人生的標點

楊柳

一句話，一篇文章，都離不開標點的點綴，人生也是一樣。如果沒有標點，你的生活就會被壓力逼迫得喘不過氣來;但如果標點過多，你的生活也會顯得雜亂無章。閱讀下面這篇文章，你認為自己的人生是一個怎樣的標點呢？

我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。

母親告訴我：孩子，人生應是一個逗號，總有未完的續音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了逗號的真正內涵。

父親告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發現，嘗試著創新。還記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號后寫下了我最珍貴的感受。

爺爺告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻骨銘心的片段“引”出來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走向人生大門，是她教會我如何做人，是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。

奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧。這樣，你才能撫平一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧。這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我明白了什么是沉著，什么是寬容。我興奮地發覺，我應有一顆包容萬物的愛心。

終于有一天，母親對我說：“孩子，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號。正所謂‘金無足赤，人無完人，但可貴的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這個過程。”

我忽然間發覺，我在尋求句號的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始，不以死為終的過程。于是，我學會如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是把貝殼留給了沙灘; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，

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我雖然沒有得到人生的句號，但我已經擁有了最彌足珍貴的經歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無怨無悔。

我相信，我終究有一天會成為一個豎立的感嘆號！

（選自《思維與智慧·下旬刊》2012年第3期）

賞析

與小思的《蟬》相比，本文更多是從哲理角度出發，闡釋了人生的意義，告訴讀者人生就是一個“不以生為始，不以死為終”的過程;而《蟬》則從蟬短暫的生命歷程出發，顯示了生命的高度。

思考

1.從全文看，文章以“人生的標點”為題有何用意？

2.作者在文中的觀點是什么？它揭示了怎樣的人生哲理？

3.請用“曾經的歷程就像……雖……但……”的句式，在橫線處補寫句子，要注意內容的完整。