關于高校美術教學改革的思考

張哲

摘要：我國高校人才培養模式不適應社會發展需要，現在高校專業培養人才以企業需求為目標，都進行教學改革。美術教學是藝術類重要研究領域，美術教學也在積極改革，以培養學生實踐能為為目標，全面提高學生綜合素質。本論文主要從人才培養目標、教學模式、教學內容及改革措施幾方面進行闡述高校美術教學改革，希望為研究美術教學的學者提供理論參考依據。

關鍵詞：高校；美術教學；改革思路

高校教學改革是社會發展需要，我國現在培養出來的人才已經不適應社會發展需要，高校的人才培養模式必須改革，以市場需要，企業的需求為目標，全面改革教學模式，課程根據企業需要，教學內容根據崗位能力開設，全面培養學生實踐能力，提高學生知識應用能力，全面提高學生綜合素質。

1順應市場需求，確定人才培養目標

人才培養目標是方向，高等教育以前的人才培養目標，已經不適應現代社會發展需要，現在企業用人標準在變化，我必須根據企業需要調整人才培養目標。現在是市場經濟，人才需求必須以市場發展為導向，市場需要哪方面人才，高校培養需要的人才。高校美術教學也應該以市場為導向，培養企業需要的應用型實踐人才，美術是一門實踐比較強的課程，學生要熟悉基礎理論知識，有較強的實踐應用能力。同時要培養學生審美能力，藝術修養，能利用所學知識解決實際問題，全面提高學生綜合素質，培養其創新能力。

2改變教學模式，重視教學方法

教學模式改革是高校發展需要，也是社會發展需要，傳統教學方法比較單一，現在科學技術發展，多媒體技術等應用到教學中，豐富了教學方法，教師要根據美術教育的實際出發，采用多元化教學方法，提升學生學習能力。高校的美術教育，應該從本專業的特點出發，并根據總課時安排，從高校美術教育的要求和實際出發，在遵循美術教育基本規律的基礎上，打破傳統的教學模式，合理明確地開設美術相關理論和實踐課程，并制定相應的教學目標和要求，從而培養學生正確的藝術觀，提升學生整體的美術理論素質。在教學方法上，教師要做到深入淺出、有張有弛，在課堂教學之余，應留一定的時間給學生，讓他們自主學習，從而有效地調動學生學習的主動性、積極性。同時還可以借用網絡和多媒體進行教學，采用實例教學、實踐教學、任務驅動等多種教學方法，使高校的美術教學更為直觀易懂。高校的美術教學是要求實踐能力比較強的課程，教師在教學過程中，注重學生職業能力培養，重視教學方法改革，以全面提升學生能力為目標。

3教學內容陳舊、單一

傳統教學內容陳舊，教學內容必須根據企業需要進行整合教材，根據企業需要的崗位對應的能力，進行選擇教學內容，讓學生認知到每次教學內容的知識點，能對應企業的工作崗位，很多高校美術教學現階段仍然將教學重心投放在繪畫技能上，教學單一，和現代社會發展需求嚴重脫鉤#雖然美術有很多專業，但是每個專業的教學內容并沒有很大的區別，教師在教學過程中并沒有重視不同專業之前的差異，這樣會導致人才培養的同質化現象比較嚴重，浪費大量的教學資源。教學內容的整合，打破傳統的章節束縛，以提高學生能力為目標，通過項目化教學以任務驅動模式，讓學生知道本次課所學的理論知識，能解決企業中的實際問題，培養學生分析問題能力，獨立解決實際問題能力。

4高校美術教學改革建議

4.1明確美術教學目標，培養出更多適應社會需求的高素質人才

教學目標是方向，教師培養學生依據人才培養目標，專業的教學目標比較明確，符合社會發展需要，科學的、動態的建設教學目標，全面培養企業需要的高級應用型人才。只有確定明確的美術教學目標，才可以有效確保美術教學沿著正確的方向發展。高校美術教學應該以培養更多適應社會需求的高素質人才為教學目標，注重學生的創造力培養，以防學生只有熟練的技巧，但是缺乏美術創造力。高校應該加強學生的文化修養訓練，通過美術教育陶冶學生的情操，使學生養成良好的審美習慣，提高學生的美術情操，最終提高學生的美術創造力。創造能力是學生的核心能力，創造能力的提升對于學生今后發展起到重要作用，對今后企業發展起到重要作用。

4.2豐富高校美術教學方法

教學模式的改革，教學手段的方法，現代美術教育教學方法多樣化，教師要根據課程的性質，選擇合適的教學方法，以提高學生能力為目標，多元化教學方法應用，有助于提高學生創造力。教學方法的合理性會直接影響高校美術教學水平，目前，高校美術教學仍然采用的是傳統單一的教學方式，學生的學習興趣低下，學習上比較被動，導致高校美術教學成效低下。高校美術教師應該盡可能豐富高校美術教學方法，不僅應用采用傳統的教學手段，同時也應該積極應用現代先進的高科技教學手段，通過先進的教學手段激發學生的學習興趣，提高學生的學習效率，使學生了解和學習更多的畫種。

4.3加強美術實踐教學環節

實踐能力是現代企業比較重視的能力，尤其高職院校必須加強學生實踐能力的培養.高校美術教學課程的實踐性很強，因此在實際教學過程中不僅應該注重理論教學，同時應該注重實踐教學，實現理論和實踐的有機結合#教師在理論教學的同時，應該定期舉辦一些藝術知識講座，帶領學生多參加一些畫展，到現場觀摩藝術作品，并且鼓勵學生參加藝術創作活動。

總之，高校美術教育課程改革，是高等教育改革的重要組成部分，現在社會發展在變化，人才培養目標應該動態變化，以市場需要為標準，高等教育人才培養需要滿足企業需要，為企業培養優秀的高級應用型人才。