盲生健身器材研究

【摘要】：盲生正是成長發(fā)育關(guān)鍵時期，但是該群體很少運動，身體素質(zhì)差。現(xiàn)有的健身器材都是面向正常人使用，很少關(guān)注該群體。本文從盲生的心理特征、生理特征、認知特征、生活狀態(tài)等方面分析，結(jié)合現(xiàn)有健身器材研究，得出一套系統(tǒng)有效的理論來符合該群體。

【關(guān)鍵詞】：盲生；健身器材；理論

1.引言：

盲生指盲人學生。據(jù)第六次全國人口普查，以及第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查，經(jīng)推斷2010年末殘疾人總數(shù)為8502萬人，其中視力殘疾1263萬人，每年約有45萬新盲人產(chǎn)生。伴隨九年義務教育的展開，新時代的盲人青少年基本上都在特殊教育學校就讀過，所以研究盲生具有重要意義。

時代的發(fā)展進步，在物質(zhì)條件滿足的情況下，人們開始越來越重視健康的重要性。盲生因為視力原因，很少參加運動，導致身體素質(zhì)低下，同時也沒有適合他們的健身器材。現(xiàn)實生活中的健身器械多半是為正常人設計的，健身器械的功能實現(xiàn)，功能尺寸，運動參數(shù)等只是停留在正常人范圍內(nèi)，而且多半是直接套用歐美的尺寸，功能上死搬硬套，隨意疊加，不符合盲生使用。

2.目的與意義：

●塑造身體形態(tài)

盲生由于看不見，缺少對正常人行走坐臥等規(guī)范的最直接的印象，出現(xiàn)的肢體扭曲，體態(tài)不端。所以迫切需要健身器材來改變他們的現(xiàn)狀，改變不正常的體態(tài)。

●解決感情依托

盲生是一個特殊群體，很少有人去關(guān)注他們，也很少和他們進行感情上的交流。同時，由于心理因素，盲生自身也不愿意去接觸陌生人，形成了感情缺失，情感難以釋放。

●提高價值補償

盲生是發(fā)育期的黃金階段，身體發(fā)展的可塑性很大。加強身體鍛煉，能夠使他們的體能耐力，反應速度，辨別能力等到加強，進一步開發(fā)觸覺和聽覺的能力。

●提高人格素質(zhì)

健身是超越極限、超越自我，通過對意志、技能、體能的較量，向生命潛能發(fā)起的一次次挑戰(zhàn)。通過健身提高盲生的人格素質(zhì)，面對困苦、磨難、缺陷等能夠積極對待，不抱怨、不埋怨，保持一顆平常心。

3.盲生特征分析

3.1盲生的生活狀態(tài)分析：

鍛煉意識差，一般下課放學之后除了吃飯出去之外，都是在宿舍或者教室聊天；課程不合理，學校開展的體育課程和正常學生幾乎相同，中午課間操，當其他學生做課間操時，盲生只能站在那里聽聽聲音，做完操之后就回宿舍；學校引進的健身器材也都是普通市場上的健身器材，但是這個器材并不能適合盲生使用，體育老師也不是太會用，并且很少開放給學生使用。

3.2盲生的觸覺分析

盲生的觸覺十分敏感。有的盲生能憑借觸摸輕松的把細線穿到針眼里面。在一個陌生環(huán)境里面，盲生可以通過微弱的氣流判斷出自己所在的位置，從而找到出口。新時代的盲生通過在特殊教育學校學習，通過學習盲文也能很快提高自己的觸摸感覺和技巧。

3.3盲生的聽覺分析

一些盲人能夠在大自然中通過聽能分辨出方向，在人數(shù)眾多的房間里面可以聽出是否有熟悉的人。新時代下的盲人喜歡聽收音機、錄音機、電視機來接收外來信息。

3.3盲生認知分析

因為看不見，對現(xiàn)實生活缺乏最直觀的了解，所以盲生對一些抽象的觀念理解比較困難，尤其是對顏色、數(shù)學規(guī)律、空間構(gòu)成等很難去想象。同時盲生的固有觀念的意識較強，對熟知的事物形成了一種固有的觀念和印象，并且在外在影響力下，也很難去改變。

3.3盲生的心理分析

●安全感的缺失

盲生，因為視力看見，尤其是那些全盲的人，他們的世界就是黑色的，就是未知的。他們無法辨別和把握環(huán)境中正在發(fā)生或即將發(fā)生的事情，這使得他們從內(nèi)心深處感覺到不安全。

