微課在高職“網頁設計與制作”課程中的教學應用

袁 芳

（寧夏司法警官職業學院，寧夏 銀川 750021）

微課在高職“網頁設計與制作”課程中的教學應用

袁 芳

（寧夏司法警官職業學院，寧夏 銀川 750021）

“網頁設計與制作”課程是高職計算機類專業必修的專業基礎課。文章以寧夏司法警官職業學院該課程的教學為例，做出基于微課資源的教學設計，并應用于教學實踐，對微課的應用效果進行檢驗。

微課；網頁設計與制作；教學應用

“網頁設計與制作”課程是高職計算機類專業必修的一門實踐性很強的專業基礎課，其主要任務是培養學生的網頁設計及制作、網站建設的基礎能力。

近年來隨著移動互聯網的普及及一系列新興技術的不斷推進，Web技術已超越簡單的內容瀏覽，得到了異常迅速的發展，Web技術正在成為一類新型的應用平臺和生態環境，有無限發展空間。而眾多高職高專院校培養的學生“供不合需求”，這個巨大的矛盾倒逼人們進行反思。

在不斷推高的教育信息化浪潮及微課應運而生的背景下，對“網頁設計與制作”課程引入微課的形式，并運用到實際教學當中，探索一種改善教學效果的方式，是本文的目的。

1 高職“網頁設計與制作”教學現狀

“網頁設計與制作”課程本身的性質在某種程度上決定了該課程具有復雜性、專業性、綜合性要求比較高的特點，“設計”對應于“藝術”層面，而“制作”對應于“技術”層面，這就決定了該課程是一門“技術+藝術”的綜合性學科。

該課程在實際教學中出現了以下一些問題：