做機(jī)器人

蔡濰遠(yuǎn)

8月16日 晴

“蔣沛言，這個(gè)黃色的軸套怎么才能裝上去？”“逗爸，這個(gè)馬達(dá)要怎么接線(xiàn)呀？”你知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你吧！我們正在動(dòng)手制作四足爬行機(jī)器人呢！

我們先從逗爸那兒領(lǐng)取了一份制作材料。接著逗爸向我們展示了他已經(jīng)制作好的四足爬行機(jī)器人模型。好家伙！瘦長(zhǎng)的四條腿，小巧的身子，一按開(kāi)關(guān)，它就能在地上爬行！真的好神奇！我非常激動(dòng)，恨不得立刻就做好一個(gè)玩一玩！這時(shí)，逗爸開(kāi)講了。他為我們一一介紹了制作機(jī)器人的步驟和注意事項(xiàng)，我看著盒子里的材料心里癢癢的，摸摸這個(gè)，弄弄那個(gè)，真想快點(diǎn)開(kāi)工呀！

終于開(kāi)始做機(jī)器人了，我按照逗爸的要求先拿出八根長(zhǎng)木條，用筆畫(huà)出每根木條的中心線(xiàn)，由于我太心急，想急于求成，好幾條木條的中心線(xiàn)被我畫(huà)的歪歪扭扭，我也全然不顧，只想快點(diǎn)進(jìn)入下一步。接著定點(diǎn)了，我更是囫圇吞棗。沒(méi)有按照尺寸定點(diǎn)，只是隨手在長(zhǎng)木條上畫(huà)了幾個(gè)點(diǎn)，可事實(shí)證明，我得為我的馬虎了事付出代價(jià)，光是打孔，我和媽媽來(lái)回至少8趟，長(zhǎng)木條上千瘡百孔，真是“慘不忍睹”。終于可以拼裝前后腿了，我的手心里也出了汗。眼看著小伙伴已經(jīng)用螺絲把腿連接起來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我先把兩根木條一上一下地疊在一起，并擺成“M”字型。接著便是最難的步驟了，把“M”字型木條合二為一，但我的手太笨拙，螺絲怎么擰都裝不上去。我不禁有點(diǎn)泄氣了，感覺(jué)這個(gè)機(jī)器人我做不下去了，但一抬頭，看到小伙伴都埋頭在努力地做，又想起老師經(jīng)常說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做什么事都要有恒心，不然不可能成功。”我便繼續(xù)耐心地做下去了。我把木條放平，一手壓住，一手把細(xì)螺絲擰進(jìn)去。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于成功地把前后腿拼接在一起了。之后的每一步都是那么艱難，做身子、裝齒輪、套軸帽、安裝曲柄、連接馬達(dá)等，我都是跌跌撞撞、磕磕絆絆的，好在媽媽在一邊幫助我，我不會(huì)的就看看別人怎么做，并一遍又一遍向逗爸請(qǐng)教，最終，一個(gè)做工粗糙的機(jī)器人完成了，看著自己和媽媽合作的勞動(dòng)成果，我的心里還是蠻開(kāi)心的。

今天制作四足爬行機(jī)器人，我有了很多的收獲：科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑏?lái)不得半點(diǎn)馬虎。科學(xué)家的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，都凝聚著他們的心血和智慧。我在以后的學(xué)習(xí)與生活中，一定要勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，爭(zhēng)取有創(chuàng)造！

江蘇省揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（10）班

指導(dǎo)老師：魏云香