60年后師生再重逢

趙長(zhǎng)海

俗語(yǔ)有云：一日為師終身為父。這句話深刻道出了老師對(duì)學(xué)生的影響力之大，陪伴你我成長(zhǎng)的老師成為我們一生的航標(biāo)。

60年日月如梭，很多人每當(dāng)回憶起青蔥歲月時(shí)，總會(huì)想起自己的恩師。不久前寧波慈中建校60周年，“老頑童”們從各地回到慈溪，探望我們德高望重的王愛(ài)春老師，師生們?cè)?0年后再次牽手談笑風(fēng)生。

再相逢：

許久不見(jiàn)，你們最近還好嗎

“你知道嗎，我真的很期待能再次見(jiàn)到老師，我們這個(gè)班的學(xué)生現(xiàn)在都已經(jīng)是60多歲的人了，再次見(jiàn)到老師心里感覺(jué)十分興奮。”前往探望王老師的老同學(xué)如是說(shuō)。此次我們距離上一次見(jiàn)王老師已經(jīng)有10年之久。

圍坐在王老師身旁的同學(xué)們猶如當(dāng)年上課一般全神貫注，耐心靜聽(tīng)。王老師一邊說(shuō)話，學(xué)生們一邊認(rèn)真聽(tīng)，有的還偷偷拭去眼角的淚水。

1956年9月，我們懷著興奮的心情跨入了本縣剛建成的第一所完中——慈溪中學(xué)。我們是高一（3）班，班主任是王愛(ài)春老師。

當(dāng)她第一次走進(jìn)高一（3）班教室的時(shí)候，就給我們這些多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，穿著土布衣服的學(xué)生留下了終身難忘的印象：她個(gè)子不高，僅比講臺(tái)高出一頭多點(diǎn)，可她說(shuō)話的聲音卻十分清脆悅耳，洋溢著青春的激情，她慈愛(ài)的笑臉，好似與她的名字“愛(ài)春”相映照，給人以一股暖暖的春意。

盡管當(dāng)時(shí)學(xué)校初創(chuàng)，生活設(shè)施簡(jiǎn)陋，有許多不盡人意的地方，但當(dāng)我們看到有這樣一位可親可敬的班主任老師來(lái)帶領(lǐng)我們，就感到十分滿意，本來(lái)有點(diǎn)不安的心也安定了下來(lái)，愉快地步入正常的高中學(xué)習(xí)生活。

說(shuō)往事：

我記得……我們還記得……

王老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱情，既有嚴(yán)格的要求，又有親切的關(guān)愛(ài)。我還記得，王老師指導(dǎo)我們制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，激勵(lì)我們樹(shù)立正確的人生觀和遠(yuǎn)大的理想。她發(fā)動(dòng)我們組織班級(jí)籃球隊(duì)，開(kāi)展文體活動(dòng)。使我們的班級(jí)生活豐富多彩。

我還記得，課內(nèi)課外她經(jīng)常和我們?cè)谝黄穑谖覀兊母杏X(jué)中，她似乎有做不完的工作，使不完的勁。其實(shí)王老師是在超負(fù)荷工作，因?yàn)樗倌觐净贾夭。斐杉棺祩?cè)彎，右足背扭曲，行走困難，右手指三、四根僵直，握粉筆寫(xiě)字都十分吃力。當(dāng)年曾有醫(yī)生斷言：她很難挨過(guò)40歲。然而堅(jiān)強(qiáng)的王老師根本不把這些放在心上。

我還記得，1958年秋，學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)，組織師生挖掘校舍邊的一條小河。由于缺少擔(dān)泥工具，只能用原始的方法，一個(gè)班分成幾個(gè)組，每組十來(lái)個(gè)同學(xué)站成一排，從河底依次到岸上，徒手傳遞從河底挖起的土塊。王老師竟也排在我班的一組隊(duì)伍中傳遞著泥塊。我們?cè)偃齽褡柰趵蠋煵灰獏⒓舆@種又臟又累的體力勞動(dòng)。但她覺(jué)得與我們?cè)谝黄鸷芨吲d，堅(jiān)持要參加。我們實(shí)在是既感動(dòng)又無(wú)奈。

