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新媒體下高校基層團組織的工作開展途徑

2017-01-03 03:54:08趙濤衛潤豐劉小桐
環球人文地理·評論版 2016年5期
關鍵詞:交流

趙濤+衛潤豐+劉小桐

共青團作為具有先進性和群眾性的政治組織,不僅起著帶領青年在經濟建設中發揮生力軍和突擊隊的作用,還充分發揮著黨聯系青年的橋梁和紐帶的作用。在全社會有節奏地為實現中國夢而努力的背景下,共青團積極帶領廣大青年團員加入到筑夢行動中是一項光榮的使命。隨著信息技術的發展,新媒體日益成為人們生活中不可或缺的一部分,作為充滿生機與活力的共青團,只有將新媒體與團組織工作相融合,才能更好地履行組織青年、引導青年、服務青年和維護青少年合法權益的基本職能。團的十七大報告指出:“要高度重視新媒體的發展及其產生的巨大影響,在共青團的各項工作和建設中充分發揮新媒體的作用。”由此可見,從團中央層面已經對新媒體的作用高度重視起來,而后如何科學、有效地發揮新媒體地作用將成為擺在各級團組織面前的命題。高校團支部,作為共青團在高校中的基層組織,是團的工作和活動的基本單位。只有積極在支部中運用新媒體開展工作,才能起好團結教育青年的作用。

一、新媒體促進支部工作的轉變

新媒體是與傳統媒體相對的概念,是報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發展起來的新的媒體形態。新媒體利用各種終端,向用戶提供信息和娛樂服務。高校青年團員普遍利用的終端一般為電視、電腦、平板、手機等。從長期地觀察來看,由于手機與青年接觸時間最多,因此成為了他們接受信息的重要媒介。新媒體在傳播上不僅延展了內容寬度,更提高了傳播速度,青年團員利用這些特點進行各種信息的快速傳播。

由于新媒體互動性更強,使用更便捷,因此讓團組織的組織號召力有所減弱。原來需要通過各類會議傳播的信息,現在只需要有終端即可進行傳播,且各自交流打破了原有的“灌輸式”傳播,更自由地獲取信息,極大地喚起了青年團員利用新媒體發表個人觀點的熱情。因為它既不受身份地位的制約,也不受表達方式、表達語言的限制,個人喜歡的表達習慣和語言特點在新媒體上受制很小。新媒體的普遍使用,讓團員的思想更加活躍,接收到更為豐富的新鮮事物。然而,這些信息良莠不齊,在一定程度上也讓團組織的思想引導力削弱。

新媒體方興未艾,面對與之帶來的機遇與挑戰,只有掌握主動權,才能提高團組織的凝聚力和宣傳力。這一切應該從運用新媒體,貼近青年團員入手。

二、利用新媒體,創新團的工作實踐

(一)構建“線上”團支部陣地

團支部在新媒體建設中應積極主動地建立自己的新媒體平臺。例如微信公眾號、微博等,掌握“線上話語權”,用社會主義核心價值觀引導青年團員,以讓他們正確甄別網上信息。

在團組織建立上,團支部也須進行創新。通過“線上團小組”的形式,讓團員能以多種形式開展合作。組織凝聚需要基本的“形”,滿足青年需要的組織形態,有利于增強團組織的號召力和凝聚力。基于新媒體平臺,團支部進行層次清晰分明的組織建設,將促進其自身影響力。未來,只要合理利用平臺,開展豐富多彩的“線上團小組”活動并進行激勵性競爭,將為團組織下一步的工作開展奠定基礎。

(二)內容為王,創新“陣地”內容

作為新媒體平臺上一個重要的展現,網絡視頻成為一大亮點。影視技術突飛猛進,影視設備的購置成本大幅降低,技術壁壘被打破,甚至用照相機、手機便可拍攝制作微電影、短視頻。“碎片化”的信息接收方式也促進了他們的發展。

團的十七大報告特別提到:“善于運用網絡平臺了解把握青年思想動態,善于運用網絡表達方式與青年溝通互動,善于運用微博、微信、微視頻、即時通信、社交網站等青年喜聞樂見的網絡載體開展工作,加強與新媒體從業青年的聯系,努力把握網上思想引導的主動權。”微電影、短視頻形式簡單,短小精悍,恰好在“體型”上契合了受眾即時觀看的訴求,它既可以滿足時間上的“碎片化”需要,也可滿足傳播上的“碎片化”需求。人們可以充分利用各種時間“碎片”,包括坐車、等人、排隊等閑暇時間,用移動設備看完一部微電影或短視頻。

現在,越來越多的微信公眾號出現在青年團員的面前,微博承載的短視頻也越來越多。面對這樣的趨勢,結合微電影、短視頻的特點,可以在進行團支部新媒體建設中,將短視頻緊密結合起來,強化其宣傳引導功能。與生硬的說教相比,充滿趣味性的視頻宣傳更軟性、更靈活、更直觀、更易讓青年團員接受,產生認同感。視頻與宣傳平臺的結合只是一種途徑,還有許多新穎的方式增強支部平臺的宣傳效果。但在眼球經濟下,希望引起青年團員的注意,必須要用內容為王的理念進行打造,創新是發展的動力,內容是吸引力的核心。

(三)擴大交流,促進各方溝通

新媒體的發展增強了支部內部成員之間的交流,也促進了支部與支部間的交流。在支部的“線上”平臺,其內部成員之間可以暢所欲言。這樣的模式比之各類會議從形式到內容都有改變,在一定程度上促進了支部干部思維意識的轉變,更加著眼于支部成員關心的事,以新媒體語言與交流方式加強彼此溝通,真正從管理走向了服務。同時,由于新媒體平臺的建立,校園內外的支部可以更有效地溝通,通過經驗的交流,促進團組織建設,通過平臺共享達到互聯、互通、互贏的目的。支部還可通過平臺挖掘有潛在價值的項目,各支部間共同合作,從“線上”走向“線下”,最后落地結果。除此以外,由于各級團組織新媒體平臺的建立,支部還可以通過自身的平臺向上級團組織進行匯報,爭取支持與幫助。在打通了交流渠道后,將會為團支部的發展帶來無窮的活力與希望。

三、簡短的感悟

打造支部新媒體平臺,需要有一批懂新媒體、會新媒體的學生干部。團隊的成立離不開他們,因此要特別注意新媒體人才的選拔與培養。在日后的工作中,還應注意開展各類形式多樣的活動促進團干部與新媒體的融合。

團組織的思想引導職能在新的時期有新的要求,把新媒體作為突破口不失為一種方式,但需主要的是建立良好的網絡輿論監督與引導機制,促進青年團員正確使用新媒體。

團組織工作需要創新,團支部需要不斷提高自身活力與凝聚力,利用好新媒體,將為工作帶來便捷,也將為團員自身素質的提高提供新的渠道。

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