淺談新聞學的學科影響力

田卉

摘 要：新聞學作為一門學科，在廣泛的意義上是指研究新聞事業和其工作規律的科學，是以人類社會的客觀存在現象作為自己研究的對象，探索人與社會的關系。在這個信息化快速發展的今天，電視、互聯網等新媒體已經成為人們獲取新聞信息的主要途徑。本文主要通過對新聞學的分析、新聞學學科的現狀、以及未來發展中新聞學有待提高的影響力做了簡單的闡述。

關鍵詞：新聞學，信息化，學科影響力，新媒體

引言：在這個信息化快速發展的時代，新聞早已與我們的生活密不可分。電視、互聯網、QQ、微信、微博、等各種新聞傳播工具已經成為我們日常生活中的一部分，新的新聞形式正在改變著我們的身邊的生活形式。如何讓我們清楚的認識到新聞的重要性，利用數據更加直觀地報道新聞內容，幫助讀者理解正在發生的新聞事件，以及這些事件對人們的生活會造成什么樣的影響，在順應當今公共信息的走向的同時，做到公開透明。這樣一來才可以讓新聞學更好地適應大數據時代的發展狀況。從而提高新聞學科的影響力，這些問題都成為本文探討的重點。

1 新聞學的概述

廣義的新聞學是指在研究新聞事業和工作規律的學科。簡單來說就是研究新聞產生的原理和傳播規律的一門學科。通常會運用視覺工具、圖片、動畫、視頻等多種信息化工具，讓人們最直觀的看到效果，從而快速準確的表達其主要意圖。比如，從人們生活的方方面面入手，經濟、政治、環境、體育、娛樂等領域。以形象的、互動的、可視化的方式呈現新聞，以服務公眾利益為目的；以公開的數據為基礎；依靠特殊的軟件程序進行處理從而挖掘數據新聞背后的重要意義。

2 新聞學的現狀分析

中國新聞在經歷幾十年的不斷變革與發展，逐漸的成為我們今天所看到的繁榮景象。但隨著近幾年信息時代的快速到來，人們對新聞學的認識也出現了不同的看法。很多研究學者對新聞學的看法是認同的，并給予了積極的評論。他們認為在時代發展的今天，新聞學能夠緊跟時代的脈搏，更是有很多值得思考的價值。在新媒體的影響下，主流文化與非主流文化相碰撞；官方輿論與民生輿論相互影響；從而不斷的推動著當今社會信息的公開與討論。這在很大程度上引導了輿論走向的責任化，讓新聞最終服務于人民。但也有部分研究學者認為，現在的新聞信息遠遠沒有了當初的嚴肅性，在很大程度上造成了人們的焦慮，尤其是一些不實的新聞報道，新聞在理論上和真實上嚴重不足，讓人們在很大程度上喪失了對新聞的關注率。尤其是眾多娛樂新聞，更是借著民生輿論力量的給社會造成了很多負面額影響。雖然說中國近三十年新聞一直處于逐步上升階段，但其弱勢地位并未得到根本性的改變。從而他們對新聞學科產生了嚴重的質疑，認為當今社會新聞的消極面嚴重的影響到了社會發展。

3 新聞學的學科主要影響力

1、對決策者的影響力

作為一門學科，新聞學有自己的研究內容和對象。在遵尋自身發展規律的同時，也要具備獨立的品格。不能因任何的原因去發生變化，更不能改變其最根本的重要內容。新聞學研究的最終目標并非是要用學術成果去影響黨政領導對決策機構和管理部門相關的工作，而是在很大程度上提供文字性的補充，但若能為上述機構和有關部門提供科學合理的管理意見或是參考數據，這會使新聞學和新聞學研究在這一領域體現其該有的價值，這無疑是對新聞學在影響力方面的一個重要的彰顯和肯定。

