濃郁充沛的真情實感是這樣提煉出來的

【名師簡介】

李文鏹，知名作文研究專家，知名語文專欄教師，福建省語文一線名師，曾多年命中中考作文原題。全國中小學作文大獎賽評委，全國中考押題名師，被華夏名師資源庫收錄為“語文學科專家”。先后受十余家知名作文刊物邀請，開設有“作文新思維”“閱卷人說”“李老師講作文”等作文教學專欄，主編、參編有“全日制義務教育初中語文補充教科書”《作文課本》《作文課程》等作文類教輔書籍共一百余部，發表作文研究、作文教學類作品共計二百余萬字，指導學生在各中學生刊物發表作文千余篇。

李老師近幾年命中中考作文原題部分展示：

2016年中考，《意林2016中考作文沖刺熱點押題素材》第20頁他撰寫的《押題7：閱讀》命中湖南邵陽卷：“閱讀讓我 ”、北京卷：“讀書·實踐·收獲”，命中2016中考山西省卷：因為 ，我愛上讀書。

2015年中考，《意林·作文素材》2015年第12期贈刊《中考沖刺最后10天必背范文》第23頁他撰寫的《熱押主題十五：夢想》命中四川巴中卷原題。

作文君：

用盡洪荒之力，考場寫作文時還是大腦空白？傾盡全力構思，作文卻仍然被批內容平淡、語言枯燥？也許，你和高分作文之間，只隔著一套跟著名師學作文之《滿分作文我有招》的距離！11月11日，意林打造的跟著名師學作文系列之《滿分作文我有招·初中》終于在大家的期待中上市了！素粉們直接去新華書店或各大網店出手購買即可。本書是語文名師李文鏹教學二十余年的經驗總結，是他精心打造的高分作文破解之法！

本期繼續刊登其中一節，教你如何寫出自己的真情實感！歡迎關注！

中考作文離不開情感的參與，在中考閱卷場，情感也正是評判分數的重點之一。許多考區更是直接把文章是否有真情實感作為評分的主要依據之一。

充沛情感第一招：跳出自我狹小天地，折射現實

就是要用世界的、長遠的目光去審視生活、生命、人生，把自己的情感體驗與時代精神結合起來，從平凡的小事中折射時代的鮮明色彩，體現時代的精神風貌，達到“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”的抒情效果。

【出招】

這里也有樂趣

□上海市一考生

一代代人來了。一代代人離開了，不曾回來了。

沒錯，我只是個破舊的老房子，我只是石庫門。

有一天，我看見幾個大腹便便的人，對我指指點點想拆掉我。說我太老，說我太舊。我欲哭無淚。

還記得那是我剛建成的時候，很獨特，還融入了西方建筑的文化。人們都搶著搬進來。那把搖椅，就是那時剛搬入的一對年輕夫婦買的……那個年輕媽媽總是喜歡抱著寶寶曬太陽，講故事，陽光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子四五歲時，總是咯咯地笑，穿梭于我的門戶之間。膽大的她，還爬上過我的窗戶，甚至屋頂。仿佛那時，我就是她們的游樂園。她們輕快而又爽朗的笑聲，還縈繞在我耳邊……

或許是我老了，或許是我不再能滿足她們了，她們欣然前往那個鋼筋混凝土所搭建的城市中，不再回來了……

直到有一天，我驚喜地知道，國家宣布我為重點保護對象，永不拆除，永久保留。我簡直高興與激動得無法形容。陸陸續續地，我看見各地甚至國外游客來參觀我。他們親切地撫摸著我的軀體，與我一同合照留念。我仿佛又煥發了昔日的風采，耳邊又出現了游客歡笑的聲音，就如同曾經那家人一樣。

我多么希望她們，還能再回來看看我?。≌垊e忘了，這里也有樂趣；別忘了，你們曾經歡樂的歲月；別忘了，你們留下的爽朗的笑聲。我還希望，在那喧囂的城市中，你們能給自己一個機會——回憶與體味，重溫那份舊時的樂趣。我依舊希望你們能再回來看看……

