德語歌詞中的月亮意象

吳文明

內容摘要：古往今來，我們曾經見過很多詩歌一般的歌詞，充滿了文學的美感。月亮也常常成為詩歌以及歌曲的主題。本文在此試探討德語歌詞中月亮的意象及其背后的原因。

關鍵詞：德語歌詞 月亮 意象

2016年，美國民謠歌手鮑勃·迪倫獲得諾貝爾文學獎，這一消息令人震驚，也使得人們重新去審視音樂歌詞中的文學元素。古往今來，我們曾經見過很多詩歌一般的歌詞，充滿了文學的美感。月亮這一主題也常常出現在詩歌以及歌詞之中。不論是中國的歌曲《但愿人長久》，還是德國詩人歌德作詞、舒伯特譜曲的《致月亮》，都有優美動人之處。德語的歌詞講究韻腳，其美感不亞于詩歌。本文在此試探討德語歌詞中月亮的意象及其背后的原因。

皓月當空，一瀉千里，給人以廣袤深邃的意境。中國就有“星垂平野闊，月涌大江流”、“野曠天低樹，江清月近人”這類的美麗詩句。而在西方，對于月亮的詠唱也比較多，但卻與中國的不盡相同，以下筆者選取了一些歌曲為例：

1.民謠

民謠是民間流行的、富于民族色彩的歌曲。民謠的歷史悠遠，故其作者多不知名。民謠的內容豐富，有宗教的、愛情的、也有飲酒、舞蹈、祭典等等。它表現一個民族的感情風尚，因此各有其獨特的音階與情調風格。德語中的民謠來自民間，為多年傳唱，歌詞較短，主要流傳下來的是晚安曲類。如：《月亮悄悄升起來》：

Verstohlen geht der Mond auf， blau， blau， Blümelein， durch Silberw lkchen führt sein lauf. Rosen im Tal， Madel im saal， o schnste Rosa！

（月亮啊悄悄升起來，蔚藍，蔚藍，小花朵，它的腳步穿過銀色的云層。山谷里的玫瑰花，庭院里的姑娘啊，哦最美麗的玫瑰花！）

這首民謠表達含蓄，是一首愛情民歌。歌詞中描述了月夜之下的玫瑰，以及庭院里的姑娘。玫瑰象征著愛情，即使沒有狂熱的話語，也能感受到唱歌之人內心的浪漫之情。在這首歌里，月亮是愛情的浪漫背景。

另一首民謠《最美的小羊是誰的》：Wer hat die schonsten Schafchen？die hat der goldene Mond， der hinter unsern Baumen am Himmel wohnt. Dann weidet er die Schafchen auf seiner blauen Flur， denn all die weiBen Sterne sind seine Schafchen nur.

（最美的小羊是誰的？是金色的月亮的，它住在我們樹林后的天上。它在藍色的田野上牧羊，所有的白星星都是它的小羊。）

這是一首清新快樂的兒童睡前晚安曲，充滿了童趣，在這里，月亮成為了牧羊人。藍色的田野即為天空，那些小羊就是天上的星星及朵朵白云，在月光的映照下自由的來去。這首童謠同時具有愛護大自然的教育意義。

2.創作歌曲

這一類歌曲主要源于作詞作曲家的藝術創作，較有名的是文學名家的詩歌填詞，音樂名家譜曲，如艾辛多夫的《月夜》：

Es war， als hatt der Himmel

Die Erde still geküsst，

dass sie im Blütenschimmer

von ihm traumen müsst.

Die Luft ging durch die Felder，

die Ahren wogten sacht.

Es rauschten leis die Walder.

So sternklar war die Nacht.

Und meine Seele spannte

Weit ihre Flügel aus.

Flog durch die stillen Lande.

Als floge sie nach Haus.

（好像天空在靜靜親吻大地，她在花朵的微光中夢到他。風兒穿過原野，輕柔吹起麥浪，森林低聲私語，星空分明，我的靈魂也舒展開翅膀，飛過這靜謐的土地，就像飛回家去。）

月亮使得世界更夢幻，更美麗。在這首歌里，提到了靜謐，溫柔，夢境，翅膀，回家，是意境非常唯美的一首詩，表達了作者思鄉時的滿腔柔情。

還有歌德作詞的《致月亮》，描述了月下作者回憶往昔，對失去的朋友、逝去的歲月的感傷。此外，還有對自身命運的不確定，懷戀從前的友誼，通常這種悲傷之歌出現在作者失意難過之時：

Füllest Busch und Tal

Still mit Nebelglanz，

Losest endlich auch einmal

Meine Seele ganz.

Breitest über mein Gefild

Lindernd deinen Blick.

Wie des Freundes Auge mild

Uber mein Geschick.