●孤獨感

很少人去真正的關(guān)注他們，更很少去他們?nèi)チ奶臁Ｒ话阍趯W校，也只有盲生之間有交流，和其他人沒有交流。當離開了學校，離開了這個集體，就更少人和他們交流了。

●自卑感

一個方面是盲生自身的方面，因為視力原因，并不能像正常人一樣去學習、生活，做任何事都沒有正常人那樣順暢，甚至有許多阻礙在前面，自我感覺差人一等，自我過于貶低自己而造成自卑。另外一方面，這個社會有些人道德的缺失，利益金錢至上，對于殘疾人士不能正確的對待，有些還歧視、嘲笑視障人士，這就使得盲生情緒化，自卑心理油然而生。

●敏感心理

盲生雖然研究看不見，他們很在意別人對自己的看法。因為他們無法通過視覺進行直觀的看到，使得他們對待周邊的事物、話語總是先入為主，片面的相信自己所感覺到的。

4.盲生的健身器材設計原理

●功能上

對于盲生的產(chǎn)品應該是與大眾、與生活中的其他產(chǎn)品有關(guān)聯(lián)性或者相似性；簡化乃至刪除不必要的功能，保障盲生對器材的主要功保持相對專注性；操作簡單，符合人機，從人的基本行為和基本動作入手設計。

●結(jié)構(gòu)上

健身器材必須是穩(wěn)定和可靠的，無論器材是站姿或者臥姿，使用者在使用時不會出現(xiàn)傾斜、歪倒、坍塌的現(xiàn)象；器材的運動夾角處，中間裂縫小0.3cm或者大于5cm，防止出現(xiàn)夾手現(xiàn)象；需要發(fā)力的地方，要注意忽然加速造成的身體慣性，做到慢起慢落，過渡平滑。

●造型上

器材表面光滑/圓潤、表面沒有凸起的突兀感。造型簡潔，運用統(tǒng)一與變化、比例與尺度、動態(tài)與穩(wěn)定的美學原則，來達到線性美、比例美、自然美、和諧統(tǒng)一美的效果。

●材料上

器材所使用的必須是安全可靠、無毒害、無副作用的材料。同時器材在與人接觸的部分應該是相對柔軟的和耐磨損的。對于需要通電的器材，在材料選擇上要防止漏電。由于鍛煉場所不同，所以對于健身器材應該是能夠經(jīng)受自然氣候改變破壞的。

●科學性：

盲生的器材研究與開發(fā)必須依靠醫(yī)學、人體解剖學、物理學、生物學、人機工程學等多個學科的理論和實踐的支持。

●對抗性

對抗就是抗拒、對立、抵抗等行為。籃球運動那么多人喜歡，就是具有對抗性。對抗能激發(fā)個體自我，永不服輸?shù)木瘛Ｃど慕∩砥鞑男枰獙剐裕沁@種對抗性不應該那么大，那么刺激，應該是緩和的，漸進的。

●游戲性

為盲生的健身器材中加入游戲元素，設定運動和游戲模型。通過健身，盲生能夠得到的獎勵，伴隨游戲的故事情節(jié)，一步步引導他們?nèi)绾巫觥＿@樣，盲生在鍛煉過程中就不會感覺乏味和枯燥。

●網(wǎng)絡化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。網(wǎng)絡為我們創(chuàng)造了新的虛擬世界，可以與網(wǎng)友聊天，傾吐心事。健身器材上加上可以即時交流的工具，讓盲生邊鍛煉，邊交流。

●語意明確性

產(chǎn)品的語意就是讓產(chǎn)品在外在視覺形態(tài)上暗示或者直接揭示產(chǎn)品的功能、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、使用方式、使用方法等。讓產(chǎn)品更加明確、人機界面更加簡潔，從而解決盲生操作上的困擾。

●標志明確性

包含內(nèi)容：標識包含內(nèi)容應該有中文和盲文對照；表明產(chǎn)品名稱；標明生產(chǎn)廠名和地址；表明安裝日期和安全使用的日期；相關(guān)鍛煉的功能和使用方法；表明必要警示、求救電話、維修方電話等。

基本要求：標識文字、圖案醒目、簡單、便于辨認和識別，并且在不易脫落或損壞；字符和字數(shù)成浮雕效果，且最小高度為0.8mm；

參考文獻：

丁玉蘭.人機工程學[M].北京：北京理工大學出版社.2000.5

劉連新，蔣寧山.無障礙設計概論[M].北京中國建材工業(yè)出版社.2004.3

作者簡介：劉久福（1990-）， 男 ，漢族，安徽省亳州市人，碩士，單位：景德鎮(zhèn)陶瓷大學，研究方向：工業(yè)設計工程。