塞林

中學時參加過一次全校越野跑。老師號召大家報名時，我舉起了手。記得當時老師吃驚地瞪大了眼，同學們也發出了一片哄笑。我知道問題出在哪兒：我是班上個子最矮小的那個，因為營養不良，瘦不拉幾的。大家心里肯定疑惑，這個人的體能足以跑完往返十幾公里的全程嗎？

起初我還能勉強跟上大部隊，但不出所料，我被越拉越遠。經過幾段有坡度的山路后，前前后后幾乎只剩下了我一個人。在堅持與放棄之間掙扎了無數個回合以后，我打算停步。正在那時，我看到前方不遠處的樹下站著班上的兩個女生，她們用一種雀躍的姿態向我歡呼，振臂大喊“加油”，累到極點、深感沮喪的我大感驚奇。我的成績這么差，也值得她們歡呼吶喊嗎？但她們的欣喜是那么真誠，是那么忘情，她們竟然還陪著我跑了一小段，那一刻我的身體似乎真的找回了幾乎流失殆盡的力量。

沒錯，我堅持到了終點。

從此以后，我一直覺得那兩個女生好美！

那是我平生第一次深切地體會到鼓勵的價值。事實是，一個人在呼吸最困難的時候，在身心最疲憊也最脆弱的時候，在自我懷疑和放棄的旋渦中苦苦掙扎的時候，哪怕一點點的肯定也會變成強大動力。鼓勵，就像荒漠里的甘泉，黑暗里的曙光，絕望中的希望。有了它，就有了生命的元氣。

沒有鼓勵，人會活不下去的。

有一位看上去陽光帥氣的明星因為抑郁癥去世了。很多人感到不可思議，抑郁有這么大的殺傷力嗎？有，當然有！每個迎著陽光的人，身后都拖曳著陰影。我們要想不被陰影吞沒，就需要正能量的托舉。那位明星如果能得到更多正面的信息，而不是被鋪天蓋地的負面評論包圍，他的身心就不會產生下沉和塌陷的感覺。我相信每根生命的天線都是全天候開啟的，期待著接收到美妙的信號，但是很遺憾，當接收到的全是干擾噪音時，天線會選擇自動屏蔽。而一旦被吸入那個可怕的“黑洞”，一切都將坍塌，生命將無法逃逸。

跟有的人聊天時，我們會越聊越有勁，心頭燃起勃勃雄心，覺得有許多事值得干，而且最好馬上干。可是跟有些人聊天，則會感到心越來越往下沉，覺得做什么事都沒意思，全是羨慕嫉妒恨，全是寂寞空虛冷，甚至無需言語的交流，只是坐在一起，就能聞到散發出的負能量的氣息，那里有焦慮的糊味和抱怨的餿味。

沒有鼓勵，人難以獲得成長。

我天資不高，一路從懵懂中走來，全仗著他人的鼓勵。老師無意中說的一句“你的成績可以跟上一級的某某較量一下”，就令我信心倍增。班上學霸摟著我肩膀，學著曹操用煮酒論英雄的腔調說：“只有你才對我構成真正的挑戰！”也使我擺脫了一直纏繞著我的自卑感。我的外公有一回大贊我抄在筆記本上的幾句歌詞，他以為是我寫的，而出于莫名的虛榮和對鼓勵的饑渴，我沒有出聲否認，私吞了這份贊美，并且暗下決心要寫出真正屬于自己的好文字，以配得上他的夸獎。

鼓勵，有時候會以別的方式呈現威力。我數學還不錯，高一時還在年級擂臺賽上終結過比賽。可上了高二以后，有一陣子數學成績一落千丈，甚至有一次考了全班倒數第二。有一天，數學老師在班上提到了“某個同學”的“墮落”，認為其目前的表現侮辱了老師的判斷力。數學老師曾是我的班主任，一直挺看好我，我知道他說的就是我。觸動我頑石之心的，是他痛心疾首的表情。面對下滑的成績，我發現他似乎比我還要在乎，這讓我感到溫暖。而且，我也從自己被人寄予厚望這一點上，獲得了珍貴的鼓舞——原來老師是把我“默認”為優秀的！后來，我的成績很快躥上去了。高考時，我只用半小時就做完數學試卷并得到了滿分。

鼓勵不是調味品，而是我們生長的糧食。

我們之所以如此渴望鼓勵，是因為人都有其脆弱的一面，哪怕你已經登上成功的巔峰，在特定的境遇里也照樣脆弱。我在一篇轉載甚多的《人性的掌聲》中寫過這個故事：一個頒獎典禮上，“大嘴美人”朱莉婭·羅伯茨獲得最佳女演員獎。她上了領獎臺后，因為緊張，在一兩分鐘時間里竟說不完整一個句子。伴隨著雜亂無章的手勢和支離破碎的語音，淚水涌上了羅伯茨的眼睛。

“此時，溫暖的、善解人意的、給人無限寬慰和鼓勵的掌聲依然響起，甚至更為熱烈、更為持久。掌聲減弱了臺上那個人的孤立無援感，掌聲淹沒了她發出的各種雜音，掌聲填補了她失語后留下的可怕的寂靜，掌聲使她獲得了喘息和找回自我的時間……”

人性的掌聲，就是理解和鼓勵的掌聲。誰不需要？

生命需要禮贊。人不是機器，何況機器也會“疲勞”。人不是程序，何況程序也有“BUG”。人是碳基生物，它的主要構成是水。生命演化到今天原本就是一個天大的奇跡。著名生物科學家饒毅曾感嘆，從無生物到有生物、無核到有核、單細胞到多細胞……人究竟該如何被尊重和善待，才對得起那漫長至億萬斯年的進化史啊！我相信，生命唯有得到贊美和鼓勵，才能呈現完整而美麗的結晶。