社區教育工作者如何提升自身的工作效能

[摘 要] 在現代化建設的過程中，文化建設一直屬于十分重要的內容之一，而對于當前社會的文化教育普及而言，仍舊需要多方面的拓展和完善。現階段，社區教育工作者開始針對工作當中存在的問題，進行實時的調整和改善，整體的工作效能也有了很大水平的提升。主要探討了社區教育工作者切實提升自身的工作效能的辦法。

[關 鍵 詞] 社區教育工作者；工作效能；社會教育

[中圖分類號] G77 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）18-0142-01

在當前社會的發展當中，教育成為一個大問題，而且是一個普及性問題，受到全社會的普遍關注，但是現階段的我國，在教育的發展過程中，仍舊推行的是學校式教育，要求通過學校來提升學生的各方面認知，而人們不需要在其他方面過多地接受教育。在這種思想的引導下，其他的教育形式便呈現出了支離破碎的狀態，實際的教育效益難以本質性地彰顯出來，甚至還有一部分教育思想與實際的教育需求相沖突。社區教育屬于新時期的教育形式之一，其面對的主體是社區居民，由于社區居民的基礎認知水平普遍不高，而且年齡呈現老齡化的狀況，因而無法操作很多現代化的生活用品。在這樣的狀況下，提升他們的基礎認知便顯得十分重要。社區教育工作者有必要迎合當前社區教育開展的需要，選擇最為切實的教育方法，全面帶動教育效益的整體提高。

一、社區教育工作者工作存在的問題分析

（一）教育形式過于單一無趣

在社區教育工作者所開展的教育工作當中，大部分教育形式都是通過社區廣播或者知識畫報展示一些相應的知識內容，而這些內容對居民而言，并沒有太多的趣味性可言，同時社區群眾的生活節奏也比較快，能夠認真觀看畫報和傾聽廣播的時間十分有限，因而學習的知識內容相當少。在這個時候，社區教育便呈現出了一種形式化的狀態，并沒有實際的教育效果。而且在越來越多人的眼中，社區教育僅僅是當前社會的一種觀念引導教育，并不能起到實際的知識教育和思想教育作用，因而其是否有存在的價值，便成為當前社會普遍存在的一個問題。而且，在教育形式的單一化下，很多居民雖然迫切地想要接受教育，但是相應的教育存在一定的局限性，使他們難以接受到想要的教育內容。

（二）教育內容偏離居民的實際要求

對社區居民而言，他們在接受教育的過程中，十分渴望得到知識教育和思想教育，但是他們的學習往往具有一定的針對性，比如，對一部分老年人而言，由于他們的內心十分的追趕時尚，因而想要學會操作各種現代化設備，如通過互聯網找尋相關的資料和視頻等，而相應的教育內容卻顯得十分復雜，而且很多時候與他們的實際想法相偏離。一部分社區教育工作者為了迎合大眾化的教育需求，將一些基礎的知識體系，即各種文獻資料內容，放置到了相應的教育過程當中，而居民對這些內容并沒有太大的興趣，反而會感到十分的厭煩，沒有絲毫的學習興趣，這種狀況與居民的實際成長有著較為嚴重的偏離。

二、社區教育工作者的創新工作方法

（一）積極聯系居民，構建共同的知識體系

在新時期的社區教育工作當中，社區教育工作者應當認識到自己的工作是為廣大社區群眾所服務，因而其所提供的教育內容和教育形式應當與居民有直接的聯系。如果社區內的居民對其教育內容沒有絲毫的興趣可言，那么其已經失去了教育的實質意義。在這種狀況下，教育工作者應當積極聯系居民，了解他們的學習需求，并邀請他們對自己當前的教育形式進行一定的意見反饋，進行相應的整合和調整。同時，教育工作者需要將居民切實聯系起來，尋找他們的知識共同點，并為他們創設一個共同的知識體系，如建立一個群組，將居民喜歡的知識內容公布出來，以征求居民的意見，并采取相應的辦法加以合理的優化，使教育內容盡可能滿足居民的實際需求，進而獲得更高的教育效益。

（二）實事求是，選擇一些居民喜歡的教育內容

在社區教育工作者開展教育工作的過程中，教育工作者應當認識到，居民的知識需求是多種多樣的，不同社區的居民學習需求也截然不同，教育工作者需要根據該片區域的實際要求，選擇最為合理的教育方法，全面提高教育工作的科學有效性。在進行教育內容選擇的時候，教師應當遵循實事求是的原則，進行積極的教育內容探索，了解該片社區內居民的年齡以及知識狀況，并與之進行實時的溝通和聯系，發現他們的興趣所在。然后，教育工作者可以通過廣播的形式，將大量的教育內容實時地傳播給人群，使人們能夠感受到教育的趣味性，并積極參與到其中，享受知識的洗禮。教育工作者也可以根據當前工作的實際要求，選擇最為合理的教育方法。如針對青年人，盡可能播放一些當前時代的時尚信息，使他們能夠迅速被其中的內容所吸引，進而產生相應的學習心理。而對一些老年人，由于這些時尚內容很難引起他們的興趣，因而教育工作者需要盡可能找尋一些歷史內容，給予老年人更多的知識文化拓展方向，帶動全體居民文化素質的提升。如果社區內包含大量的兒童，還可以設置一部分兒童教育內容，如基礎的英語兒歌，促進兒童的基礎學習和認知。

總而言之，社區教育工作者的教育工作在當前社會的發展過程中扮演著十分重要的角色，為了保障其在未來的發展過程中能夠保持良好的發展活力，教育工作者應當發展和完善自身教育工作，推動教育工作的深層次改革，提高整體的教育質量。

參考文獻：

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