美國中小學的“文武百官”

美國中小學沒有班干部，不過各種“職務”則多如牛毛。一種是“教學助理”型工作。有的職位非常細致，比如布置周記、督促學生完成的周記委員。有的學生幫助老師維持教學秩序，不讓大家喧嘩，這種學生叫控聲委員。有的學生負責班級日歷，確保大事小事不遺漏，他們是日歷委員。還有一些和教學似乎無直接關系，而屬于社會性事務。如發生沖突時有維和委員、對國旗宣誓時有宣誓大員、組織去吃飯時的午餐總管、排隊時的龍頭大哥和殿后大員，給大家開門的守門大將。還有垃圾檢查委員，負責教室環境整潔無亂扔雜物。這些“工作”具體而有趣，孩子們可以自己報名參加，也可以輪換。每一個孩子都可以找到自己想做的事。這種做法，在眼前，能讓班級管理有效；從長遠看，這些安排會增加孩子主動做事的習慣，強化勞動光榮思維，增強職業平等意識。endprint