強優勢拓渠道推動自媒體助力思想政治教育

當前，部隊官兵使用智能手機比較普遍，微信、微博、貼吧、論壇等自媒體資訊，因其特有的時代感、表現力和吸引力，更容易被青年官兵信任、參與或主導。基層部隊唯有主動作為、因勢利導，積極推動自媒體融入思想政治教育，充分發揮功能作用，才會有利于掌控思想教育主導權，過好政治工作“網絡關”“時代關”。

一、自媒體助力思想政治教育的主要優勢

一是信息交流“零距離”。自媒體打破了以往“面對面”的交流方式，實現了教育者與被教育者對話交流的零距離，以較低的門檻、平民化與口語化的表現特點，使得交流更自由、更隨意、更接近真實想法。自媒體具備的即時通訊功能，更為思想政治教育參與者構建了更大的交流互動空間，有利于增強教育實效。

二是引導輿論“廣覆蓋”。自媒體運行呈現“草根發聲、大眾圍觀、精英評論”的發展態勢，不可控風險增大，但注重強化輿論引導和管控水平能有效防范。教育者運用“微語言”以官兵喜聞樂見的形式，積極闡釋軍魂理論的說服力，灌輸黨的科學理論，弘揚社會主義核心價值觀、當代革命軍人核心價值觀，能夠迅速在較大范圍的受眾層面產生“蝴蝶效應”，營造追求崇高、向善向上的良好風尚。

三是教育載體“多樣化”。自媒體融入思想政治教育活動中，實際上提供了一種新型學習教育方式，采取圖文并茂、文字音頻視頻等形式多樣的方法手段，豐富拓寬了思想政治教育的內容、素材和空間。教育者還能夠利用全媒體信息獲取渠道收集官兵思想反映，不斷改進工作方法，主動適應官兵需求，全面提高思想政治教育的滲透力和影響力。

四是輿論監督“立體性”。自媒體資訊離不開互聯網支撐，各種網絡非文明的文字、圖片、視頻等不可避免，官兵們在接收自媒體教育的同時要注重掌握辨別美丑善惡的方法。針對網絡“大雜燴”不容忽視的意識形態領域斗爭、失泄密隱患等問題，要從堅定政治信仰、完善法規制度、加強道德修養等多方面立體用力，幫助官兵筑牢思想“防火墻”，有效提高鑒別和抵御網絡負面信息的能力。

二、自媒體對思想政治教育帶來的挑戰

自媒體具有價值多重性、信息形式多樣性、信息來源隱蔽性等多重特點，從一元的主流意志到多元的價值訴求，封閉與揭露、宣教與抵觸、溝通與互補已然成為常態，自媒體思想政治教育將持續面對新的更大挑戰。

價值取向多元，給核心價值觀培育帶來沖擊。隨著自媒體不斷普及，人人均可發聲，全球化、多元化的社會價值觀傳播態勢，為敵對勢力詆毀黨的領導、推崇“軍隊非黨化、非政治化和軍隊國家化”、傳遞歷史虛無主義等錯誤信息提供了土壤，顯然僅靠傳統的灌輸式、威權式的方法已不適應鑄魂育人的形勢任務需求，對廣大政治干部增強思想政治教育時代性和感召力，更好地弘揚核心價值觀提出了更高要求，也需要具備更高智慧。

信息源方便快捷，給政治干部權威產生影響。自媒體以其“短、靈、快”的特點，提供了便捷的溝通交流方式。隨著青年官兵受教育程度逐年提高，能夠自發依托自媒體便捷地獲得海量資訊，建立在教育雙方知識信息不對稱基礎上的傳統優勢被打破，政治干部權威性大打折扣，教育者唯有提升學識與人格魅力，才能真正贏得官兵尊敬。

公德心缺失錯位，給官兵身心健康帶來不利。少數青年官兵熱衷于通過自媒體平臺分享微信朋友圈、評論微博、發帖互動，每天都在和海量的數據信息交匯，又對無數信息進行評論、傳播，占據大量的休息時間。在網絡虛擬空間中，信息的開放性、匿名性導致道德的約束力大大減弱，法治監管存在漏洞，個人自由意識泛濫。青年官兵正處于人生的轉型期，如果缺乏正確引導、不能合理用網，容易引發精神迷茫困惑、道德認識模糊、法律意識淡化，個人身心健康受到影響。

娛樂化傾向嚴重，給實現政治教育功能制造障礙。新媒體競爭激烈，自媒體平臺為爭取用戶、博得受眾眼球，自然而然將娛樂放在第一位，甚至將一些嚴肅話題娛樂化，降低了網絡信息的真實性。青年官兵對娛樂化信息和新聞更感興趣，一些本該嚴肅的思想政治教育信息和內容被過度娛樂化，將弱化自媒體的教育和傳承功能，阻礙了自媒體思想政治教育功能的實現。

