高職院校學生創業法律意識現狀調查

[摘 要] 創業法律意識是影響創業成功的重要因素之一。抽取廣州高職園區部分大學生，針對高職學生對創業法律知識的關注度、高職學生創業法律意識現狀和高職學生創業法律意識的培養途徑等方面開展問卷調查和深入訪談調查，根據調查結果提出高職院校要通過開設相關課程、建立大學生創業法律指導中心等方式加強對學生創業法律意識的培養，以提高創業成功率。

[關 鍵 詞] 高職院校；創業；法律意識

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）18-0133-01

“十七大”報告指出，必須實施擴大就業的發展道路，以創業帶動就業。《2016年廣東省高校畢業生就業質量年度報告》指出，2016年大學生自主創業人數為3261人，其中專科畢業生自主創業人數為1042人，占創業學生的31.95%。自主創業已成為高職生擴大就業的重要手段。影響大學生創業成功的因素很多，法律是其中相當重要的因素之一。因此，對高職院校學生創業法律意識培養現狀的調查研究具有突出意義，能為加強高職院校學生創業法律意識的培養、完善創業教育提供幫助。

一、研究對象與方法

本文的研究對象為廣州高職園區普通在校大學生、已成功創業畢業生和資深在職教師。研究方法主要采用問卷調查法和深入訪談法，結合重點抽樣和隨機抽樣，重點抽取不同專業、不同年級的在校學生232名進行問卷調查，總共發放問卷232份，回收有效問卷212份，有效率為91.38%。隨機抽取已成功創業大學生、資深教師進行電話訪談和面對面訪談，進一步探析創業法律意識培養對策。

二、研究結果分析

（一）高職學生對創業法律知識的關注度

在影響創業成功因素的重要性排序調研結果顯示，影響大學生創業成功的最重要因素依次是資金、創業計劃、創業者的能力素質、創業環境、產品、相關法律知識。由上述數據可見，在高職生的認知中，創業法律知識會影響創業的成功率，但對其關注度較其他因素偏低。

（二）高職學生的創業法律意識現狀

在“創業過程可能會用到的法律條文”的問題中，約七成學生選擇了《公司法》《合同法》《民法》以及《勞動法》，少部分學生認為還涉及《知識產權法》《合伙企業法》以及《民事訴訟法》，對遇到資金難題時可以運用到的《擔保法》、涉及市場交易及管理的《票據法》《產品質量法》以及《保險法》、涉及知識產權的《商標法》等法律基本沒有提及。問及“創業后，你會選擇注冊公司嗎”時，只有11.79%選擇在創業初期馬上注冊公司。問及《合同法》了解情況時，清楚了解《合同法》的只有4.25%。在“你認為當今高職學生創業的法律意識水平怎么樣”的問題中，52.83%的學生認為高職學生創業法律意識淡薄，并且缺乏正確引導；選擇創業法律意識很強，能意識到法律的重要性但行動不足的占25.94%。此外，在后期訪談中，大部分學生提及創業中如若出現糾紛，會首先采用協商方式解決。由此可見，高職學生具備初步的創業法律意識，但對具體的法律知識了解較少，且在遇到問題時習慣性用個人思維去尋求解決方法，缺乏主動了解法律知識、尋求法律幫助的意識，即便對法律知識有所了解，實踐中也很少運用。

（三）高職學生創業法律意識的培養途徑

在“你希望從哪些途徑加深對創業法律的了解”的問題中，92%的學生希望開設創業法律課程，通過系統的授課學習相關法律知識；32.08%的學生認為可舉辦創業法律有獎競答、辯論賽等，在比賽中進一步鞏固相關知識。與此相矛盾的是，問及“目前你主要從哪些方面去了解創業法律知識”時，選擇相關法律書籍的占39.62%，選擇網絡搜索的占36.79%，只有5.19%選擇大學課程。由此可見，高職學生希望能通過課堂學習創業法律知識，但現階段的課程卻無法滿足這個需求。在進一步的訪談中，筆者了解到，目前大部分高職院校在對學生的創業培訓方面并沒有納入創業法律意識教育，涉及法律的課程更是少之又少。

明確政策，依法創業，對創業學生而言非常重要。市場經濟就是一種法制經濟，脫離了法律的創業行為是不可能成功的。法律知識是法律意識的重要組成部分，目前，創業學生已經認識到創業法律知識的重要性，但是缺乏系統的培養機制，導致創業法律知識儲備不足，實踐中容易吃虧。因此，高職院校應該高度重視大學生創業法律意識的培養，在現有創業教育體系中增加創業法律意識教學課程，完善課程體系，培養學生學法、知法、守法、用法的意識，同時建立大學生創業法律指導中心，加大校企合作的力度，設立創業基地，讓學生在實踐中提高創業法律意識。

參考文獻：

[1]王翠云.汝子報.高職大學生創業法律意識培養研究[J].長沙鐵道學院學報，2014，15（2）：244-245.

[2]趙政綱，廖丹燁，周春苗.對當今大學生創業法律意識與創業法律制度的探討[J].南方論刊，2013（6）：40-42.