做一名合格的中職班主任

（安徽省蒙城縣高級職業中學，安徽 蒙城 233500）

[摘 要] 對中職學校來說，學生的文化基礎薄弱，學習興趣缺失，努力目標不明，進取動力不足，行為習慣較差，自律意識低下。因此，學生能否擁有良好的學習氣氛和學習習慣，很大程度上取決于班主任的管理工作。分析怎樣做一名合格的中職班主任，希望能對中職學校的班主任工作有所幫助。

[關 鍵 詞] 中職班主任；工作任務；工作要求

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）14-0159-01

一、中職學校學生的特點

我國職業教育較之普通教育有明顯的區別，在一定程度上形成了社會認同度的下降和教育難度的上升。因為社會和絕大部分家長重視普通高中而輕視中職學校，所以使中職學校的生源很緊張。從而形成了只要填報了志愿，基本就可以入學，生源素質偏低的現象。很多學生自身存著一些不良習慣：有的文化基礎薄弱，有的學習興趣缺失，有的努力目標不明，進取動力不足；遲到、缺課現象時有發生，厭學情緒嚴重。這也就是我們所說的行為習慣較差，自律意識低下。因此，教育、管理他們是一件非常困難的事情，班主任為此要付出的精力和心血也是巨大的。

二、中職班主任的工作任務

（一）班主任的主要工作（廣義）

班主任要做到以下幾點：（1）負責做好本班學生的思想政治工作。（2）經常與各科任教師聯系，協調本班任課教師之間的關系。教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法。（3）關心學生的身體健康和生活，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體、衛生活動。（4）組織領導班委會工作，形成良好的班級集體，指導本班共青團開展活動。（5）負責組織本班學生參加各種社會實踐活動，指導學生課外活動。（6）與學生的家庭方面聯系，以實現教育的一致性。對于普通中學只要做好這幾個方面，那么這個班級一般會很好。但是基于中職學校學生的特點，中職學校的班主任工作又要進行細化。

（二）中職班主任的主要工作（細化）

1.培養學生的五種習慣

好的習慣關系學生的未來，會讓他們受益一生。中職學生要養成這五種習慣。（1）文明習慣：從“口”“手”做起，要做到不說臟話，不罵人、不打架。（2）衛生習慣：個人衛生、公共衛生。（3）生活習慣：養成獨立生活的好習慣。（4）勞動習慣：樂于承擔、保證質量，平常班級的勞動能積極的參與。（5）學習習慣：課堂上認真聽講，課后認真復習鞏固。

2.構筑學生四種意識

（1）遵紀守法意識：遵守校紀校規，知法守法。（2）安全意識：安全重于泰山；頂在頭上、捧在手上、種在心上；交通安全、飲食安全、運動安全、操作安全。（3）目標意識：人人樹立進取目標。（4）集體意識：個體屬于集體。

3.塑造學生三種精神

（1）踏實肯干的精神決定著學生的態度。（2）吃苦耐勞的精神決定著學生的品質。（3）奉獻的精神可以看出一個學生的思想境界。

4.關注學生兩種健康

身體健康和心理健康對正處于青春期的學生來說尤為重要，是班主任關注的重點。

對于中職班主任來說，只要牢牢抓住這幾點，一定會勝任班主任工作。

三、中職班主任工作的要求

結合中職生的特點班主任，要想做好上面幾點一定要做到以下幾點：（1）樹立良好的心態：中職班級的問題較多，班主任一定要堅信總會逐步解決的；學生表現較差，班主任一定要堅信總會逐步改變的。遇到問題要不急不躁逐步地解決，要有一個良好的心態。（2）具備非凡的耐力：改變學生的不良習慣、形成新的習慣，需要經歷相當長的時間；做學生工作有一個特點就是反復抓、抓反復，這就要求班主任要具有耐心。（3）樹立正確的學生觀：學生是成長中的個體，都會犯錯誤，班主任要允許學生犯錯誤，并告訴學生在哪里犯了錯誤應該怎么改；學生又是發展中的個體，人人都會有巨大的潛力，學生改了錯誤就會有好的發展，就能形成正能量。另外，要樹立“人人是人才，個個能成才”的教育理念。（4）貫穿“精細化管理”思想：精細化是一種理念，一種認真的態度，一種精益求精的文化。精細化管理應從點滴入手、從細節做起。老子講過“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”。精細化管理應該做好平凡而又簡單的事。精細的教育管理工作體現在平常生活中，要從點滴的生活細節中去管理學生、引導學生、影響學生。

四、做好班主任應關注的幾個方面

（一）制定計劃

比如，以安全、穩定為基礎，以養成教育、學風營造、集體榮譽感培養為重點，促進學生健康成長。另外，還要制定周計劃，每周解決一到幾個問題。

（二）選好、用好班干部

一個班如果選好了班干部，班主任工作將會非常省心。選班干部要有標準，比如，辦事認真、行為端正、學習努力、具有奉獻精神，班干部的形成一定要進行民主推選，不要班主任直接指定，即使一開始由于不了解學生先暫時指定，等到同學們熟悉以后也要重行進行民主推選。在班干的使用上要制定職責，各司其職，明確班干部的具體分工，而且要定期培訓，提升水平，平常班干部能干的工作就大膽放手培養學生的能力，在恰當的時候可以適時提醒一些做不到位的地方。

由以上見解，匯成一句話，要成為一名合格的中職班主任應做到：懂、愛、全。要懂學生，明白學生的行為特征；要關愛學生，將關愛施于每位學生，施于學生生活的每一個環節；要全心全意對待班主任工作，全面和正確對待每一位學生。

有人說，班主任工作既是一門科學，又是一門藝術。作為一名中職學校班主任，只有深刻分析當代中職學生特點，明確自己的角色，不斷提高自身素質，摸索班級管理的規律，與時俱進，不斷地創新管理方法，才能使中職學校的學生得以成才，為社會的進步、為國家的繁榮貢獻應有的力量。