社會主義核心價值觀融入大學生素養體系的相關思考

[摘 要] 隨著我國社會經濟的發展，大學教育也得到了快速的發展。在目前大學教學中應該加強學生素養體系的教育，促進大學生核心素養的形成，為國家的建設培養優秀的高素質接班人。

[關 鍵 詞] 社會主義核心價值觀；大學生；素養體系；思考

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）18-0175-01

將社會主義核心價值觀的教學內容與大學生核心素養體系的建設進行有機融合，指導大學生核心素養的培養與形成，對提高大學生的思想道德素養以及專業技術能力的培養都具有重要的指導意義，有助于將社會主義核心價值觀與大學生的核心素養教育相融合。

所以，研究將社會主義核心價值觀與大學生核心素養體系培養相融合的可行性，以及具體的實施途徑，對大學生素養體系的形成具有現實的指導意義。

一、將社會主義核心價值觀融入大學生素養體系的重要意義

（一）落實大學綜合素養教育教學的需要

將社會主義核心價值觀融入大學生素養體系中，要求大學生將個人價值與社會價值進行有機的統一，從而為我國社會主義現代化的建設貢獻力量。

（二）實現中華民族偉大復興的需要

現在以及以后的很長一段時期內，我國都將處于一個社會發展的重要時期。但是，目前仍然有部分高校在大學生核心素養的教育方面存在一定程度的缺失，從而導致部分大學生的社會責任不足，社會主義信念不夠堅定，思想信念淡薄，創新能力嚴重不足等問題。究其原因，主要是我國多年來應試教育的培養體系的影響，學校在對大學生綜合素質進行考核時，多將關注的重點放在學生專業成績的考核上，從而造成一定程度上忽視了大學生核心素養的培養。由于大學生自身對自身素養要求不高，行為自我約束性差，從而影響大學生素養體系的提高。

（三）增強大學生自身競爭力的需要

隨著我國教育工作的不斷革新，大學生數量越來越多，大學生的就業壓力也越來越大，面對越來越激烈的就業競爭環境，大學生應該不斷加強自身的綜合素質的提高，加強自身素養體系的建設，將社會主義核心價值觀與自身的核心素養體系相結合，從而面對激烈的社會競爭。舉例說明，機械工程專業的大學生，就應該時刻關注機械工程領域國家的重要發展方向，以及對該領域從業人員綜合素質的要求，關注國家戰略企業的發展動向，根據發展動向，不斷豐富自身的專業知識和專業素養，并不斷加強自身綜合素養的提高，加強自身素養體系的建設，從而增強自身的綜合競爭力。

二、將社會主義核心價值觀融入大學生素養體系的可行性

大學生的綜合素養體系建設包括科學技術素養以及思想道德素養等部分組成。其中，科學技術的素養是指大學生通過一定的科學技術專業技術的學習，學習該專業前言的科學技術知識，從而具備一定的利用所學的科學來處理問題的能力。大學生的思想道德素養的培養，是大學生大學學習期間重要的學習任務，對大學生綜合素質的提高具有主要的指導意義。

三、如何將社會主義核心價值觀融入大學生素養體系教育中

（一）加強高校師資隊伍建設，提升教學水平

在大學教育中，加強社會主義核心價值觀的教育，應該不斷加強大學教師隊伍的建設。大學教師應該提高對時政事件的關注程度，提高自身核心素養的建設。例如，教師在對經濟學教學過程中，應該結合目前國內外的經濟環境，結合時政事件，特別是目前國家廣泛宣傳的國家“一帶一路”工程，教師應該不斷加強對“一帶一路”相關政策以及指導思想的學習，不斷提高對“一帶一路”的認識，從而提高自身的核心素養，并在教學中結合“一帶一路”的時政案例，強化社會主義核心價值觀對“一帶一路”建設的重要作用，從而促進大學生的全面發展。

（二）加強社會主義核心價值觀與大學生素養體系的融合

通過各種教學手段，在思想政治課堂以及大學專業課堂中，促進大學生素養體系的建設。例如，每年的國慶節等國家大型慶祝節日，舉辦一些社會主義核心價值觀、大學生核心素養的教育活動，通過行使多樣的教育活動，吸引學生參與到活動中，從而在活動中提高自身的核心素養，促進自身素養體系的建設。

（三）促進大學生自身素養體系建設

加強大學生的思想道德教學，并將當下發生的時政要聞與思想道德教育相結合，將大學思想道德課堂教學變成社會主義核心價值觀的教育最前線。例如，在大學課程中加強尊老愛幼、熱愛工作、樂于奉獻等基本素養的培養，并在課堂中選取當下的道德楷模，利用多媒體等技術，對其先進事跡進行宣傳教育。同時，在校園中利用校園廣播、校園報刊等形式對先進事跡進行展示，從而在大學生校園生活中潛移默化地滲透思想道德的教育，促進大學生素養體系的建設。

大學生作為有知識，有能力的新一代祖國的建設者，其素養體系的建設關系到祖國的未來，所以應該促進大學生核心素養的形成，培養社會主義建設的接班人。

參考文獻：

[1]周少斌.社會主義核心價值觀引領大學生的政治信仰構建路徑研究[J].高教學刊，2015（20）.

[2]楊天華.淺析社會主義核心價值體系下大學生思想道德探微[J].人力資源管理，2013（12）.