新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施初探

[摘 要] 中職班主任教學(xué)實(shí)踐中的德育質(zhì)量對于提高學(xué)生德育來說具有重要作用，需要所有教師重視并切身實(shí)踐。近些年來隨著教學(xué)改革的普及，我國德育教學(xué)工作也在逐步落實(shí)，越來越多的班主任在教學(xué)中重視德育教育。基于新形勢下的教學(xué)背景，對提高中職班主任德育工作效率提出相應(yīng)措施，致力于更進(jìn)一步提高班主任的德育工作效率。

[關(guān) 鍵 詞] 新教學(xué)背景；中職班主任；德育教育；工作效率

[中圖分類號] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）02-0189-01

中職班主任在中職學(xué)生教育階段扮演著極其重要的作用，能夠幫助學(xué)生端正情操，提高綜合素質(zhì)。在新課程背景下，強(qiáng)化中職班主任德育任務(wù)要擺在教育工作的中心位置。班主任要在教學(xué)實(shí)踐中，以學(xué)生的實(shí)際需求為立足點(diǎn)，以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生德育素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

一、強(qiáng)化中職班主任德育工作的意義

中職班主任德育工作是實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長成才的關(guān)鍵，能夠?yàn)閷W(xué)校發(fā)展掃除障礙，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，對學(xué)生和教學(xué)工作都有極大意義。

（一）提高學(xué)生的明辨力，塑造學(xué)生良好的品質(zhì)

擁有高尚的思想品德對學(xué)生今后發(fā)展十分有利，學(xué)生進(jìn)入社會后，正確的道德觀會指引著他們在社會上得心應(yīng)手，擁有理性的思維面對學(xué)習(xí)與工作，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。中職班主任德育教育還能夠幫助學(xué)生提高明辨力，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

（二）迎合人才培養(yǎng)趨勢，利于學(xué)生更好地發(fā)展

中職學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)直接面向社會職業(yè)，是我國教育事業(yè)的關(guān)鍵一環(huán)。當(dāng)前教育環(huán)境中，中職班主任對學(xué)生教學(xué)環(huán)境給予重視，積極地為他們教授德育知識，防止學(xué)生受到不良思想的侵蝕。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，才能使學(xué)生在今后的就業(yè)過程中愛崗敬業(yè)，擁有職業(yè)操守，利于學(xué)生發(fā)展。

（三）適應(yīng)法制建設(shè)，有利于社會精神文明建設(shè)

黨和政府大力倡導(dǎo)以德治國，以德治黨，大力推行精神文明建設(shè)，學(xué)校積極擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任，教育學(xué)生，將教學(xué)內(nèi)容與法制建設(shè)相融合，提高德育工作效率。這有利于學(xué)生更好地適應(yīng)法制建設(shè)與社會精神文明建設(shè)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展。

二、提高中職班主任德育工作效率的措施

（一）強(qiáng)化中職班主任德育的思想基礎(chǔ)，保證教育工作有序開展

要想做好德育工作，中職班主任首先要提高自身的德育素養(yǎng)，通過定期培訓(xùn)與考試，強(qiáng)化自身理論知識，強(qiáng)化自身思想道德基礎(chǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中，班主任要充分重視德育工作，以身作則，向?qū)W生展示最優(yōu)秀的思想品德，教化學(xué)生保持良好的行為習(xí)慣。只有教師思想品質(zhì)高，才能在教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生做好榜樣，有序開展德育工作。

（二）定期組織教師培訓(xùn)，促進(jìn)中職班主任德育理念的提升

對于中職院校來說，教師水平在一定程度上代表了學(xué)校水平，一個(gè)學(xué)校整體的德育水平又能夠帶動學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的思想品德提高。因此，中職院校應(yīng)該根據(jù)自身的教學(xué)現(xiàn)狀組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助班主任了解德育工作的重點(diǎn)任務(wù)以及學(xué)校德育現(xiàn)狀與教學(xué)前景，從而積極地開展德育工作，以極強(qiáng)的責(zé)任心教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，最終提高班主任德育工作效率。

（三）培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)，端正班風(fēng)

良好的班風(fēng)會帶動學(xué)生的個(gè)人行為，學(xué)生的一舉一動都受班級氛圍的影響，在教學(xué)實(shí)踐中，班主任要有意識地培養(yǎng)班級風(fēng)氣，選用優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任班干部，建立一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)，通過班主任和班干部的共同發(fā)力，營造良好的班級風(fēng)氣。在班干部的選用與考核過程中遵循公開公正與公平透明的原則，讓所有學(xué)生共同參與，集體選舉，不應(yīng)有所偏私。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，班主任也要和學(xué)生一起監(jiān)督班干部，提高學(xué)生的主動性和判斷能力，通過長時(shí)間運(yùn)作，就能夠形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高。同時(shí)，也要重視家長委員會的建設(shè)，通過家長與班主任溝通，加強(qiáng)雙方聯(lián)系與配合，對學(xué)生進(jìn)行不間斷的跟蹤教育，形成家長支持學(xué)校工作，學(xué)校幫助家庭困惑的氛圍，構(gòu)建學(xué)校與家庭互聯(lián)互通的良好局面。

（四）尊重學(xué)生的習(xí)慣，對學(xué)生一視同仁

作為中職班主任，應(yīng)該充分尊重學(xué)生興趣愛好，不應(yīng)將成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不能歧視學(xué)困生。班主任應(yīng)對學(xué)生一視同仁，通過道德教育考查學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德育行為。通過對學(xué)生的尊重來贏得學(xué)生的尊重，只有學(xué)生尊重班主任，才能真正地遵從他的教育，這樣才能有效提高德育工作效率。因此在教學(xué)工作中，教師應(yīng)對學(xué)生一視同仁，用自身魅力感化學(xué)生。

總之，中職班主任的德育教育對學(xué)生有重要影響，所有班主任都必須重視。針對當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，教師必須正視德育工作，改變落后的教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況展開教學(xué)工作，勇于挑起教學(xué)重任，提高責(zé)任感，從點(diǎn)滴小事教育學(xué)生，強(qiáng)化德育教育，最終促進(jìn)中職教育工作穩(wěn)步發(fā)展。

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