關于丁寧乒乓球個性化3段指標法的研究

黃文文，施之皓

關于丁寧乒乓球個性化3段指標法的研究

黃文文，施之皓

為解決丁寧發搶、接搶及相持初段后移，3、5拍和4、6拍銜接步法移動慢的問題，明確第7、8拍的優、劣勢，通過文獻資料調研、專家咨詢、對比分析等方法，根據丁寧技、戰術的個性化特征，在傳統3段指標法的基礎上，提出了丁寧乒乓球個性化3段指標法。具體為：將第1、3、5拍歸為發搶段，指標包括開局、中局和尾局中，發球的站位、旋轉、落點，第3拍和第5拍技術、位置及落點；將第2、4、6拍歸為接搶段，指標包括開局、中局和尾局中，接發球的擊球站位、技術、落點，第4拍和第6拍技術、位置及落點；將第7拍之后歸為相持段，指標包括開局、中局和尾局中，第7、8拍及第8拍以后技術、位置及落點。該方法能夠更好地提煉出丁寧技、戰術銜接的優、劣勢，有利于教練員和運動員進行針對性的專項訓練，滿足了乒乓球運動員個性化技、戰術特點的實踐需求。

乒乓球；3段指標法；丁寧；個性化

1 前言

乒乓球3段指標法(以下簡稱“傳統3段指標法”)是科研工作者對乒乓球技、戰術不斷探索、總結的結晶[3，4，6]。目前，關于乒乓球技、戰術的科學研究大都是以傳統3段指標法的基本理論框架為基礎進行延伸和發展的，其具體操作方法會根據中國乒乓球隊的實踐需求而進行不斷地微調。例如，吳飛等[3]提出了解決比賽雙方技術統計數據不對應問題的方法；張輝等[1，5，7]運用二次函數構建了一個技術效益計算公式。

在備戰2016年里約奧運會期間，中國女子乒乓球隊主教練孔令輝針對國家隊科研人員現用的技、戰術統計方法提出了問題和新的要求：統計女子乒乓球運動員的傳統3段指標的方法是否和男子運動員相同。隨后，丁寧的主管教練陳彬也提出了同樣的疑問，特別是對于像丁寧相持段中遠臺對拉對攻能力強及被動防御下的周旋能力出色的女運動員，進入相持段的統計是否過早。為此，通過科研人員與教練員及丁寧本人的反復交流和溝通，最終提煉出丁寧乒乓球個性化3段指標法(以下簡稱“丁寧個性化3段指標法”)的統計方法。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

以中國女子乒乓球隊運動員丁寧為研究對象，她是左手橫拍運動員，曾獲得2011年鹿特丹世界乒乓球錦標賽女子單打冠軍、2012年倫敦奧運會乒乓球團體冠軍、2014年女子乒乓球世界杯冠軍以及2015年蘇州世界乒乓球錦標賽女子單打冠軍。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料調研

通過中國知網(CNKI)查閱與乒乓球技、戰術相關的文獻資料，經過對文獻資料的整合和分析，力求準確了解乒乓球技、戰術發展現狀。

2.2.2 專家咨詢

與丁寧、丁寧的主管教練員陳彬、中國女子乒乓球隊主教練孔令輝、前主教練施之皓等，對有關丁寧技、戰術統計方法的問題進行訪談，獲取了研究所需的相關資料。

2.2.3 乒乓球3段指標法技、戰術分析

采用乒乓球單打比賽傳統3段指標法，將發搶段、接搶段和相持段的得分率和使用率作為技術指標[4]。

2.2.4 對比分析

本研究以2013—2014國際乒聯巡回賽總決賽中1/4決賽丁寧與馮天薇的比賽(丁寧4∶2勝，10∶12負，11∶6勝，13∶15負，11∶5勝，11∶9勝，11∶8勝)為例，分別采用傳統3段指標評估法與丁寧個性化3段指標法進行統計。

3 結果與分析

3.1 丁寧乒乓球個性化3段指標法的指標構建

本研究中所提出的丁寧個性化3段指標法是在繼承傳統3段指標法的基礎上，經過長時間的跟隊科研服務，通過教練員、運動員和科研人員反復探討與研究，做出的較為慎重的細節調整，使比賽的技、戰術統計分析能夠更加符合丁寧技、戰術個性化特點的需要。

總體來看，丁寧的技、戰術特點是打法偏于穩健，“兇狠”不足，主動搶攻不“兇”，但銜接能力較強。在大賽中，丁寧技術銜接地發揮成為了她獲勝的關鍵。因此，丁寧個性化3段法指標體系構建的出發點是為了能夠更好地反映她銜接技術的技、戰術指標法的指標建構。圖1所示為丁寧個性化3段指標，包含了丁寧發搶段個性化指標、接搶段個性化指標和相持段個性化指標。

