淺析當(dāng)代流行音樂(lè)歌詞的詞匯特點(diǎn)

【摘要】：詞匯，是一種語(yǔ)言里所使用的詞的總稱(chēng)，是一個(gè)立體交叉的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，而且是一個(gè)開(kāi)放型的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。本文從詞語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)義特點(diǎn)這兩個(gè)方面對(duì)方文山音樂(lè)作品進(jìn)行分析，對(duì)于歌詞這種特殊的文學(xué)載體，為了配合節(jié)奏和韻律的流暢完整，詞語(yǔ)在表達(dá)和搭配時(shí)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，以達(dá)到句式整齊、音韻和諧。

摘要：方文山；音樂(lè)作品；詞匯特點(diǎn)

（一）詞語(yǔ)表達(dá)

1.詞性臨時(shí)變化（超常搭配）

（1）而我獨(dú)缺，你一生的了解 （《蘭亭序》方文山詞）

（2）一世，就只能有一次的認(rèn)真 （《醉赤壁》方文山詞）

（3）我用咖啡拉花拉出白色的線煮一杯眷戀 （《怎么了》方文山詞）

（4）你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你的香味盜走了我的驕傲 （《竊愛(ài)》方文山詞）

例一中的“了解”是動(dòng)詞詞性臨時(shí)轉(zhuǎn)換為名詞，其實(shí)質(zhì)是一種省略，是對(duì)“了解的事或者人”的省略，這樣的使用使得歌詞具有了靈氣，保持了音韻的整齊。例二中的“認(rèn)真”是形容詞臨時(shí)轉(zhuǎn)換為名詞，加上前面的“只能有一次”，說(shuō)明重視程度很高，相思之苦，用情極深。例三中的“眷戀”為動(dòng)詞臨時(shí)用作名詞，將“眷戀”這一動(dòng)作看成咖啡這一實(shí)物，咖啡的苦代表戀人分手后極度悲傷的心情。例四中“驕傲”形容詞臨時(shí)轉(zhuǎn)換為名詞，將“驕傲”擬物化，突破語(yǔ)法限制，表達(dá)了對(duì)于心愛(ài)的人濃濃的愛(ài)意，愿在她面前放下所有偽裝，坦誠(chéng)相對(duì)。

2.外來(lái)詞語(yǔ)的使用

（1）別人在玩游戲 我卻靠在墻壁背我的ABC （《聽(tīng)媽媽的話》方文山詞）

（2）Everybody跟著我 誰(shuí)說(shuō)夜店才有Party （《陽(yáng)明山》方文山詞）

（3）<泰語(yǔ)> ????????? 我滿嘴都是糖果 我好想再咬一口

（《麥芽糖》方文山詞）

（4）她問(wèn)我Coffee tea or me （《嘻哈空姐》方文山詞）

（5）小指勾 點(diǎn)頭 牽手 朋友 GO （《本草綱目》方文山詞）

例一中用ABC來(lái)借指英語(yǔ)，意在表現(xiàn)小朋友從小就被迫學(xué)習(xí)英語(yǔ)的無(wú)奈與抱怨，在音節(jié)上也與前一句押韻，顯得形象生動(dòng)。例二中everybody和Party屬于英語(yǔ)的直接使用，流行于上世紀(jì)九十年代，用復(fù)古的語(yǔ)調(diào)來(lái)填寫(xiě)歌詞，充滿詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。例三中，直接引用泰語(yǔ)，湊足音節(jié)，仿佛訴說(shuō)一段跨越國(guó)家的甜蜜愛(ài)戀。例四中將飛機(jī)乘務(wù)員的服務(wù)用于直接引用到歌詞當(dāng)中，coffe和tea 分別屬于中西方比較有代表性的飲品，引申為中西方文化差異對(duì)比，me緊跟其后，除了具有湊足音節(jié)的作用，更增添幾分幽默的意味，好像乘客在和乘務(wù)員開(kāi)玩笑，從而映射了歌詞的主題“嘻哈”。例五中GO雖然是比較常見(jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，但在歌詞中充當(dāng)韻腳，用英文發(fā)音來(lái)補(bǔ)足漢語(yǔ)的韻腳，說(shuō)明了方文山是用作詩(shī)的方式來(lái)填詞，歌曲在演唱時(shí)節(jié)奏和音韻和諧，將校園聯(lián)誼活動(dòng)的歡快氣氛，用一種口語(yǔ)的方式表現(xiàn)出來(lái)。

3.方言詞的使用

（1）七月天 鬧熱ㄟ唱戲 ㄒー ㄌㄚ ㄙㄡ ㄈㄚ ㄇー （《火車(chē)叨位去》方文山詞）

（2）嘜嘜 你嘜擱嘜擱偷偷離開(kāi) 嘜嘜 你嘜擱嘜擱偷偷離開(kāi) （《mine mine》方文山詞）

例一與例二中都是借用了閩南語(yǔ)，閩南語(yǔ)來(lái)源于中古的越語(yǔ)殘留詞，這些詞語(yǔ)是河洛人由河洛一帶遷到閩南時(shí)，在和當(dāng)?shù)鼐用窠涣髦械脕?lái)；其歷史相對(duì)悠久并保存了中古漢語(yǔ)和上古漢語(yǔ)的許多特點(diǎn)。在歌曲歌詞中夾雜這種外族語(yǔ)，體現(xiàn)了方文山在作詞時(shí)將民族風(fēng)融入其中，不僅在整體上搭配節(jié)奏和韻律的安排，還能給聽(tīng)眾一種新鮮的感覺(jué)。

