程宇瀚
高二時,我任班里的學習委員,負責考勤和查收作業。這是一份很容易得罪人的差事,稍有不慎,就會與他人發生不悅,難以調和。
有一次,大概因我通知錯了時間,導致全班集體曠了早自習。更悲哀的是,當時我完全不記得到底是不是自己的失誤,所以堅持己見,站在講臺上與全班同學發生了爭執。班主任為了緩和氣氛,弄清楚原委,就先讓我回避。我站在走廊上,隱約聽見教室里響起一片反對我的聲音,心猛烈下沉,既孤獨又無助。
按照班規,遲到就要被罰站。那一次,全班都被罰站的景象,在學校里史無前例。為了化解因為自己一時意氣而導致的矛盾,我拿著班級花名冊,在廁所里、水房前、操場上,挨個兒向同學們道歉。全班除了我還有67個人,我謙卑地說了67句“對不起”,偶爾能得到原諒,但更多的是不屑一顧或轉身離開。即使做了很多努力,我依然無法阻止自己在班里的人緣一落千丈。
你嘗過被孤立的滋味嗎?17歲那年,我嘗過,像掌心的紋路刻骨銘心,像南極的冰川冷徹心扉。
我辭掉了班干部職務,搬到最后一排,與獨來獨往的日子撞了個滿懷。我害怕去學校,卻又不得不過這種周而復始的生活。為了抵御孤獨,我選擇把所有青春交付書本:清晨第一個到校,把書桌上的書本高高壘起,戴上耳機,把音樂的聲音調至震耳欲聾;從家里帶了飯,午飯就在座位上解決;除了偶爾上洗手間,人生只剩下看書、做題這兩件大事。夜幕降臨時抬頭,整個教室已人去屋空。在慘白的日光燈下跺跺已坐麻的雙腳,默默收拾書本走出教室,仰望星空,努力不讓淚水掉下來。
幸運的是,書本壘砌成了一座能遮風避雨的城堡,我躲在其中安靜自持,總算能屏蔽外界的喧囂。我暗暗發誓,一定要走出這座小城,去可以容納自己的海角天涯。
逆風不倦奔跑,只因前方有光。高考考場上的6套試卷,是我3年以來做得最好的6套,100多分的漲幅,驚得我捂住了嘴。幾家歡喜幾家愁的夜晚,我缺席了班級聚餐,獨自坐在山頂的公園里,面對半城燈火淚流滿面。
蟬鳴喧囂的7月,一所重點大學的錄取通知書,靜靜地躺在了我的信箱里。
我的大學離家鄉很遠很遠,春天陽光燦爛,秋天金色纏綿。在這水光瀲滟的好時光里,我進了學生會,策劃了一場場活動,收獲了一大幫朋友,學會了怎樣微笑向暖,怎樣八面玲瓏,以致在風生水起的日子里想起17歲的自己,會錯覺那是一場漫長的夢。
如今,我早已將年少時的輕狂統統原諒,與過去的狼狽達成和解。若無那段孤獨的時光,而今的我將身在何方?17歲的我們總會淋一些雨,吹一些風,但多年以后再回首,會發現那些曾讓我們痛苦不堪的事情,總有一天,會被我們微笑著娓娓講述。
(摘自《讀者·校園版》)
【素材運用】孤獨是懦夫的地獄,是智者的天堂。文中的“我”就是一個智者,17歲被全班同學孤立,可想而知是多么失落和無助,但難能可貴的是“我”并沒有因此自暴自棄,反倒越孤獨越清醒——把青春交付書本,用書本壘砌成一座能遮風避雨的城堡,在那個孤單星球里,迎著前方的光亮逆風不倦地奔跑,最終跑上了夢想的高地,收獲了風生水起的學業和友情,完成了對孤獨的逆轉。
【速用名言】
1.孤獨可以使人能干,也可以使人笨拙。——法國作家 雨果
2.每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。——美國思想家 愛默生
【適用話題】感謝挫折;善待孤獨;人際關系