淺談中職院校女生班級的教育管理

魏明媛

摘要：相對于高等職業學校的學生而言，中等職業院校的學生各方面素質相對較低，班主任工作必定是中職院校工作的重中之重。隨著教育體制的改革和職業教育地位的提高，中等職業學校中女生班班級數量也隨之上升，女生班級的教育管理將是我們需要面對的又一個問題。本文結合筆者帶班的相關經驗，簡要談談中職院校女生班級的教育管理工作。

關鍵詞：中職院校；女生班級；教育管理

近幾年，隨著教育體制的不斷改革和我國職業教育地位的大幅提高，我們不難發現，中等職業學校中女生班集體的數量也隨之上升（“女生班級”泛指女生人數占班級人數百分之九十五以上的班級），比如近幾年比較報名火熱的學前教育專業、移動客服專業、美容美發專業、酒店服務與旅游管理專業等，基本上全是“娘子軍”。雖然說女生班級很少出現暴力的惡劣事件，但是女生班級的瑣碎事情較多，更有其特殊性，管理的難度不低于男生班級和男女混合班級。筆者結合自己帶班（學前教育專業）的相關經驗，從以下幾個方面簡要談談中職院校女生班級的教育管理工作。

一、安全教育管理必定是班主任工作之重

中職院校的學生大都處于14—18周歲，正值青春發育期，而女孩的青春期具有其獨特的心理特點，生理特點和性格特點，她們是非常容易受到傷害的一個群體，內心的好奇也容易驅使她們誤入歧途。鑒于這樣的原因，中職院校女生班班主任必須將安全教育貫徹始終，并將所教育的內容及時填寫于安全教育記錄卡或是記錄本上。

第一，嚴格請假、銷假制度。由于大多數中職院校的學生都是全日制在校，她們離家較遠，一般一個月左右回家一次。每次外出，就必須辦理請假手續。若是事假，必須說明原因、填好請假條，按時返校銷假；若是病假，必須出示診所或是醫院的證明；若是要回家，也需要提前告知家長，并報平安。為了提高大家的警惕性，可以利用班會課和人生課為學生介紹一些以青春少女為侵犯對象的案例，相互探討一些話題，如“怎么避開壞人”，”怎么和壞人周旋”，”怎么自救”等等。

第二，經常叮囑她們要保護好自己的錢、財、物品。現金、手機、飯卡、銀行卡、稍貴一些的衣服、鞋等等。女孩子心眼小，丟一點東西對學習影響是非常大的。我們可以這樣教育她們“如果你把你的貴重物品放在不該放的地方，比如說放在床上，枕頭底下等別人易發現的地方，你的東西丟了是小事，我還要追究你引誘別人犯罪的責任。也許別人本不想偷你的東西，你露財了，才導致她的品質淪喪。她偷東西你得負責任。”一句玩笑話，便能提醒同學們保護好自己的貴重物品。

第三，關于男女同學間正常交往的問題。處于青春期的女生們，懂得愛美和打扮，對異性有一些好奇，這都是正常的。不提倡，不反對，但引導是必要的.班主任可以利用班會課時間，或者以個別聊天的形式，從生存態度，情感態度，價值觀等方面對學生進行引導，幫助學生理解責任，明辨是非，提高自我保護意識，并告訴她們友誼是最可貴的，應在現在多結交一些好的朋友，使她們在了解自己的前提下，懂得禮義廉恥、懂得自尊自愛，能夠抵制各方面的誘惑，增強自我保護意識。

二、合理評價和注重女生心理問題的疏導

女生相對于男生本來就心思細膩，優柔寡斷，敏感感性，處于青春期的女生更是情感脆弱，多愁善感，敏感多疑。女生們往往很在乎老師的評價，在意老師能否公平、公正，實事求是，一視同仁。鑒于此，班主任必須正確看待和理性評價學生。在人際關系、學校生活、社會生活等方面，女生們也有遇到很多困難，如同學關系的不融洽，會造成學生情緒低落，時間久了就會性格孤僻。再者，來到學校自己要照顧自己的飲食起居，適應集體生活。有些性格內向的學生和老師同學的相處有一定的問題，問題多了自己也化解不了，有些同學就因為這些事情退學了。作為班主任，要經常和學生講一些人際交往方面的事情，比如說教學生怎么和人相處，怎樣包容和淡化別人的缺點，怎么做一個受歡迎的女孩。個別同學要私下談心幫助其建立信心，使其走出不愉快的情緒。

三、引導學生用良好職業素養征服人

中等職業學校的女生青春、活潑，但她們也有一些任性和叛逆。“做人為本，技能立身”，作為職業學校的學生，我們班主任不光要引導學生學好自己的專業，也要讓學生掌握立足職場的本領。我們要教育學生，良好形象如體態、容貌、姿勢、談吐、衣著打扮在一定程度上反映了一個人的內在素養和個性特征，讓她們在校期間就懂禮貌，講禮節，注重禮儀學習，這樣為以后的班級管理乃至學生就業都是非常有益的。

四、總結

總之，中職學校女生班級的教育和管理是一項較復雜、繁瑣的工作，但是作為我們這些年輕的教育工作者，只要我們滿懷信心、愛心和事業心，正確對待，就能把這項工作做好。

參考文獻：

[1]劉慶平；我的班級管理[J]；新課程（下）；2011年05期

[2]崔麗霞；徐會芹；做好班級管理的一點嘗試[J]；學周刊；2011年16期

[3]本報記者 徐德明；班級管理的真諦是得人心[N]；天津教育報；2011年