令我們遺憾的是升入高二時(shí)，王老師被調(diào)到新一屆高一（60屆）任班主任去了。這短短的一年，她與我們建立起了綿長(zhǎng)的師生情誼，一直延續(xù)60年。

我們還記得，上世紀(jì)60年代初，我們國(guó)家遭遇暫時(shí)困難，為壓縮城鎮(zhèn)戶口，部分高等院校進(jìn)行調(diào)整撤并，有些同學(xué)因此失去求學(xué)的機(jī)會(huì)，而一時(shí)又無(wú)事可做。王老師知道這一情況后，曾先后幾次推薦這些失學(xué)的同學(xué)給母校領(lǐng)導(dǎo)，安排適當(dāng)?shù)呐R時(shí)工作，使這些同學(xué)度過(guò)了人生的低谷。

念師恩：

你是我們的信息中心

也許有人會(huì)問(wèn)，我們和王老師的情誼為何會(huì)這么深，這么久，這恐怕用三言兩語(yǔ)是說(shuō)不清的。因?yàn)楦魅擞懈魅说那闆r，各人有各人的感受，但王老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和熱愛(ài)是一貫的，始終如一。

王老師經(jīng)常保持聯(lián)系的學(xué)生非常多，不但是她當(dāng)過(guò)班主任的班級(jí)，還有些是她僅擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)課的班級(jí)。大家或是書(shū)信往來(lái)，或是上門(mén)探望。尤其到節(jié)假日更是頻繁，每年春節(jié)幾天打電話給她的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)連續(xù)不斷。熟知這個(gè)情況的部分同學(xué)，有意識(shí)避開(kāi)這個(gè)檔期或提前或錯(cuò)后與她聯(lián)系，以減少她在這幾天的接待壓力，能使她喘口氣休息一下。

正因?yàn)檫@樣，王老師成了我們的信息中心，要想知道某一同學(xué)的情況，只要問(wèn)她就能知道了。2000年我們首屆高一（3）班舉辦第一次同學(xué)會(huì)就是從她那里獲得了許多同學(xué)的電話號(hào)碼和通訊錄。后來(lái)，我們班又舉辦了三次同學(xué)會(huì)，會(huì)前幾個(gè)發(fā)起人總先跟王老師聯(lián)系，商量有關(guān)事宜。她也總會(huì)給我們以積極的支持。特別是2006年，慈中建校50周年，我班40余位同學(xué)相聚滸山，這是一次與王老師見(jiàn)面的最佳機(jī)會(huì)。因此許多遠(yuǎn)在外地的同學(xué)，終于圓了50年來(lái)想看望王老師的夢(mèng)。

她年事已高，但她還時(shí)時(shí)惦記著我們學(xué)生的健康和家庭生活。2013年10月，因臺(tái)風(fēng)暴雨，橫河周巷兩地洪澇嚴(yán)重，許多居民房屋進(jìn)水，王老師立即想到家在這兩地的學(xué)生，打電話詢問(wèn)這些同學(xué)家中有沒(méi)有進(jìn)水，財(cái)產(chǎn)有否損失，當(dāng)我們回復(fù)損失不多，她才放了心。

王老師今年已是89歲高齡的老人，沖破了當(dāng)年不詳?shù)脑\斷，她向來(lái)不太愿意求醫(yī)尋藥，更不相信保健品。她這種不屈不撓的樂(lè)觀精神，教育了我們，感染了我們，鼓舞著我們?nèi)ビ赂铱缭角斑M(jìn)道路上的坎坎坷坷。

60年，正好是一個(gè)甲子。師生情重，同學(xué)情重，王老師為人低調(diào)，但是在這一塊溫潤(rùn)的玉石里邊，燃燒的是熾熱的火焰。 （責(zé)編：孫展）