時(shí)光舞步

馬景倫

三

雜亂中，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我已完全攝錄下來(lái)。

幸運(yùn)的我剛停下來(lái)，沈桀就面色赤紅、眼眶瘀青地走出我的視線，從遠(yuǎn)處還傳來(lái)“賤民”“滾出學(xué)校”等憤怒的辱罵聲。

好奇心驅(qū)使我走近“戰(zhàn)場(chǎng)”上的兩位男生。李燁筋疲力盡地倚靠在一棵樹(shù)下，鼻子流著血，在白襯衫上留下一道道黑紅色的印記，臉上青一塊紫一塊。看著他狼狽的樣子，我不知道該說(shuō)什么。

倒是李燁先開(kāi)口了。他笑了笑，指了指教學(xué)樓：“送我去機(jī)房。”

我無(wú)法拒絕，只好扶著他一步一步走進(jìn)機(jī)房，讓他斜躺在教師椅上。他呻吟了一聲，看了看我已嚇白的臉，閉上了眼睛。

周圍一下子安靜了許多，窗外的杜鵑也閉上了嘴。他又看了我一眼，又瞟向我的衣兜，臉上浮現(xiàn)出勝利者的微笑。

我下意識(shí)地將那部廉價(jià)手機(jī)往兜里按了按，可我馬上意識(shí)到，我愚蠢地暴露了剛才的行為。

他發(fā)現(xiàn)了我的憂慮，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“我知道你偷拍了。但你不用擔(dān)心，我不會(huì)為難你，我爺爺是李瑞秋。”

這個(gè)名字聽(tīng)上去很耳熟！我一定在哪里見(jiàn)過(guò)他。我絞盡腦汁想了一會(huì)兒，腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)月前的畫(huà)面：一位滿頭白發(fā)的老先生走進(jìn)了我的家——鬧市中的簡(jiǎn)陋住宅，邀請(qǐng)我去貴族學(xué)校當(dāng)“鯰魚(yú)”。他遞給我的名片上寫(xiě)的就是“李瑞秋”！

“那么……你是校長(zhǎng)的孫子？”

“是，所以，我不怕被打。爺爺會(huì)來(lái)找我，不必?fù)?dān)心……你別走！我有幾件事和你講……”

我不想久留。此時(shí)的李燁正蹺著二郎腿，一副少爺樣。

一幅幅熟悉的畫(huà)面一下子映入我的眼簾：沈桀渾身痞氣、無(wú)所顧忌；慕容千羽的惡言惡語(yǔ)、行為輕狂；貴族課老師對(duì)我的譏諷和嘲笑……更多的是我在夏天里的精心準(zhǔn)備，那時(shí)的我對(duì)“鯰魚(yú)”計(jì)劃充滿信心。

可現(xiàn)在的念頭是：我不可能成功。那些狂傲無(wú)禮的富家子弟，怎會(huì)被一個(gè)窮女孩改變？本就不堅(jiān)定的信心，此刻更岌岌可危。我想起曾經(jīng)那些陽(yáng)光明媚的日子，一群群衣著簡(jiǎn)樸的孩子，在鬧市區(qū)的窄巷里張開(kāi)手臂瘋跑，歡聲笑語(yǔ)、無(wú)憂無(wú)慮……我真想重回那段時(shí)光，可得知我轉(zhuǎn)學(xué)后，好友們都用異樣的目光看著我。

我想放棄。面前的李燁或許能傳遞我的愿望。想到這里，我走了回去。

“很高興你能聽(tīng)我把話說(shuō)完。”他指了指身邊的椅子說(shuō)，“坐吧！”

他示意我靠近些，我勉強(qiáng)往前挪了挪身子。

“謝謝，這樣很好。”他也吃力地湊過(guò)來(lái)。

“首先，我要感謝你，感謝你幫我完成了計(jì)劃的第一部分。”

“你？計(jì)劃？”驚恐和被欺騙的感覺(jué)瞬間占領(lǐng)了我的大腦。

“我最近一直和沈桀有摩擦，希望能激怒他。”李燁無(wú)視我的一臉怒火，“這樣把事情鬧大，引起我爺爺?shù)闹匾暋Ｄ闶莻€(gè)變故，我當(dāng)時(shí)看到你手機(jī)錄像的紅點(diǎn)了……”

“這樣，你就可以搶走我的手機(jī)，把視頻發(fā)到網(wǎng)上？間接地告訴全班同學(xué)我是‘鯰魚(yú)，讓所有人鄙視我，把你看成英雄對(duì)吧？我告訴你，我不在乎，反正我受不了這種算計(jì)。你告訴你爺爺，他找的窮丫頭不干了！”不知哪兒來(lái)的勇氣，我一股腦兒都說(shuō)了出來(lái)，心里踏實(shí)多了。

我想，李燁一定會(huì)被激怒。可他沒(méi)有，他的目光里沒(méi)有怒火，相反，眼神充滿同情和理解。他數(shù)次欲言又止，最后，他語(yǔ)調(diào)低沉地說(shuō)：“先不要著急下結(jié)論，你知道的還不夠多。”

