紙條有力量

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人的天職在于勇于探索真理。

——哥白尼

●核心素養：勇于探究

●時段建議：晚餐后

●場地建議：書房

●主 角：寶寶、媽媽或其他家庭成員

任務卡

準 備

紙條，積木，雪花片若干，記錄本，筆。

A.演示

將一塊積木放在紙條的最左邊，另一塊積木放在1號位，紙條蓋在積木上方。

引導語： 1. 造橋需要哪些材料？

2. 你能自己來造一座橋嗎？

B.實驗

1. 橋墩放在1號位，告訴寶寶規則：雪花片放在橋面中央，只能疊放在一起，先讓寶寶預測放多少雪花片會使橋面坍塌，記錄寶寶的預測，開始實驗并記錄。

2. 把橋墩分別放在2、3號位置，請寶寶觀察橋面可以承重多少雪花片，做好記錄。

C.思考

1. 幾號位置能夠承受的雪花片最多？幾號位置的最少？為什么呢？

2. 當加至一定數量的雪花片時，橋面為什么會坍塌呢？

小貼士

這是一個探索類游戲，也是一個比較嚴謹的實驗，爸爸媽媽教寶寶記錄時要統一格式，讓寶寶學習規范的記錄。

行動

依據

《3-6歲兒童學習與發展指南》： 科學——5～6歲幼兒能夠能用一定的方法驗證自己的猜測，在成人的幫助下能制訂簡單的調查計劃并執行。

問題

寶寶，橋墩的距離越近，橋的承重效果越好還是越差？