【核招】

考生通過對比的手法，將寫作材料定位于一所破舊的老房子，把老房子給人們帶來的樂趣，曲折生動地敘寫出來，表達了應親近文物、重視文物、善待文物、保護文物， 發掘文物的寶貴價值的思想，而不是“喜新厭舊”地搬離文物，這也就是文章所彰顯的感人力量、文化意義。

【用招】

有那么一棵樹

□山東省淄博市一考生

自從我出生以來，就沒見過親生母親。我的母親，在遭遇即將被砍伐的命運時，將最后一顆種子撒播在地上，后來就有了我。

幼小的我是在恐懼中度過的，我的兄弟姐妹，我的父老鄉親，我的長輩，還有千萬個跟我一樣的同伴，在可怕的電鋸聲中轟然倒下。被金錢誘惑的人類啊！在你們的心中，只有那閃閃發光的金子，沾滿了無數細菌的鈔票，難道你們沒有想過你們自身的安危嗎？

我每個夜晚都在哭泣，都在無聲地悲鳴。四周只有那不到半米的樹根，月光照在我身上，這里已經不能叫森林了。今天的月亮很圓，可惜只供我一個人欣賞。我似乎又回到了那段快樂的時光，草長鶯飛，百花怒放，森林里的樹木到處皆是，密密層層，我就是在那茂密的世界被破壞時幸存下來的，我是這一時刻的見證者。

我悲哀，我哭泣，我失望，我難過！

我在寂寞和悲傷中過了十年，此時的我已是高大挺拔，青枝綠葉，散發著我無窮無盡的生命活力，每當有人經過這里，都不禁嘆息道：“為什么只有這么一棵樹？真是太可怕了?！?/p>

一晃又過了十年，我已逾而立之年，長得枝粗冠茂，玉樹臨風，夏季，這里是小朋友的天堂，鳥的樂園，我快樂地付出，制造著清新的空氣，抵御著風沙的侵襲。

好景不長，一天早上，我的身邊圍了一群人七嘴八舌地談論著什么，有個人拿著與三十年前一樣的電鋸，這讓我非常不安。

“這棵樹似乎不錯?！币粋€人說?！八欢梢再u個好價錢。”另一個人回應著，他們都虎視眈眈地望著我。

一個人在一張紙上蓋了一個大紅印，另一個人立馬就開動了電鋸，我先是害怕，既而是憤怒：我為他們做了那么多貢獻，竟是這樣的結局！

欲哭無淚！欲訴無門！欲逃無路！

我倒下了。難道樹都要走這條路？我想不明白，我也不想明白，難道這是我們樹家族的共同命運嗎？

技法運用：考生選擇了第一人稱，將自己代入文境中，以寓言的形式，恣肆地傾訴自己的情緒，有強烈的沖擊感和代入感。生態、社會、可持續發展，是人類一個重要的課題。本文跳出自我的窠臼，將目光投向了廣闊的自然與社會，思考人類的命運，閃耀著人文關懷的光輝。

充沛情感第二招：抒寫人性的正能量，從呼喚中出真情

作文就是要高舉美好人性的大旗，毫不隱瞞地寫出自己對真善美的追求。把你的真誠、你的善良、你的悲天憫人、你的終極關懷融入文中，就能喚起讀者的情感共鳴。

【出招】

溫馨留在心里

□遼寧省丹東市一考生

又是陰雨天！看著外面飄飄灑灑的雨絲，我的心就像被這“絲線”咬住一樣，越來越郁悶，越來越難受……母親，此時您在干什么呢？是正裹緊雨衣招待顧客，還是用已凍僵的雙手在整理蔬菜？……淚水模糊了我的視線，過去的一幕不知不覺地又浮現在我眼前。