三、自媒體助力思想政治教育的主要措施

積極“自省”，推動自媒體融入教育。青年官兵特別是廣大政治干部是推動自媒體助力思想政治教育的主力軍，必須帶頭強化主場意識，主動占領這一思想政治教育新陣地。要深刻反思、轉變觀念，看到自媒體資訊雖然良莠不齊，對青年官兵工作方式、生活方式和思維方式產生了強大沖擊，但積極作用大于負面影響，潛在風險并非如“洪水猛獸”，完全可管可控，自覺擯棄固步自封、不思進取的錯誤思想，主動守好輿論陣地。要深入研究、掌握規律，看到自媒體既是奏響強軍號角、展示部隊風采的最佳載體，又有利于打造青年官兵工作開展的新渠道、學習成才的新平臺，只要順勢而為，全力推動自媒體與思想政治教育有效融合，定能提高部隊思想政治工作質效。

緊抓“自建”，豐富自媒體教育手段。自媒體的影響力越來越強，部隊思想政治教育不應在自媒體平臺上失語，否則我們通過課堂正面教育的成效，就有可能在網絡虛擬世界中消減。目前部隊自媒體平臺尚處于發展初期，數量偏少、影響力較弱，存在偏離中心、原創缺乏，一味去堵、引導不夠，簡單轉發、忽視交流等問題。師旅團級單位可立足自身，結合推進互聯網進軍營，搭建展現單位特色政工網，加大自媒體平臺建設投入，積極發展營區局域網自媒體，重視人才培養，縮小硬件差距，提高建網骨干文字編輯、計算機編程、網頁設計、數據庫維護等能力，保證自媒體建設有政策支持、有活動場地、有人才支撐、有硬件依托。要著力營造運用氛圍，通過學習培訓、購買書籍、參觀見學等途徑，提高政治干部“組織網上思想調查”“開展網絡輿論引導”等網上“四會”能力，組織青年官兵有序參與討論交流，加強線上線下互動，傳播正能量，弘揚主旋律，通過大家喜聞樂見的網絡語言，克服青年官兵對理論說教的反感情緒，不斷彌補“不會建”“不會用”的短板。

立足“自用”，創新自媒體教育模式。針對部隊推進自媒體助力思想政治教育模式創新性不強、管用招法少，要積極探索自媒體授課開展模式，針對主要自媒體平臺的優缺點，充分挖掘軟件功能，開展思想調查、網上備課、網上授課、網上討論，鼓勵官兵灌水、拍磚、吐槽，通過思想交鋒，找準“線上”“線下”的契合點，將大道理講清、小道理講透，使自媒體更好地發揮教育功能。要積極探索自媒體經常性思想工作開展模式，搭建QQ群、微信群，探索開展心理調適、法律咨詢、談心交心；充分發揮智能手機作用，組織官兵關注“學習小組”“軍報記者”等微信公眾號，安裝《人民日報》《解放軍報》等手機客戶端，抓實自我教育；在脫密的前提下，組織軍中拍客、動漫制作等活動，記錄軍營成長歷程中精彩場景、感人瞬間，定期組織展評，制作軍旅人生紀念光盤，著力凝聚青年官兵投身強軍實踐。要積極探索野外駐訓條件下自媒體管理教育模式，針對部隊野外駐訓時間較長、動中抓建的現狀，探索創新動態條件下自媒體信息的創作、更新、發布方法，與經常性管理工作相結合，開展網上請銷假、網上民主公示、網上思想匯報等活動，將動態、分散的官兵聚合組織在一起，增強管理教育效果。

注重“自控”，嚴格自媒體安全監管。針對涉軍自媒體網絡失泄密風險概率高，易發生政治性、群體性問題，必須建立和完善信息安全監管機制。要建立智能手機等設備使用監督機制，落實網絡值班制度，制定防范網絡失泄密措施，列出嚴禁安裝的不健康軟件清單，統一定制手機輿情監控軟件、安全防護軟件，定期查殺木馬病毒，從源頭上堵塞信息安全漏洞。要嚴格落實責任追究制度，逐人簽訂責任承諾書，嚴格問責制度，對未經審批、登記使用智能設備引發問題的一律從嚴處理，達到“處理一件、警示一片”的效果。要做好官兵微信、QQ、微博、貼吧等用戶名和上網信息統計核實，對聯網手機型號、機身串號、網絡地址等信息建立登記制度，按規定加強手機使用管理，凈化自媒體運行環境，為官兵創造良好、有序的思想政治教育環境。

【作者系93993部隊政治處干事】

強優勢拓渠道推動自媒體助力思想政治教育

張曉東