圖 1 丁寧個性化3段指標法的指標構建示意圖

3.1.1 發搶段

丁寧發球站位、旋轉、落點多變，以站立式發球為主，配合下蹲式，以及以發長球或半出臺球后正手反拉上旋球的第3拍進攻為特長。第3、5拍的銜接技術、位置及落點是丁寧取勝至關重要的環節。在開局、中局和尾局的不同時段中，丁寧發球、第3、5拍技、戰術運用也有所不同。

如果按傳統3段指標法統計只統計丁寧發搶段的第1、3拍，就很難清晰地看出丁寧第3、5拍的銜接技術。且傳統3段指標法統計中無對開局、中局、尾局的統計，因而無法看出不同時間段丁寧發搶段技、戰術運用的變化。

本研究根據丁寧發搶段技戰術特點，構建了其發搶段個性化指標：將第1、3、5拍歸為發搶段，具體指標包括開局、中局和尾局中，發球的站位、旋轉、落點，第3拍和第5拍技術、位置及落點(圖1)。

3.1.2 接搶段

丁寧接發球上不如其他優秀女子運動員“兇”，以丁寧對右手持拍弧圈球打法運動員為例，接發球以控制對方中路，配合反手擰拉到對方長球，打亂對方的預想和節奏，破壞對方發球搶攻的意圖和穩定性。丁寧第4拍擊球時，以接發球后反拉為主要得分手段，第6拍產生得失分較多，第4拍的回球質量對第6拍造成很大影響，第4、6拍的銜接技術對于丁寧非常重要，是其接搶段的重要組成部分。

如果按傳統3段指標法只統計丁寧接搶段的第2、4拍，就很難清晰地看出丁寧第6拍的運用情況和第4、6拍技術的銜接。由于丁寧在不同時間段運用技術、落點等指標有很大區別，開局、中局、尾局的數據對于丁寧十分重要，而傳統3段指標法統計中無這些指標。

本研究根據丁寧接搶段技、戰術特點，構建了其接搶段個性化指標：將第2、4、6拍歸為接搶段，具體指標包括開局、中局和尾局中，接發球的擊球站位、技術、落點，第4拍和第6拍技術、位置及落點(圖1)。

3.1.3 相持段

丁寧不屬于力量型選手，相持段打球多靠銜接和攻防轉換，其遠臺對拉對攻能力強，被動防御下的周旋能力出色。丁寧第7拍、第8拍的發揮是其相持段取得優勢的重要環節。她相持段在不同時段的擊球落點有所不同。

傳統3段指標法統計中將第5拍及第5拍之后全部歸為相持段進行整體分析，無第7、8拍的單獨數據。

本研究根據丁寧相持段的特點，將第7、8拍及第8拍以后單獨進行統計分析，指標包括開局、中局和尾局中，第7、第8拍及第8拍以后技術、位置及落點(圖1)。

3.2 丁寧乒乓球個性化3段指標法與傳統3段指標法的對比

3.2.1 發搶段的對比分析

兩種方法均可看出丁寧發球和第3拍技、戰術的整體特點，但傳統3段指標法無法對不同時段發球和第3拍技戰術的變化進行分析，也無法對第5拍進行詳細地分析。

如表1所示，用兩種方法分析均可看出丁寧發球階段的整體使用情況。丁寧在本場比賽中，發球直接得6分，其發球以側身發側上旋至對方中路為主，配合下蹲式側旋發球，可見其發球質量較高，變化較多，隱蔽性較強。但兩種方法的區別在于，丁寧個性化3段指標法中又加入了開局、中局、尾局的指標，通過丁寧個性化3段指標法對發球地分析，可以清晰地看到，丁寧下蹲發球在中局運用最多，且在處于劣勢時變換下蹲式發球。

表 1 2013—2014國際乒聯巡回賽總決賽1/4決賽丁寧與馮天薇的比賽新、舊統計方法發搶段對比

用兩種方法分析均可以看出丁寧第3拍的整體使用情況(表1)。在本場比賽中，丁寧第3拍反手位得10分，說明其第3拍以反手為主，反手拉對方中路或者斜線，配合側身拉對方中路。丁寧第3拍正手得3分，其正手拉弧圈球的質量較低，拉加轉球的弧線過高、速度較慢，這給了對方充分的時間進行反拉。但兩種方法的區別是，丁寧個性化3段指標法中加入了開局、中局、尾局的指標，通過對第3拍的分析，可以清晰地看到，丁寧發球搶攻至對方正手位在尾局最少，表明她在尾局技、戰術運用較為保守，不敢拉對方正手位。

