淺談中考語文作文框架設計

張桂杰

中考作文作為語文學科的“半壁江山”，一直受到同學們的高度重視。但如何提高寫作水平，得到判卷老師的青睞，進而得到高分，卻一直是困擾同學們的難題。在多年的教學生涯中，筆者發現同學們在考試寫作文時經常容易忽視一個細節，那就是合理設計作文的框架結構。

同學們面對作文題目時，往往是著急“先下手為強”，提筆就寫，一邊寫，一邊考慮段落、內容、語言。寫著寫著，不是段落分不清了，就是故事“編排”不下去了，最終寫成的作文經不起推敲，在眾多的考場作文里“不顯山不露水”，分數自然也不高。這是同學們寫作文的一種通病，原因就在于同學們剛一接觸作文題目時，缺少對作文題目、要求的消化和整理。而消化和整理的過程，就是語文作文的框架設計過程。事實上，這一設計過程花費的時間并不長，大致5～8分鐘就可以了。如何能在這短短的幾分鐘里完成一篇分值為60分的作文框架，并能依據框架，蓋好一座既漂亮又堅固的“房子”，這需要技巧和學問。

設計語文作文的框架其實就是構思一篇文章的中心思想，理清寫作思路，進行段落劃分的過程。一個好的框架大致分為以下三個步驟：定位—段透—著色。

一、定位

近年來，中考作文幾乎都是設置兩個選題，一個命題或半命題作文，另一個是話題作文。要求同學們從兩個作文題目中選擇一個作文，考試時，選擇作文題的合理時間是1分鐘左右。同學們定位可以分為兩個層次：一是在兩個備選題目中挑選一個自己適合、擅長、感興趣的文題，二是在確定文題的同時也就已經確定了作文體裁。在初中階段，作文以記敘文、議論文、說明文為主，考場作文大多以記敘文和議論文為主。以下面兩個文題為例：

（一）題目：清晨的 （提示：橫線上可填“陽光”“呼喚”“溫暖”“陪伴”……）；

（二）小草用堅毅書寫生命的奇跡，凡人用善舉書寫精神的史詩。大千世界，事物都在用自己獨特的方式書寫著屬于自己的傳奇……請以“書寫”為話題寫一篇作文。

面對這樣的兩個文題，在選擇時同學們的頭腦一定要冷靜、清晰。如果選第一個文題，就要寫身邊的人和事，最好寫成記敘文；如果選第二個文題，就要尋求生活中的“書寫”特征，最好寫成議論文，要進行理性思維。同學們要注意，在寫話題作文時，最好不要用所給的話題來作為文題，因此如果選第二個文題，“書寫”不適合成為作文題目。

二、段透

所謂段透就是作文的段落綱領。通常情況下，中考考場作文，適宜寫成四個自然段 。我們還以上面兩個作文題目為例，如果選擇第一個文題，同學們可以結合自己的學習和生活經歷來寫，這個作文題的四段規劃也比較簡單： 第一段點明補充完整后的文章題目，第二段講述題目背后的故事，第三段寫出故事的延續和升華，第四段結束全文寫出故事帶來的影響。構思這四個自然段的寫作內容安排的合理時間為1～2分鐘。

當然，如果同學們擅長說理，也可以選擇第二個，以“書寫”為話題寫一篇作文。如果選擇這個作文，同學們首先要認真擬寫一個作文題目，題目必須是這段文字材料的集中體現，是要進一步展開的中心論點或者是中心論題。有同學借用歌曲“小夢想大夢想”為題來命名，既契合了文題要求，又順應了時代潮流。如果是擬寫了這個作文題目，我們也可以分為四個自然段來作文：第一段由歌詞引出論點，第二段由論據帶論點，第三段多角度全面論證帶論點，第四段發出時代呼聲。構思這四個自然段的寫作內容安排的合理時間為2～3分鐘。

根據筆者的閱卷經驗，記敘文好寫但得到高分不容易，議論文寫起來難度大但相應的評分標準會放寬一些。

三、著色

無論是寫文章還是繪畫，作者都需要用“色彩”來展現自己的情懷和感觸。作文框架設計的著色環節也是考查同學們能力的一個過程，這要求同學們平時一定要注重素材的積累。

面對同樣的作文題，在構思題目、文體、段落時，同學們平時的文學功底會盡顯無遺。表達方式的結合與轉變，修辭、描寫的多層次多角度的展現，論據、論證方法的合理規劃等都需要在文章中完好地體現出來。若想作文取得高分，只有平時多讀、多積累，才能在寫作時有話說、有理講，這樣作文才能更有感染力和說服力。在完成了定位和段透兩個步驟之后，著色環節就是要敲定記敘文里的故事內容，寫作手法；或者是議論文里的相應論據和用什么樣的論證方法使論據和論點相統一。這個環節安排的合理時間為2分鐘。

俗語說“磨刀不誤砍柴工”。 在限時、定分的情況下，面對作文題，同學們要做到從容規劃，堅決不能為了搶時間而忽視作文框架設計的過程。完整的作文框架如大樹的軀干一樣，組建起了文章的骨骼。明晰、合理的作文框架直接決定了文章的走向，保證了文章的質量。