輔助溝通系統在孤獨癥兒童交流訓練中的應用

劉亞楠，劉建軍

輔助溝通系統在孤獨癥兒童交流訓練中的應用

劉亞楠，劉建軍

孤獨癥兒童的交流溝通障礙需要應用各種輔助溝通技術進行早期干預。目前所使用的干預技術主要有圖片交換系統(PECS)、語音輸出溝通裝置(SGD)及與移動技術相結合的高科技輔助溝通系統。本文旨在對孤獨癥兒童、輔助溝通系統及二者的關聯進行簡單的介紹，以期大家了解目前常使用的輔助溝通技術以及未來的發展趨勢，便于各種輔助溝通技術在國內的應用與推廣，從而更有效地提升孤獨癥兒童的溝通能力。

孤獨癥；交流障礙；輔助溝通系統；高科技輔助溝通系統；綜述

[本文著錄格式]劉亞楠，劉建軍.輔助溝通系統在孤獨癥兒童交流訓練中的應用[J].中國康復理論與實踐,2017,23(4)：410-414.

CITEDAS：Liu YN,Liu JJ.Application of augmentative and alternative communication in communication training of children with autism(review)[J].Zhongguo Kangfu Lilun Yu Shijian,2017,23(4)：410-414.

溝通是日常生活的基本技能，是人類社交的基礎。孤獨癥兒童大多有交流障礙，溝通能力的受限嚴重影響著個體的心理發展、認知學習及日常生活，同時會阻礙個體的社會交往、教育休閑等活動的進行。輔助溝通系統(augmentative and alternative communication,AAC)是訓練孤獨癥兒童交流的良好手段，本文將對此進行綜述。

1 孤獨癥兒童的交流障礙

孤獨癥是一種由大腦病變所引起的綜合征，屬于神經發育性障礙。該疾病以社交/溝通互動交流受限、興趣行為等表現異常為主要癥狀，對兒童身心健康損害明顯，已經成為造成兒童精神殘疾的主要疾病。近年來孤獨癥發病率持續上升，最新的流行病學調查數據結果顯示，全世界孤獨癥的患病率已達0.6%。……