全家總動員，之為提升孩子的學琴效率
——米小媽媽家長心語（五）

米小媽媽

全家總動員，之為提升孩子的學琴效率
——米小媽媽家長心語（五）

米小媽媽

“媽媽，我要上廁所，我要喝水，我要個擁抱，我要換件衣服，我看會兒書……”大概所有練琴的孩子都是這樣，只要他們坐在鋼琴前，就會有一堆莫名其妙的需求。這些莫名其妙的需求帶來的后果就是孩子學習的效率極其低下，明明坐在鋼琴前兩個小時，真正高效彈琴的時間不足20分鐘。

為了提升女兒的彈琴效率，我在生活中也做過若干的嘗試，有威逼利誘，有義正辭嚴，有溫柔一刀……在各種的嘗試之后，我找到了一個不錯的方式，女兒也終于意識到提升學習效率是多么有趣和痛快的一件事。雖然如今練琴時依然還會有一些注意力不集中的小動作，但是總體情況朝著好的方向，這就足夠了。

女兒是一年級的新生，放學回家每天要做老師布置的作業，還有她自由選擇閱讀繪本圖書、打球、跑步、跳繩等活動30分鐘左右，為保證8點半之前睡覺，留給她的練琴時間就不足40分鐘。所以，在如此短的時間內，想最大化地提升她的時間意識和學習效率，我和她之間有了一個關于練琴的總約定：每天固定練琴時間，超過時間立刻停止。在這樣的總約定下，還有若干小要求，比如：每天過了8點半，無論你什么作業沒寫完，必須準備睡覺，包括老師留的家庭作業沒寫完，也必須停止；每天放學回家第一時間完成老師布置的作業，之后的讀書、運動、練琴時間自由安排；練琴的時間30～40分鐘，從上琴開始，40分鐘后必須合上琴蓋，不管認真練習還是練習得馬虎，都不許再練。

雖然最初就有這樣的約定，但在我散養的狀態下，沒能一直按著要求來做，這樣女兒吃了幾次小虧。有幾次因為家庭作業沒有快速完成被老師批評，有幾個星期因為沒有認真練琴被鋼琴老師訓斥（鋼琴老師要求，嚴格是前提，這也是家長必須和老師達成共識之處），因為到了時間自己想要看的圖書沒看完被沒收……因為如此，我們終于從內在開始改變：要節約時間、遵守時間、高效地學習。除此之外，在這個過程中，還要求包括先生及全家老人在內，全部遵守以上的3條鐵律。在一段時間的訓練之后，女兒用在寫作業、練琴的時間同比例在減少，而效率卻得到了有效的提升。

那些看起來被節約的時間，我們和她進行了更多的有趣的活動，我們一起設計繪畫作業、一起讀詩、一起做一些有趣的實驗、一起到戶外去尋寶，這些時間都是被擠出來的，而這些有趣的運動只有在完成每天規定的作業基礎上才可以開展。比如：如果女兒能在8點之前完成所有的作業，那么在她睡覺之前的半小時，我則根據她數學課學習的內容一起玩撲克來訓練，一起用她學過的生字來編有趣的笑話和故事，一起做一些手工的剪紙，一起聽一聽她喜歡的古典音樂。她樂在其中，而我更是滿心喜歡她這樣的狀態：玩得開心高興，學得認真嚴肅，這不僅僅對練琴，對孩子的成長更是如此。

分析了自己的狀態，要做到這樣，有幾點外在因素是必須滿足，才可以有條不紊地實施下去。總結了下，大概是這4條：

1.全家總動員，意見統一，不能出現媽媽定規矩爸爸來搗亂、奶奶來瞎參合的狀態。

2.必須給孩子充分的玩的自由，只有完成規定的作業，孩子可以自主支配時間。

3.和鋼琴老師之間必須有默契的共識，孩子未完成作業必須嚴肅嚴格，而不能隨意敷衍。

4.必須給孩子更多好玩的游戲，讓孩子認識到：如果提升學習效率就能玩更多的內容，何樂而不為？

其實，這只是我陪伴孩子學琴路上的一個方式與原則，但在這學琴的幾年里，它的實用性與效果還是極其顯著的。因此，有和我一樣想讓孩子學會合理規劃時間，且高效地完成事情的家長，不妨多摸索，找個合適的方式，培養下孩子的時間觀念，不止針對學琴，也許在其他事情上，也能收獲頗多，更有助于孩子成長呢。