運用丁寧個性化3段指標法可清晰地看到丁寧第5拍的使用情況(表1)。在本場比賽中，丁寧第5拍失6分，搶攻落點以中路為突破口，這提示，丁寧第5拍搶攻的線路較為單一。根據丁寧個性化3段指標法統計，發現丁寧第3、5拍銜接以反手-反手銜接為主，其前后步法移動較慢。

與傳統3段指標法相比較，丁寧個性化3段指標指標法發槍段有如下特點：1)符合丁寧發搶段相對后移的特點；2)能夠更加明確地反映出其在第3拍與第5拍前后步法銜接移動較慢的問題，有利于教練員和運動員針對前后步法進行專項性的練習。

3.2.2 接搶段的對比分析

兩種方法均可看出丁寧接發球和第4拍技、戰術的整體特點，但傳統3段指標法無法對不同時段接發球和第4拍技、戰術的變化進行分析，也無法對第6拍進行詳細地分析。

如表2所示，用兩種方法的分析均可以看出丁寧接發球的整體使用情況。在本場比賽中，丁寧接發球直接得8分、失3分，其接發球以控制對方中路，配合劈長和反手擰拉至對方兩大角。但兩種方法的區別是，丁寧個性化3段指標法加入了開局、中局、尾局的指標，通過運用該方法對接發球地分析，可以清晰地看到劈長、反手擰拉技術在開局和中局有較多使用，在尾局則以擺短為主。

表 2 2013-2014國際乒聯巡回賽總決賽1/4決賽丁寧與馮天薇的比賽新、舊統計方法接搶段對比

用兩種方法的分析均可以看出丁寧第4拍的整體使用情況(表2)。在本場比賽中，丁寧第4拍擊球位置以反手位為主，且第4拍反手得6分，失3分。但兩種方法的區別是，通過丁寧個性化3段指標法對丁寧第4拍的分析，由于加入了開局、中局、尾局的指標，可以清晰地看到丁寧第4拍進攻時，多以借力為主，落點開局和中局以中路為主，正手和反手為輔，尾局以反手為主，中路為輔。

運用丁寧個性化指標法可清晰地看到丁寧第6拍的使用情況(表2)。在本場比賽中，丁寧第6拍正手失6分，當對方采取調動正手打反手、中間的戰術時，丁寧第4拍反手進攻后轉第6拍正手失分較多。這表明她在第4、6拍反手轉正手左右步法移動不到位。

與傳統3段指標法相比較，丁寧個性化3段指標法接搶段優點如下：1)符合了丁寧接搶段相對后移的特點；2)能夠更加明確地反映她在第4拍與第6拍反手轉正手時左右步法移動不到位的問題，有利于教練員和運動員針對左右步法進行專項性的練習。

3.2.3 相持段的對比分析

傳統3段指標法統計中將第5拍及第5拍之后全部歸為相持段，運用該方法可以分析出丁寧相持段正、反手和側身的整體使用情況，但無法獲取其第7、8拍及第8拍以后的單獨數據。運用丁寧個性化3段指標法不僅可以分析出她在相持段的整體使用情況，而且可對其在相持段的細節進行詳細分析。

如表3所示，在該場比賽中，丁寧第7拍得6分、失3分，反映出其第7拍的進攻優勢，其擊球落點以對方中路或反手位為主。通過對丁寧第7拍不同時段擊球落點地分析，發現其第7拍的落點在尾局時以中路為主。

表 3 2013—2014國際乒聯巡回賽總決賽1/4決賽丁寧與馮天薇的比賽新、舊統計方法相持段對比

丁寧在該場比賽中，第8拍得3分、失5分，失分較多，說明其第8拍發揮存在一定的問題。丁寧第8拍重心較為靠后，正、反手較為保守，以防為主，一旦落點和線路控制不好，便會被對手進攻而失分。通過分析開局、中局和尾局的數據，發現丁寧在尾局第8拍直接失誤較多。

與傳統3段指標法相比較，丁寧個性化3段指標法相持段特點如下：1)符合了丁寧相持初段后移的特點；2)能夠更加清晰地反映出其第7拍的進攻優勢；3)及時地發現其第8拍失分的問題。

3.2.4 整場數據的對比分析

根據表4、表5的數據顯示，同一場比賽，采用的統計方法不同，最后的統計結果有著較大區別。

如表4所示，根據傳統3段指標法分析，丁寧發搶段、接搶段和相持段使用率分別為24.59%、23.77%和51.64%，這樣的數據會讓教練員產生需加強丁寧相持段訓練比例的想法。而采用新的統計方法后(表5)發現，丁寧發球段、接搶段和相持段使用率分別為33.61%、34.43%和31.97%，這樣的數據會使教練員更注重丁寧第1、3、5拍和第2、4、6拍之間的銜接，使其更有利地進入相持段。