“你憑什么這么說(shuō)！難道大家沒(méi)把你當(dāng)‘鯰魚(yú)嗎？難道你不想解除大家對(duì)你的偏見(jiàn)嗎？有本事你指出來(lái)，我哪句說(shuō)錯(cuò)了！”

“實(shí)際上，你只說(shuō)錯(cuò)了一句，不是大家把我當(dāng)‘鯰魚(yú)。而且，我沒(méi)有離開(kāi)的可能性。我的上司就是我爺爺。更重要的是一我自愿當(dāng)‘鯰魚(yú)。”

我愣住了：怎么會(huì)有人自愿做這種苦差事？我的惡言惡語(yǔ)無(wú)形中都被頂了回來(lái)。

“我給你講講我的故事吧。”他吸了口氣，“我從小父母雙亡，爺爺讓我在家苦讀。后來(lái)，我考上了×城一小。”

×城一小？那是城里赫赫有名的小學(xué)。我很驚訝，貴族學(xué)校中竟有那所小學(xué)的畢業(yè)生。我這才意識(shí)到，李燁的身上具備純凈的書(shū)卷氣。以前的我由于愧疚和畏懼，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我還注意到，他長(zhǎng)得很像他爺爺。

“本來(lái)，我可以保送×城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，那是×城最好的中學(xué)。開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，我改變了主意。我決定幫助爺爺，但我太自大，以為能輕松搞定，結(jié)果我錯(cuò)了，我失敗了。”

“可我沒(méi)有放棄。我的理想是做一個(gè)不平凡的人，實(shí)現(xiàn)不一樣的人生價(jià)值。我覺(jué)得，你也一樣。不過(guò)你硬要退出，我也沒(méi)辦法。實(shí)際上，誰(shuí)也不想被稱為‘無(wú)腦富二代。再想想吧。”

此刻，我思緒萬(wàn)千，尤其是那句“不平凡的人”。

如果我也上了好學(xué)校，只顧埋頭學(xué)習(xí)，也許，我只是萬(wàn)千優(yōu)等生中的滄海一粟。可如果我留下來(lái)當(dāng)“鯰魚(yú)”，我也許能成為改變校風(fēng)的英雄。我好像看到了那些貴族子弟們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

李燁說(shuō)得對(duì)，誰(shuí)愿意被稱作“無(wú)腦富二代”？最初的懈怠，只是毫無(wú)壓力時(shí)的放縱。真正拼搏時(shí)，驕傲感不會(huì)讓他們自甘墮落。

我終于明白：沈玨和慕容千羽為了不讓自己落后故意反對(duì)“鯰魚(yú)”。所以，李燁要想辦法讓他們遠(yuǎn)離這個(gè)計(jì)劃，這才有了今天的劇目。

我立刻打消了放棄的念頭。既然開(kāi)始了，就要一直走下去，而且這是我改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

“算我一個(gè)。”我把那部手機(jī)拍在了桌子上。

李燁露出了燦爛的笑容：“歡迎。”

一切似乎都很順利。視頻上傳成功。第二天，《×城日?qǐng)?bào)》《×城教育》《×城焦點(diǎn)》都報(bào)道了“貴族學(xué)校學(xué)生打人，富家子弟教養(yǎng)待提高”之類的新聞。下午放學(xué)后，記者們把校門(mén)堵了個(gè)水泄不通。

下午放學(xué)后，我看到校長(zhǎng)在走廊中徘徊。他的眼光里有一種不同尋常的堅(jiān)定。

再平和的人，當(dāng)親人受到傷害時(shí)，也會(huì)變得強(qiáng)硬起來(lái)。李燁正是利用了這點(diǎn)，讓爺爺下決心處理沈桀。

幾天后的全校大會(huì)上，校長(zhǎng)親口說(shuō)，責(zé)令沈桀休學(xué)一年。

我看到了校長(zhǎng)在全體師生與媒體面前堅(jiān)決的態(tài)度；看到了郭歆和徐若熙的興奮；看到了沈桀的憤怒和沮喪；看到了沈桀父親陰冷又狠戾的表情。

李燁卻一臉平靜，他知道路還很長(zhǎng)。

慕容千羽氣得扭頭走了。

令我竊喜的是，李燁說(shuō)服了兩個(gè)男生和我們合作，郭歆和徐若熙也欣然答應(yīng)幫忙。

然而順利總是短暫的。當(dāng)天下午的舞蹈課后，烏云密布。

慕容千羽接了個(gè)電話后，怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)：“該死的鯰魚(yú)、賤民、小窮鬼，膽大包天，厚顏無(wú)恥！禍害我們的聲譽(yù)！”

“沈家是我們慕容家的生意合作伙伴，你等著吧！你會(huì)收到加倍的‘報(bào)答的！”

一陣陣咒罵聲、一陣陣撕裂聲。

衣服撕裂的聲音，心撕裂的聲音。

慕容千羽已揚(yáng)長(zhǎng)而去，我剛剛還抱在懷里的禮服，變成了一堆破爛的碎布條。

（未完待續(xù)）