我幫狗熊來分餅

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教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

——陶行知

●核心素養：勇于探究

●時段建議：晚餐前

●場地建議：書房或客廳

●主 角：寶寶、媽媽或

其他家庭成員

任務卡

準 備

圓形、正方形、長方形紙片若干，剪刀。

A.香香美味的面包

掃描二維碼，和寶寶一起欣賞故事《兩只笨狗熊》。

想一想：怎樣分餅才會讓大黑、小黑都滿意呢？

B.狗熊請你來分餅

媽媽拿出事先準備好的圓形、正方形、長方形紙片，請寶寶來幫助狗熊分餅。

引導語：狗熊媽媽今天給大黑和小黑準備了一塊餅，你能幫它們將餅分成一樣大嗎？

C.香香餅兒大家吃

媽媽引導寶寶將已分成兩等份的紙平均分成四等份。

引導語：大黑、小黑想請爸爸媽媽一起來吃餅，你能將餅分成大小一樣的四塊嗎？

行動

依據

《3-6歲兒童學習與發展指南》： 科學——5～6歲幼兒能發現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。

問題

寶寶，如果大黑、小黑還要邀請爺爺奶奶和外公外婆一起來吃餅的話，該怎么分呢？