英語教學中詞塊理論的具體運用研究

薛璐

摘 要：在英語教學中運用詞塊理論教學方式，能讓學生更加輕松、快樂地學習英語，能提高英語教學質量。教師要合理引導學生掌握詞塊學習方法，通過趣味詞塊激發學生學習興趣，引導學生正確使用詞塊學習方法，提高英語學習成績。

關鍵詞：詞塊理論；英語教學；趣味詞塊；學習方法

中圖分類號：G623.31 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）02-0076-01

學習英語最重要的三大要素即聽力、詞匯和語法。聽力是表達的基礎、語法是語言運用的基礎、而詞匯是學習英語最根本且最重要的基礎。語法如果使用不當可能沒辦法表達出句子最初的意思，如果詞匯出現錯誤，那么整個句子的意思將完全沒辦法表達出來，由此可以看出詞匯學習在英語學習過程中是非常重要的。學生掌握的詞匯越多，學習英語的效率就越高，最終才能順利地使用英語進行交流。詞匯是由詞塊組成的，所謂詞塊理論就是以提高學生的詞匯積累量為目標，培養學生組合英語詞匯的能力，激發學生的英語學習興趣，進而有效地提高學生的英語學習成績。

一、合理引導學生掌握詞塊學習的方法

隨著我國教育事業的飛速發展，學生的學習任務也日益繁重起來。對于英語課程來說，學生要積累的單詞量也隨之增加，教師對英語詞匯的重視本身是沒有錯的，如果只是單純地對每個單詞進行記憶，卻忽略了詞匯間的相互聯系的話，那么學生盡管掌握了再多的詞匯，也無濟于事，“學以致用”才是學習的最終目的。所以，學生對于詞匯的學習不能只局限于認識這個詞語，最重要的是要學會對相關詞匯的組合應用。詞塊的組合是有一定原則的，教師要積極地引導學生正確認識詞塊學習的方法，通過有效的詞語搭配來激發學生的學習興趣，調動學生探索英語知識的積極性，從而使學生能夠以最好的狀態參與到英語教學的過程中，不斷提高自身的英語學習成績。小學生的學習能力和接受能力相對初高中的學生來說要弱很多，教師可以把詞塊學習的重點內容放在常用詞匯的搭配上，引導學生把一些已經掌握的詞匯進行有效的搭配。如“come”的意思是“來到、到達，”而“from”的意思則是“從……開始”，兩個詞匯組合起來的意思則變成了“由……引起和產生”。通過這樣的詞匯搭配，學生能夠加深對“come”以及“from”這兩個單詞的印象，同時還使得學生學會如何合理搭配詞匯，并且拓展了一個新的詞匯，使英語學習方式更加靈活。明明是兩個不同的詞匯但是組合起來卻又產生了一個新的意思，這讓學生真切地感受到英語別樣的魅力，進而有效地提高了學生的英語學習興趣，促進英語教學詞塊教學理論的發展。

二、通過趣味詞塊激發學生的學習興趣

教師在英語課堂教學的過程中，要擁有一定的詞塊意識，不斷強化學生對詞塊的理解，引導學生能夠將不同事物用詞塊的形式加以組合，拓寬學生學習視野，從而有效擴大詞匯使用空間。由于小學生的學習能力和理解能力相對比較弱，對一些事物還沒有完全認知，教師可以通過簡單且有趣的單詞組合來提高學生英語記憶能力和對詞塊的敏感度，從而提高學生學習自信心，使學生能夠從心底里愛上英語這門學科。在英語課堂教學過程中，學生在學習了“hamburgers”之后，教師可以讓學生把漢堡這個詞匯通過詞塊的方式組合起來。學生可能最先想到的就是“Eat hamburgers”，一些英語成績較好的學生可能還會聯想到“I Want to eat a hamburger”。這樣有趣的詞塊組合，能根據學生自身的學習情況得到不同的組合結果，不僅有效地提高了學生的學習興趣，而且能夠使學生更加輕松地掌握英語詞匯以及對這一詞匯的應用。由此看來，在英語教學的過程中使用詞塊的教學方式是非常實用的，值得教師深入挖掘和大力推廣。

三、引導學生正確使用詞塊的學習方法

詞塊學習法可以有效地提高學生詞匯的學習能力，以及應用能力，但這畢竟是一個新興的學習方法，學生對這種學習方法還沒有一個清晰的認識，所以，教師在引導學生展開詞塊學習的時候，要幫助學生正確認識和了解詞塊學習的理論。當學生對詞塊學習有了一個淺顯的認識之后，便可以把詞塊學習的教學方案發給學生觀看，讓學生在課前預習以及課后鞏固中都能做好充分的準備，更好地參與到英語詞塊的課堂教學活動中來。在英語課堂教學中，當學生對詞塊的學習達到了一定程度之后，教師要積極地進行引導，引導學生通過自主學習的方式不斷探索詞塊的組合規律，及時幫助學生解決探索過程中遇到的難題，進而有效地調動學生的學習積極性。讓學生在學習中不斷嘗試和積累，逐漸養成詞塊學習的良好習慣，從而不斷提高自身的英語學習能力。

四、結束語

總之，在英語教學中運用詞塊理論的教學方式，能讓學生更加輕松、快樂地學習英語，能提高英語教學質量。小學是英語學習的初始階段，作為英語教育工作者一定要認識到自己肩負的責任，充分調動學生英語學習的積極性和主動性，提高英語教學質量。一定要引導學生有效地展開詞塊學習方式，積極地為學生創設更多有效的學習方式方法，讓學生能夠更加輕松、更加愉悅地學習英語，為學生的成長成才奠定基礎。

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