如何利用網絡影響高職學生思想政治教育

祁輝

摘 要 就目前來講，由于網絡的急速發展，則是給高職院校學生思想政治教育工作帶來了很大的挑戰，由于學生很大程度的信賴互聯網的各種經驗以及在互聯網在學生間有很大的普及率，所以就造成了學生在吸收知識的同時很容易受到網絡中的各種文化影響和觀念上的沖突。然而，面向互聯網對高職學生深遠的影響，我們完善的就是我們教育體系，要好好用互聯網的有利的方面去影響我們的學生，加強互聯網下的創新型學生思想政治教育。

【關鍵詞】網絡；高職學生；思想政治教育

我們的高校建設并不能跟世界上的發達國家相比，同時，在互聯網的應用和預防機制方面我們也是有很大的不足，對于我國的高職學院發展來說，互聯網式的教育格局還有很大的不足，要建設互聯網思維的新時代高校還有很長的路要走，但是在制度不完善的同時，我們卻在使用著目前世界較完善的互聯網。這就會對我國高校對學生的思想政治教育造成很大的影響，從我國的高校建設來看，學生的思想政治教育是高校教育建設中核心組成部分之一。這就要求我們的高校必須要緊跟時代的步伐，在充分了解互聯網的基礎上，必須要利用好互聯網優勢，結合目前學生思想政治教育的現狀和存在的問題，建立一個創新型的教育平臺，與互聯網結合，在教育過程中就讓學生明辨是非，同時可以凈化校園網絡，提高學生思想政治水平。

1 網絡發展及高職學生思想發展

1.1 網絡信息快速多元化發展的影響

時代的進步大家在近幾年來都是親眼所見，我們的時代前進步伐越來越快，這一切最大的推動力就是互聯網的快速發展?，F如今互聯網無時無刻不在我們的身邊，互聯網文化也是發展的十分迅速，并且多元化發展十分的全面。就在我國而不是世界型互聯網的世界里就有了百家爭鳴的局面。而網絡信息的快速發展以及網絡文化的多元化發展就對我們生活直接造成了影響，在我們的互聯網生活中，我們獲得的信息及思想觀念都再默默地改變著我們每個人。我們在這個發展的時代很難去評述這些東西的利弊優劣。我們只能在這時代中充分利用時代帶給我們的便利，讓我們的生活過的更加幸福完美。

1.2 高職學生現階段思想教育的意義

高職院校的互聯網文化是從互聯網快速發展的產物。在校園網絡文化里，我們想要做到的就是要為高職學生樹立良好的價值觀念和灌輸正確的人生價值觀。在高職學生的生活中，他們接觸到校園網絡的時候需要有在大量的知識在知識普及性、社交虛擬性、學習資源豐富性、互聯網思維方面做出一個好的指引，讓他們在學習中沒有后顧之憂，從而樹立良好的思想價值觀念。而學校則是可以在一定程度上及時了解學生的思想動態，有利于提高思想政治教育工作的針對性。

1.3 高職學生思想政治教育的基本條件

對于高職學生思想政治教育所要求的基本條件來說，就是要加強校園互聯網思想政治教育隊伍的建設。我們要充分了解互聯網并充分的利用互聯網，然后建設出更具特色的校園網絡文化。并以此作為載體，為高職學生的思想政治教育搭建出一個初級平臺。這是一個不同于傳統的思想政治教育平臺。他將擁有其獨特的開放性和封閉性。但是，同時它也對思想政治教育工作者的要求更高。所以我們加強新型思想政治教育機制的隊伍的建設，讓我們的工作者擁有良好的素質和過硬的操作技能。

2 利用網絡影響高職學生的思想政治教育

2.1 網絡環境下高職學生思想教育的積極作用

互聯網在不知不覺中改變著我們的生活，在如今的新時代里，我們隨處可見的就是網絡。的確在如今的社會生活中網絡無處不在，無時無刻的為我們服務，為我們所利用。作為青年的代表群體，高校學生的生活，學習如今與互聯網緊密不可分，互聯網也在潛移默化的改變著學生們的價值觀和人生觀。互聯網對高職學生思想政治教育的積極面是，互聯網能夠讓學生們及時、可靠、大量的接受并了解正確的有價值的觀念，還可以對黨的方針、路線和政策進行正確、全面的解讀，能夠充分了解經濟發展走向和社會發展現狀，看清就業前景。

2.2 網絡環境下高職學生思想教育的負面影響

互聯網為高職學生的思想政治教育帶來的好處在上文中體現的并不全面，但是在我們看到大量好處的同時，我們時刻要謹記互聯網是一把雙刃劍的事實。事實上互聯網帶給高職學生思想政治教育的挑戰并不小。如果從利弊兩方面考慮則有以下弊端，其一為，我們都知道互聯網的信息量大且十分的豐富，但同時大家也都了解，我們看到的信息很多都是良莠不齊的，其中有很多我們學生不了解的灰色信息，這就對我們學生的思想觀念造成沖擊，有可能在嚴重程度上會讓其失去理性。其二是，我國互聯網的發展雖然快速，但是互聯網完善程度并沒有大家預料的那么完善，我們的互聯網如果不在一定程度上的封閉就會帶來不可預料的風險，所有在我國這半開放半封閉的網絡環境中就會存在虛擬與現實的矛盾。這就會對某些極度依賴互聯網的學生造成身心健康的影響。

2.3 利用網絡的高職學生思想教育的創新

我國目前的高校學生的思想政治教育工作面臨著革新的現狀，在互聯網新時代下必須要做好新時代的網絡型，創新型的思想政治教育機制和平臺。在進行互聯網思維下的新時代高職學生思想政治教育有幾點注意事項。其一就是必須要進項制度教育和自我教育共同發展，在互聯網的認知上堅定堵不如疏的信念。在對學生教育的具體實施過程中就要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，從而打開思想政治教育新方式。針對于上述所說的網絡環境下高職學生思想教育的積極作用和負面影響，要做到問題研究透徹，做好相關發面的引導工作和建設工作。這其中就要注意進行網上思想道德教育的進行，并不能把學生的思想政治教育局限在校園里。并且在開展思想政治教育形式上不要局限于以前的老套和話題限制，就是在大膽的樹新風，開展新形勢，讓學生們愛參與并在參與過程中默默地接受有價值的思想觀念。

3 結束語

我國的高職院校要做的就是革新教育體制，對學會的思想政治教育做到符合文化主流、時代主流、社會主流。我們要把互聯網的優勢充分的挖掘，將其長處充分發揮，從而可以將高職學生思想政治教育的水平和創新做到完善，做到最好。

參考文獻

[1]袁青年.淺談網絡環境下高職學生思想政治教育存在問題及解決策略[J].中國科教創新導刊，2013（02）：146.

[2]張婧.新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作創新研究[J].學園，2013（28）：34.

作者單位

吉林鐵道職業技術學院 吉林省吉林市 132000