教育

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呵護孩子的想象力

和女兒在小餐桌上吃飯，可能是因為菜盤放得過近，我留意到女兒披散的頭發不時地跌落進菜盤。如此幾次后，我忍不住提醒她：“小心你的頭發。”女兒居然一下子笑了起來，說：“肯定是我的頭發也想嘗嘗排骨是什么味道呢。”看著她的嬉皮樣，我笑道：“什么嘗排骨的味道？盡胡扯。是不是我把那盤排骨換成這碗湯，你又要說頭發想嘗嘗湯是什么味道！”“不，我不會這么說，”女兒很正式地辯解：“因為我問過頭發了，它不喜歡喝今天的湯。”

女兒的回答讓我不禁啞然失笑，就是剛剛，女兒向我抗議說，今天的湯咸，不合口味。我不但沒聽取她的意見，還立即訓了她幾句。此時，聽著她的幾句應對之語，我沒來由地心情晴好，不由得承認，今天的湯我的確是“失手”了。

去廚房重新把湯加工了下，小家伙興奮地做起了勝利的手勢。我不由得也笑了，其實我之所以選擇重新加工湯，只是陶醉在女兒的那幾句想象里，想想看，頭發也想嘗嘗排骨的味道。還有，女兒居然說可以和頭發對話，多好玩又多有趣的想象啊。應著心底突然萌發的童心，我接受了女兒的建議，卻沒想到可以讓孩子這么高興。

這不由得讓我想起了前不久看到的一篇說小孩子想象力的文章。文中說，每一個孩子天生都富有很強的想象力，很多父母卻往往無意識地扼殺了孩子們善于想象的天賦。文中舉例說到一個小女孩的故事：那個小女孩和媽媽去公園散步，看到河邊的樹光禿禿地沒了葉子，于是說：“樹葉回家睡覺了。”媽媽反駁說：“不對，樹葉又不是人，怎么可能回家睡覺？是因為秋天到了，樹葉落地上了。”

專家就此批判了這位母親，認為她的回答容易讓孩子的思維受到束縛，犯下扼殺孩子想象力的大錯誤。此時想著這些，再兩相比較之下，我不由得暗自慶幸。我不敢想，如果剛才我駁斥女兒她怎么可能和頭發對話，女兒會有怎樣的傷心和失望？哪怕只是一句，一定就沒有現在這么歡快的氣氛存在，也沒有我心底深處那份豁然開朗后的欣喜感覺，更不可能看到女兒那天真爛漫的笑容。

尊重孩子的想象力，愉快地接受并學會分享，也許目前而言對很多的家長尚有難度，但愛因斯坦說過：“想象力遠比知識更重要，想象力概括著世界上的一切并推動著進步，想象才是知識進化的源泉。”既是如此，那么為了孩子的幸福成長，我們就從現在慢慢學著去接納吧！

文/吳美玉