表 4 采用傳統乒乓球3段指標法統計2013-2014國際乒聯巡回賽總決賽1/4決賽丁寧與馮天薇的比賽數據

表 5 采用丁寧乒乓球個性化3段指標法統計2013-2014國際乒聯巡回賽總決賽1/4決賽丁寧與馮天薇的比賽數據

采用丁寧個性化3段指標法后，解決了丁寧發搶、接搶及相持初段后移的問題，能夠更好地提煉出丁寧技、戰術銜接的優、劣勢，有利于丁寧進行有針對性的專項訓練，滿足了丁寧個性化技、戰術特點的實踐需求。該統計方法一直貫穿于丁寧備戰2016年里約奧運會的科研統計工作中。

4 結論

1.針對丁寧技、戰術的個性化特征，在傳統3段指標法的基礎上，構建丁寧個性化3段指標法，將第1、3、5拍歸為發搶段；將第2、4、6拍歸為接搶段；相持段第7、8拍及8拍以后單獨進行統計分析。該方法能夠更好地提煉出丁寧技、戰術銜接的優、劣勢，有利于丁寧進行有針對性地專項訓練，滿足了丁寧個性化技、戰術特點的實踐需求。

2.丁寧個性化3段指標法發槍段的指標包括開局、中局和尾局中，發球的站位、旋轉、落點，第3拍技術、位置及落點和第5拍技術、位置及落點。符合她在發搶段相對后移的特點，能夠更加明確地反映出丁寧在第3、5拍前后步法銜接移動較慢的問題。

3.丁寧個性化3段指標法接槍段的指標包括開局、中局和尾局中，接發球的擊球站位、技術、落點，第4拍技術、位置及落點和第6拍技術、位置及落點。符合她在接搶段相對后移的特點，能夠更加清晰地反映出丁寧在第4、6拍反手轉正手左右步法移動不到位的問題。

4.丁寧個性化3段指標法相持段的指標包括開局、中局和尾局中，第7、8拍及第8拍以后技術、位置及落點。符合她在相持初段后移的特點，能夠更加清晰地反映出丁寧第7拍進攻優勢，以及第8拍失分的問題。

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[6]張曉蓬.中國乒乓球隊戰術訓練水平定量診斷方法及實踐效用[D].北京:北京體育大學，2004.

[7]ZHANG H,LIU W,LIU R.Evaluation of elite table tennis players' technique effectiveness[J].J Sports Sci,2013,31(14):1526-1534.

Three-stage Index Evaluation about Ding Ning’s Table Tennis Playing

HUANG Wen-wen,SHI Zhi-hao

To solve the problems existing in Dingning’s playing,that is,prolonging her attacking movement from the stage of attack after service,attack after receive and early rally stage to the seventh or eighth stroke,as well as the slow linking footwork between the third stroke and fifth stroke,as well as between fourth and sixth stroke.To explore the strengths and weaknesses of her seventh and eighth stroke.The study adopted literature review,expert survey and comparative analysis and put forward the specific three-stage index method on the basis of the traditional one,according to Ding’s individual playing features.It concludes that1) The first,third,fifth stroke together is considered the stage of attack after service,and the indexes cover the positioning,spin,and placement when at service;the techniques,positioning and placement of the third and fifth stroke during the beginning,middle and ending game.2) The second,fourth and sixth stroke together is considered the stage of attack after receive,and the indexes cover the positioning,techniques,and placement when at receive;the techniques,positioning and placement of the fourth and sixth stroke during the beginning,middle and ending game.3)After the seventh stroke is considered the rally stage,and the indexes cover the techniques,positioning and placement on the seventh,eighth and after stroke during the begin,middle and ending game.Conclusion:This method can extract Ding’s strengths and weaknesses in her technical linking,which helps the coach and player conduct the specific training and better satisfy the needs of individual features of the player.

tabletennis;three-stageindexevaluation;DingNing;individually

1002-9826(2016)05-0126-05

10.16470/j.csst.201605017

2015-07-20；

2016-07-03

國家體育總局奧運科研攻關與科技服務課題 (2015HT134)；上海市科委地方院校能力建設項目(14490503500)。

黃文文(1986-)，女，福建石獅人，講師，碩士，主要研究方向為乒乓球訓練理論與方法，Tel：(021)51253366，E-mail：124557347@qq.com;施之皓(1959-)，男，上海人，教授，博士，碩士研究生導師，主要研究方向為運動訓練學。

上海體育學院 中國乒乓球學院，上海 200438 Shanghai University of Sport,Shanghai 200438,China.

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