學好每一門功課,提高自己的綜合素質。試圖偷懶、走捷徑,背一首詩,讀一篇文章就成為一個高素質的人是不可能的。
2 哲學是一種思維,能使人們辯證地認識自我
哲學是一種思維,是一種思辨性的思維,是一種反思性的思維,是高度理性化的思維。是揭示規律、探索真理、改造客觀世界的思維,是發展人的理論思維能力、確定價值觀念、改造主觀世界的思維。運用理論性、辯證性、反思性的哲學思維,人們能夠客觀的認識自我、評價自我、把握自我。
孫子兵法說:“知彼知己,百戰不殆”。井岡山時期,中國工農紅軍處于弱勢,國民黨連續發動軍事圍剿,地方軍閥武裝襲擊,工農紅軍內部思想動搖,許多黨的高級干部也對革命失去信心。哲人毛澤東相繼寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》、《星星之火可以燎原》三篇文章。指出代表事物發展規律的新生事物開始雖然弱小,但它的發展是非常迅猛的,正如星星之火可以造成燎原之勢。幫助工農紅軍分析了當時敵我形勢,樹立了革命信心,形成了“工農武裝割據”的思想,為中國革命最終取得的勝利指明了方向。在取得三大戰役的輝煌勝利和即將取得全國解放戰爭勝利的前夜,1949年春中國共產黨在河北西柏坡召開了七屆二中全會。面對革命的成功和勝利,毛澤東考慮的是怎樣使全黨繼續保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的優良作風。他告誡全黨,要警惕資產階級“糖衣炮彈”的襲擊。及時從思想上為即將誕生的新中國及其執政者注射了一支強心針。
“人貴有自知之明”。作為蕓蕓眾生中的生命個體,在熙熙攘攘的人流里,漫長的人生旅途中,能準確把握自己,客觀地認識自我者,確實難能可貴。近幾年,許多國家干部在迅猛發展的市場經濟大潮中迷失方向;甚至偏離人生航標。工作中飛揚跋扈,貪污受賄,猖狂至極,生活上紙醉金迷,養情人包二奶。不僅斷送了自己的前程,也給國家和人民造成巨大損失。世界觀、人生觀尚未完全形成的十幾歲的學生,就更不容易正確的把握自己。許多學生得意時,盲目狂妄自大、趾高氣揚、目空一切,老師、同學、父母都不放在眼里;失意時,郁郁寡歡,一蹶不振,甚至自殺了結。意志力、承受挫折的能力極差。
哲學原理告訴人們,任何事物都是相伴而生,共同存在的。正與負,動與靜、常量與變量、真理與謬誤、歡樂與痛苦、成功與失敗。因此,要學會辯證的認識問題、分析問題,一分為二,舉一反三。一時取得成功,不要沾沾自喜,盲目樂觀,被暫時的勝利沖昏了頭腦。要懂得前進道路上的困難和挫折是不可避免的,一帆風順的人生、事業,只是一種美好的愿望;遇到困難和挫折也不要灰心氣餒、一蹶不振,要懂得新事物必然戰勝舊事物,事物總是向前發展的,前途是光明的道路是曲折的。俗話說:失敗是成功之母,只要總結經驗教訓,積極進取,艱苦努力。勝利的曙光定會向人們招手。
3 哲學是一種境界,能使人們不斷的探索、追求、完善
哲學是一種境界,哲學要達到的境界,是人類智慧的最高目標,是人生價值的高度自覺,是世界觀、人生觀、價值觀的集中表現,是真善美的統一。哲學是一把圣火,始終燃燒著人們的精神。哲學是一種真理,是人們在一定歷史階段、一定時空和社會條件下的認識、思考。哲學是對真理的不懈探索和追求。格物致知是一種境界,改變世界是一種境界,發展社會更是一種境界。哲學不斷激發人們的探索和創造精神,使人們在認識和改造世界的過程中,達到新的更高的境界,達到人類的不斷發展和完善。
人類發展至今天,知識的周期越來越短,科學、技術、信息、網絡迅猛發展,競爭日趨激烈。社會分工越來越細,對知識、人才、技術的要求越來越高,現代社會不僅需要“專才”,更需要“通才”。一紙文憑定終身,靠吃老本過日子年代已經遠離了人們。學生時代的結束并不意味著學習的結束,知識的海洋浩如煙海,永無止境,伴隨每個現代人終生的仍然是對知識、技術、信息的不斷學習。學而不老,學而永生。學習的方法、方式很多,可以自學,也可以到高等學校深造。人只有不斷地學習,不斷充實自己,提高自己,不解地探索與追求,才不至于被滾滾向前的社會潮流所淘汰。
學習是一種習慣,是一種態度,更是一種良好的品德養成。重視學習、善于學習的民族是偉大的民族,善于學習、習慣學習的人是不斷進步、不斷提高的人。停止了學習,國家、民族就會落后,就會固步自封。停止了學習的人,思想就會僵化,就會衰老。學生在校期間的主要任務是學習。作為教師,要學會用哲學的方法,哲學的境界把不同層次的學生引向學習知識、理解知識、運用知識的大門。精心設計教學內容,把大量的知識進行重組,使之更適合學生的實際,吸引學生,幫助學生發展理解力,使他們變被動為主動去進行學習。最終把學生引向自覺學習、習慣學習、探究學習的境界。
讓哲學為人們走向更加美好的人生提供強大的精神力量。讓哲學理性的光輝照亮人們前行的道路。