2、對實踐者的影響力

新聞學是對每一位新聞工作者，或是曾經為新聞事業做出重要貢獻的這些人們工作實踐的科學性總結與概括。在這一點上，新聞學與不具備這一行業的學科有著較大的差異。甚至與同樣反應社會生活文學性的報道內容有著諸多不同，但是它卻與法學、經濟類學科有很多相近的地方。新聞學在對自己對應的行業與實踐上，和法學與經濟學在對自己的研究對象上都有其一定的明確性。新聞學在業界進行的豐富實踐，為新聞學學科的研究提供了對象和內容。新聞學研究者在對實踐問題的回答上進行了科學的理論概括，并在一定程度上指導相應的社會實踐，這很好的體現了新聞理論與新聞實踐之間的良好的互動關系，對新聞界及其實踐都有著較大的影響與價值體現。

3、對學習者的影響力

學習者是一個相對寬泛的概念，指的是所有學習新聞學的對象，它包括各個層次間的學生。這些人是新聞學研究成果的最直接學習者、使用者、接受者，同時也是最具有發言權的評論者。這些人具有高等學歷與能力，并且最終成為優秀的新聞人才。在近些年來這些人才在不斷的增加，這也是高等院校新聞系存在的重要價值與體現。同時也成為了新聞“有學”的重要證據，這就充分的說明新聞學與學習者對社會影響力和存在的必要性。

4、對研究者的影響力

新聞研究者可分為兩種：一種是專業人士，在研究上他們大量接觸過有關其研究成果，或者是曾經的新聞工作者，這些研究者具有較強的專業性與事件洞察力。第二種就是其他學科的研究者，他們會以大眾的態度來進行相關的評價與研究。想要衡量一個學科的影響體系就必須兩者皆在，不同的研究學者在學術上相互影響、相互借鑒、將內容進行有效的融合，最終得到一個相對專業、正確的理論結果。

4 進一步提高新聞學學科的影響力的措施

1、將研究做深、做實。

隨著近幾年的社會發展，以及研究者對新聞學學科的密切關注。雖然在很大程度上新聞學取得了較快的成績，但是還存在著明顯的不足：比如：一是基礎性的研究還不夠力度，缺乏標準性的研究成果；二是對策性的研究還不夠；如果想要增強新聞學的影響力和發展，就必須加強對新聞學學科的深度研究，通過詳細的材料和社會實踐，獲得較為專業的、價值更高的理論成果。讓新聞學在很大程度上還原事件的真實性，從而造福人民。

2、將學科做大、做強。

根據近幾年的社會發展趨勢與教學體制的變化，新聞學的人才的需求量正在逐年增加。面對這種新趨勢新聞學學院校應該加強自主招生和學生學習力度的培養，同時應該增加新聞學與傳播學的獎勵機制，加強人才創新意識培養，為新聞學注入新的血液。時代在變，人的思維也要順應時代發展的趨勢。因為只有人才與社會共同進步，我們國家的新聞和新聞學學科才會變得更加的強大。

3、消除人們對新聞學的消極印象。

新聞的大量涌現，讓人們在很大程度上喪失了對新聞學的興趣。尤其是一些負面的報道讓人們覺得現在的新聞缺乏新穎和真實性，認為新聞可有可無，其實事實并不是這樣。據研究表明在未來的社會發展趨勢之下，新聞學發展會呈上升趨勢。這就要求新聞學要打破傳統的思維定勢，追求創新。同時也要加強新聞報道的嚴謹性與真實性，只有好的東西才會吸引人們的注意，這在很大程度上提醒新聞工作者要為之不懈的努力。

4、加強自身的創新實踐

隨著信息化時代的蓬勃發展，人們對新聞本身也提出了更高的要求。在傳統的新聞體系上，新聞工作者要學會創新，尤其是在網絡等多媒體平臺誕生的今天，新聞工作者和研究學者更是要加強對新興事物的了解與運用。做到相互學習相互借鑒從而加強新聞學學科的廣泛傳播。

5 結束語

綜上所述，文化的傳播是民族和社會發展的歷史。在這個信息大爆炸的時代，所有的新聞工作者和專業研究學者，要隨時保持清醒的頭腦，認清現狀、努力創新、為新聞的傳播與新聞學學科的發展做出重要的貢獻，在提升新聞學學科的影響力的同時，也在促進社會文明的進步。

參考文獻

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