4.虛詞的使用

（1）嘰里咕嚕 唏哩呼嚕 幽默是專(zhuān)業(yè)的行為藝術(shù)

（《鞋子特大號(hào)》方文山詞）

（2）鈴不鈴不鈴 我的鬧鐘怎么叫不醒我 （《水手怕水》方文山詞）

（3）喝 命有幾回合 擂臺(tái)等著 （《霍元甲》方文山詞）

（4）明明 圍觀一堆人 卻聽(tīng)不到 吭噔零錢(qián)聲

（《比較大的大提琴》方文山詞）

（5）噗噗 汽笛響 迎接神秘的霧 （《四季列車(chē)》方文山詞）

（6）哇 靠毅力極限燃燒 哇 靠斗志仰天咆嘯 （《驚嘆號(hào)》方文山詞）

虛詞，指無(wú)完整的詞匯意義，卻在句子中具有語(yǔ)法功能的詞。在歌詞的創(chuàng)作中，出現(xiàn)虛詞這一詞匯分類(lèi)的現(xiàn)象并不多見(jiàn)。方文山歌詞中虛詞的使用以語(yǔ)氣詞和擬聲詞為主。例一的“嘰里咕嚕、唏哩呼嚕”連用兩個(gè)擬聲詞，用來(lái)指代喜劇電影藝術(shù)當(dāng)中經(jīng)常惹人發(fā)笑的動(dòng)作或者聲音，不僅做到了形象生動(dòng)，而且巧妙地在句式上形成押韻。例二中的“鈴不鈴”指代鬧鐘的聲音。例三中的“喝”、例六中的“哇”都是一種在武打場(chǎng)面中經(jīng)常會(huì)用到的口語(yǔ)，表示一種氣勢(shì)，節(jié)奏感也比較強(qiáng)。例四中的“吭噔”和例五中的“噗噗”都是象聲詞，一個(gè)用來(lái)指零錢(qián)掉進(jìn)碗里的聲音，代指街頭賣(mài)藝的藝人；另一個(gè)指代火車(chē)汽笛的聲音，代指火車(chē)。歌詞中巧妙地借用聲音來(lái)指代具體事物，簡(jiǎn)潔而又明快，富有靈氣，節(jié)奏感強(qiáng)。

（二）語(yǔ)義表達(dá)

方文山歌詞在語(yǔ)義表達(dá)上往往有映射社會(huì)現(xiàn)象或者表達(dá)某種情緒之意，主要通過(guò)雙關(guān)的修辭手法進(jìn)行創(chuàng)作。雙關(guān)，從根本上說(shuō)就是有意使話語(yǔ)具有雙重意義，表面上說(shuō)甲，實(shí)際則指乙。歌曲的歌詞主要是為了表達(dá)情感而不是展現(xiàn)語(yǔ)法意義，所以有時(shí)候在語(yǔ)法上不是符合常理，但是在語(yǔ)義上恰恰適用，從而表達(dá)細(xì)膩的感情。

（1）我在回家路上……沖出好幾只狗……會(huì)說(shuō)話的狗……多換幾根骨頭

（《四面楚歌》方文山詞）

四面楚歌，比喻陷入四面受敵，孤立無(wú)援的境地。方文山在創(chuàng)作這首歌時(shí)有意指代狗仔隊(duì)（通過(guò)拍攝，爆料明星、政治名人的私生活而賺取利益的人），表現(xiàn)出了一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，狗仔隊(duì)對(duì)名人的跟蹤拍攝本意是想讓大眾更加接近名人，給大眾展示名人生活的一面，但是狗仔們?cè)絹?lái)越不顧名人的情緒，不合時(shí)宜地?zé)o時(shí)無(wú)刻在拍攝，使公眾人物的隱私受到威脅。歌詞中的“狗”不僅指的是動(dòng)物的狗，引申為狗仔隊(duì)，是個(gè)雙關(guān)義，在歌詞當(dāng)中不僅透露出周杰倫無(wú)奈的情緒，也讓大家看到他幽默面對(duì)媒體的一面。

（2）胡同里有只貓志氣高…比不上自己的巢 （溫嵐《胡同里有只貓》）

這首歌中方文山借以描寫(xiě)一只孤獨(dú)的流浪貓貓的生活片段，通過(guò)貓的生活遭遇表達(dá)年輕人在外打拼的艱辛。歌詞中多處用到語(yǔ)義雙關(guān)，升華歌詞主題，情感表現(xiàn)十分細(xì)膩，讓人產(chǎn)生共鳴。

流行音樂(lè)歌曲的歌詞，作為社會(huì)生活的“調(diào)和劑”，深刻體現(xiàn)著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，同時(shí)又是對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化在語(yǔ)言層面的高度凝聚，反映了獨(dú)特的藝術(shù)之美。人們?cè)趯?duì)文學(xué)作品研究的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注流行音樂(lè)歌詞這種特殊的文學(xué)形式，人們對(duì)歌詞的研究也不僅僅停滯于其是否朗朗上口，更多應(yīng)關(guān)注它的文化內(nèi)涵和語(yǔ)言風(fēng)格特色。

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作者簡(jiǎn)介：張凡（1993—），男，漢族，甘肅蘭州人，在讀研究生，單位：天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院；專(zhuān)業(yè)：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，研究方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。