60年后師生再重逢

趙長海

俗語有云：一日為師終身為父。這句話深刻道出了老師對學生的影響力之大，陪伴你我成長的老師成為我們一生的航標。

60年日月如梭，很多人每當回憶起青蔥歲月時，總會想起自己的恩師。不久前寧波慈中建校60周年，“老頑童”們從各地回到慈溪，探望我們德高望重的王愛春老師，師生們在60年后再次牽手談笑風生。

再相逢：

許久不見，你們最近還好嗎

“你知道嗎，我真的很期待能再次見到老師，我們這個班的學生現在都已經是60多歲的人了，再次見到老師心里感覺十分興奮?！鼻巴酵趵蠋煹睦贤瑢W如是說。此次我們距離上一次見王老師已經有10年之久。

圍坐在王老師身旁的同學們猶如當年上課一般全神貫注，耐心靜聽。王老師一邊說話，學生們一邊認真聽，有的還偷偷拭去眼角的淚水。

1956年9月，我們懷著興奮的心情跨入了本縣剛建成的第一所完中——慈溪中學。我們是高一（3）班，班主任是王愛春老師。

當她第一次走進高一（3）班教室的時候，就給我們這些多數來自農村，穿著土布衣服的學生留下了終身難忘的印象：她個子不高，僅比講臺高出一頭多點，可她說話的聲音卻十分清脆悅耳，洋溢著青春的激情，她慈愛的笑臉，好似與她的名字“愛春”相映照，給人以一股暖暖的春意。

盡管當時學校初創，生活設施簡陋，有許多不盡人意的地方，但當我們看到有這樣一位可親可敬的班主任老師來帶領我們，就感到十分滿意，本來有點不安的心也安定了下來，愉快地步入正常的高中學習生活。

說往事：

我記得……我們還記得……

王老師對我們傾注了滿腔的熱情，既有嚴格的要求，又有親切的關愛。我還記得，王老師指導我們制定學習規劃，激勵我們樹立正確的人生觀和遠大的理想。她發動我們組織班級籃球隊，開展文體活動。使我們的班級生活豐富多彩。

我還記得，課內課外她經常和我們在一起，在我們的感覺中，她似乎有做不完的工作，使不完的勁。其實王老師是在超負荷工作，因為她少年罹患重病，造成脊椎側彎，右足背扭曲，行走困難，右手指三、四根僵直，握粉筆寫字都十分吃力。當年曾有醫生斷言：她很難挨過40歲。然而堅強的王老師根本不把這些放在心上。

我還記得，1958年秋，學校開展勤工儉學，組織師生挖掘校舍邊的一條小河。由于缺少擔泥工具，只能用原始的方法，一個班分成幾個組，每組十來個同學站成一排，從河底依次到岸上，徒手傳遞從河底挖起的土塊。王老師竟也排在我班的一組隊伍中傳遞著泥塊。我們再三勸阻王老師不要參加這種又臟又累的體力勞動。但她覺得與我們在一起很高興，堅持要參加。我們實在是既感動又無奈。

令我們遺憾的是升入高二時，王老師被調到新一屆高一（60屆）任班主任去了。這短短的一年，她與我們建立起了綿長的師生情誼，一直延續60年。

我們還記得，上世紀60年代初，我們國家遭遇暫時困難，為壓縮城鎮戶口，部分高等院校進行調整撤并，有些同學因此失去求學的機會，而一時又無事可做。王老師知道這一情況后，曾先后幾次推薦這些失學的同學給母校領導，安排適當的臨時工作，使這些同學度過了人生的低谷。

念師恩：

你是我們的信息中心

也許有人會問，我們和王老師的情誼為何會這么深，這么久，這恐怕用三言兩語是說不清的。因為各人有各人的情況，各人有各人的感受，但王老師對學生的關心和熱愛是一貫的，始終如一。

王老師經常保持聯系的學生非常多，不但是她當過班主任的班級，還有些是她僅擔任過英語課的班級。大家或是書信往來，或是上門探望。尤其到節假日更是頻繁，每年春節幾天打電話給她的同學，一個接一個連續不斷。熟知這個情況的部分同學，有意識避開這個檔期或提前或錯后與她聯系，以減少她在這幾天的接待壓力，能使她喘口氣休息一下。

正因為這樣，王老師成了我們的信息中心，要想知道某一同學的情況，只要問她就能知道了。2000年我們首屆高一（3）班舉辦第一次同學會就是從她那里獲得了許多同學的電話號碼和通訊錄。后來，我們班又舉辦了三次同學會，會前幾個發起人總先跟王老師聯系，商量有關事宜。她也總會給我們以積極的支持。特別是2006年，慈中建校50周年，我班40余位同學相聚滸山，這是一次與王老師見面的最佳機會。因此許多遠在外地的同學，終于圓了50年來想看望王老師的夢。

她年事已高，但她還時時惦記著我們學生的健康和家庭生活。2013年10月，因臺風暴雨，橫河周巷兩地洪澇嚴重，許多居民房屋進水，王老師立即想到家在這兩地的學生，打電話詢問這些同學家中有沒有進水，財產有否損失，當我們回復損失不多，她才放了心。

王老師今年已是89歲高齡的老人，沖破了當年不詳的診斷，她向來不太愿意求醫尋藥，更不相信保健品。她這種不屈不撓的樂觀精神，教育了我們，感染了我們，鼓舞著我們去勇敢跨越前進道路上的坎坎坷坷。

60年，正好是一個甲子。師生情重，同學情重，王老師為人低調，但是在這一塊溫潤的玉石里邊，燃燒的是熾熱的火焰。 （責編：孫展）