Ich besaB es doch einmal，

was so kostlich ist！

DaB man doch zu seiner Qual

Nimmer es vergiBt！

（霧的光輝填滿寂靜的樹叢和山谷，我的靈魂也終獲自由，你的目光緩緩蔓延過我的原野，好似朋友的眼睛溫柔地觀望我的命運。我曾經擁有過它，如此珍貴的東西，在痛苦煩惱時從不忘記！）

3.流行歌曲

德國著名原創音樂人Heino Gaze的《La-le-lu》為德國大眾所喜愛，曲名La-le-lu為狐步舞中的音樂節奏。狐步舞蹈是結婚典禮、社交宴會上的流行舞蹈，結婚新人通常選擇一支狐步舞蹈作為結婚典禮上的第一支雙人舞蹈，預祝結婚新人從此以后開始幸福美好的嶄新生活。雖然在簡單的歌詞中沒有提及那個幸福的婚禮，但卻巧妙的透露出這個夜晚有一個愉快的舞會，一個令人快樂的夜晚。

La-le-lu， nur der Mann im Mond schaut zu

Wenn die kleinen Babies schlafen

Drum schlaf auch du

La-le-lu， vor dem Bettchen steh'n zwei schuh'

Die sind genauso müde

Geht jetzt zur Ruh'

（啦-嘞-嚕，只有月中的人在看著我們，小寶貝們睡著了，你也睡了。啦-嘞-嚕，床前放著兩只鞋，它們也累了，現在也睡了。）

生于羅馬尼亞，長于德國的教父級搖滾歌手Peter Maffay的《月亮之歌》則完全沒有悲傷的影子，在這首歌里月亮是強有力的時間之神，它影響潮汐，照亮黑夜，受人敬仰。這首歌不再強調月亮的陰柔之美，而是從一個男性的時間之神俯瞰眾生的視角來描述世界的，也反映了時代更替中人們對世界的多元認識：

Ich leuchte sichtbar，

doch ich brenne nicht，

Ihr seht in mir， das Sonnenlicht，ich bin ihr Spiegel， der die Nacht erhellt.

Die Sonnenuhr hat einen schnellen Gang，

der Stunden braucht， damit der Kreis sich schlieBt，

ich zeige euch vier Wochen an，

die Spanne die seit Monat hieB.

Ich habe Krafte， die gewaltig sind.

Ebbe und Flut sind mein Arbeitssoll.

Ich leuchte stetig auch wenn man mich nicht sieht.

（我閃耀，可我不燃燒，你們在我身上看見太陽的光，我是它的鏡子，把黑夜照亮。日晷走得快，需要多個小時，圓圈才能合上。我給你們指明4個星期，稱為一個月。我有強大的力量，潮汐是我的杰作。我永恒閃耀，即使無人看到。）

以上例子不難看出，月亮在歌曲中常代表了美好天堂，在月下，人們常自省沉思，靜觀世界，思念愛人朋友，向往遠方，或表達憂郁憂傷之情。在中國有嫦娥奔月的傳說，有“花容月貌”的贊美之詞，月亮在人們心中的意象通常都是正面美好的。而在西方，月亮的意象卻是多元化的，古希臘神話賦予了月亮多種角色和身份。人們把月亮分為新月，滿月與冥月。阿爾特彌斯是新月女神，即狩獵女神，是三大處女神之一，代表少女的純潔。滿月女神塞勒涅，掌管生兒育女，光明與富裕。赫卡特是冥月女神，她丑陋而兇惡，主管疾病，災難與死亡。她們分別象征著女性的青年、中年、老年三個階段，和美與丑的多個方面，共同構成一個整體。在西方文學作品中，月亮不一定都是美的，厭惡月亮的內容也常常出現。

正因為月亮象征女性生育和肥沃，所以她與農業生產密不可分，德國秋天的感恩節人們會有儀式向月亮神頂禮膜拜，企求來年有個好收成。豐收喜悅時，人們尤其會感謝月神，在月下圍火而舞，擊打樂器而歌。

月亮有盈虧，滿月之后，月亮光芒漸弱，而下個月會再出現，漸漸變圓，人們認為死去的人也能像月亮一樣獲得重生，月亮正好象征了這個生死循環的宗教過程。所以在月光下，人們常會有關于生死的哲學思考和對往昔的追憶。相對于太陽的熱與動，月亮更多的是柔與靜，讓人從喧鬧中沉靜下來，所以與月亮有關的歌謠，多半譜曲較緩慢。歌詞的創作講究俗中生新，熟里見巧，將司空見慣之物巧妙地創作出新意來。我們從上述例子中也可看出，隨著時代的發展，人們創作的歌曲也不斷有新穎之處。

參考文獻

[1]胡澤剛：《中西方文學中月亮意象的相似性》，湖北師范學院學報，2005年2月，第25卷第2期。

[2]王瓊：《西方文化語境下的月亮意象》，《求索》，2006年6月。

[3]漢斯彼得曼：《世界文化象征詞典》，劉玉紅等譯，2000年。

（作者單位：武漢科技大學外國語學院）