行走的人

一、娃娃讀畫

劉倩茹：三個奔跑的人，被孫悟空定在了那里。

樊 萌：做運動的三個人，在廣場相遇，正說著事情。

李昺茜：足球場上，守門員正在告訴兩個隊員如何防守呢。

李 陽：奔放的街舞，三個人正在給過路人表演！

王家輝：兩個人因為一件事情正在爭吵，剛好過來一個人，把他倆拉開了。

王嘉懿：雜技團里的演員正在表演高難度的動作。

張立晨：拉著架子，剛剛決斗完的兩個拳擊運動員，現在正在等待裁判員宣布勝利結果。

周偉芳：奧運體操健兒正在臺上自由表演！

二、老師說畫

阿爾伯特·賈科梅蒂（1901-1966），瑞士畫家、雕塑家 。他以標志性的人物雕塑讓我們為之深深震撼：枯瘦如火柴梗一般的細長人體，沉默地、幽靈般地行走。這形象讓我們想起都市大街小巷無數行走的人，而我們自己也是其中的一個。

和影子一樣的長長瘦瘦的人物，行走在運動場上、大街上、公園里……向前走、向后走、 向左走、向右走，熟悉的、陌生的，相互擦間而過、打聲招呼、問聲好，然后消失在熱鬧的人群中。

三、給爸爸、媽媽的話

一件作品的完成，不只在最后的那一剎那，而是在整個探索歷程中的每分每秒；雕塑，不再只是技巧上的雕刻、捏塑、加一塊或者減一塊。從現在開始，試著去引導孩子聆聽生活當中所發生的每一件事。即使在海邊追逐浪花、在城市里踽踽而行、甚或周遭人群的低語交談，都可以成為雕塑的線索與素材！

四、孩子們的畫

1. 搜尋身邊容易找到的材料，如鐵絲、金屬線、毛線、泥土、橡皮泥、混凝紙漿、錫箔紙、報紙等等。2. 請你的爸爸或媽媽在午后的陽光下為你做模特兒，畫出他身體細長的影子，仔細觀察這些影子的各種不同的姿態，以便給你創作細長雕塑的靈感。3. 把一條非常長的鐵絲或金屬線從中間對折，在頂部擰一個圓做人物的頭，在圓下面再把線擰幾個扣做脖子。分別把兩條線彎曲擰做手臂，然后做身體，最后將其彎曲并擰做成雙腿。最后再把這個模型按你的構想擰成你所需要的姿勢。4. 把橡皮泥或混凝紙漿揉成香腸形狀，一次揪下一小塊粘擰成的金屬框架上，等泥塑干了之后把它裝飾成彩色的，或直接用毛線、報紙或錫箔紙條把模型一層一層地牢牢纏住。