那年，我剛剛滿8歲，還是一個不懂世事的小女孩。每天看著您早出晚歸，從不懂得向您問候一聲，只關心您挑回來的籮筐里是否有好吃的。可是您從不責怪我。

有一天，天氣特別冷，父親熱了一些飯菜，叫我送到鎮上給賣菜的您。迎著寒風，頂著細雨，我快速地向鎮上趕去。終于到了！我四處搜索您的影子。母親，您頭上戴著一頂斗笠，身上披著一件薄雨衣，凍得又青又紅的雙手裸露在外，正低著頭細心地整理蔬菜，可能是因為時間太長的緣故，您的雙手已經有些微微顫抖。即使這樣，每當有顧客光臨時，您總能笑臉相迎，熱情招待。而無人光顧時，我看到了另一個您：深凹的雙眼迷茫地盯著眼前賣不出去的菜，如此蒼老，如此愁悶。您是在擔心我們呀！從我記事起，父親就得了非常嚴重的氣管炎，一年四季靠吃藥維持，家庭的重擔全部落在了您一個人的身上?？粗胫业难蹨I不知不覺地流下來。

“娘……”我輕輕地叫了一聲。您發現是我，驚喜地說：“哎呀，天這么冷，你怎么來了？”“你看，熱菜熱飯！”望著我手中熱氣騰騰的飯菜，您笑了。我從心底感到特別欣慰。“快趁熱吃了吧！”“好！”您高興地捧起飯碗吃起來，和著雨水，我隱約發現您深凹的眼窩里有一絲淚光閃過。我似乎懂得了什么，默默地在一旁幫您整理起蔬菜……

從此后，直到現在，不管遇到什么事，只要想起您，想起那個陰雨天，我的心中便會升騰起一份感動，一份溫馨。

【核招】

作者穿越時空的隧道，用一顆善良、誠實的心去抒寫這個世界最美好的東西——母愛，讓我們知道：普天之下只有不同的母親，卻沒有不同的母愛。作者在文章中，傾訴著自己對真善美的追求，讀來令人激情澎湃。

【用招】

記憶深處的故事

□李一帆

推開輕掩的那扇心窗，布滿塵埃的畫卷里浮現出一個又一個歲月深處的日子。

我以為可以用自己生平所學為你寫下詩篇，讓詩意在黝黑的土地上獨自奔跑，可筆鋒觸及那遠逝的歲月時，才發現自以為是的詩行里，竟裝不下你那瘦瘦的身骨，裝不下你那飽蘸月色的枝丫。

歲月的轱轆轉動著，不知不覺隔離了我和你的村莊，登上開往城里學校的列車的那一刻，我看見歲月的輪子碾過你的額頭，如碾在我心上般疼痛。

你總是在有月亮的晚上，借著星星點燃的光，編織著你手里的竹篾，編織著我和弟弟的學費，編織著家里的磚和瓦。你總是說我是你的驕傲，可我至今還是認為自己是束縛你一生的那個孩子。

一柄秋后的瘦鐮，彎曲成你腰身佝僂的姿勢，在每個艷陽高照或風狂雨驟的日子，凝聚成淳樸厚重的田園曲。穿針引線的身影，也能構筑一幅鄉韻濃郁的木版畫，在屋前瓦后搖曳扎眼。高高卷起的褲腳，無論站在哪一片土地上，都寫意著一首樸素動人的鄉土詩。

今天的我坐在考場上提筆敘寫那些被歲月掩埋的日子，才發現每一個歲月深處的日子都有你——我親愛的母親；今天我在這里寫下對你的思念，那愛就幻化成了一股股無窮的力量，促使我——向前！

技法運用：抒寫悲天憫人的人性是本文最大的亮點。作者毫不隱瞞地抒寫對母愛的渴望，用真誠、善良的筆觸，描繪出一幅又一幅有關母親的畫面，突出了情感的真實。文章中大量的篇幅運用了多種修辭，其中，比喻、通感的修辭運用得極其高妙，使得文章中的情景合一，人事合一，讓文章獲得了極大的語言張力。