高校校園超市移動(dòng)APP設(shè)計(jì)與開發(fā)

王鑫天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院

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高校校園超市移動(dòng)APP設(shè)計(jì)與開發(fā)

王鑫
天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院

摘要：高校校園超市移動(dòng)APP是數(shù)字校園的重要組成部分。為了使高校師生的校園生活更更方便快捷，本文對(duì)高校校園超市移動(dòng)APP的系統(tǒng)功能、系統(tǒng)框架和實(shí)現(xiàn)的方法進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

關(guān)鍵字：高校 校園超市 移動(dòng)APP

隨著移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，基于移動(dòng)終端的各種移動(dòng)APP應(yīng)用軟件已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)方面，并深刻的改變著人們的生活方式［1］。在高校校園內(nèi)，超市一直以來(lái)都是校園的重要構(gòu)成部分，移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)高速發(fā)展的今天，高校校園超市也在不斷利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)等新技術(shù)來(lái)構(gòu)建新型的校園移動(dòng)商場(chǎng)，從而為高校師生的購(gòu)物帶來(lái)更大的便利性［2］。由于校園超市APP是關(guān)系校園移動(dòng)超市成功與否的關(guān)鍵，因此，如何針對(duì)高校校園超市的特點(diǎn)對(duì)高校校園超市移動(dòng)APP進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)與開發(fā)，已經(jīng)成為當(dāng)前IT領(lǐng)域中一個(gè)熱點(diǎn)研究課題，受到了越來(lái)越多人們的關(guān)注。

1　高校校園超市移動(dòng)APP的功能分析

高校校園超市移動(dòng)APP的功能主要包括商品發(fā)布系統(tǒng)、會(huì)員系統(tǒng)、支付結(jié)算系統(tǒng)和其他輔助系統(tǒng)等。

1.1商品發(fā)布系統(tǒng)

商品發(fā)布系統(tǒng)可以再分為商品列表和商品展示。主要功能是對(duì)超市內(nèi)的商品信息進(jìn)行實(shí)時(shí)發(fā)布，以方面師生快速獲得超市內(nèi)商品的種類、價(jià)格、數(shù)量等信息。

1.2會(huì)員系統(tǒng)

高校內(nèi)不同的師生對(duì)商品有著不同的要求，因此，高校校園超市也要為師生提供多元化和個(gè)性化的服務(wù)。會(huì)員系統(tǒng)主要記錄了師生會(huì)員的個(gè)人信息，如姓名、年齡、購(gòu)物積分等內(nèi)容，可以為會(huì)員提供在線商品信息的查詢和積分查詢、商品預(yù)定等內(nèi)容，能夠滿足不同消費(fèi)人群個(gè)性化和多元化的要求。

1.3支付結(jié)算系統(tǒng)

支付結(jié)算系統(tǒng)主要面向高校校園內(nèi)師生提供超市內(nèi)消費(fèi)的在線支付服務(wù)。它主要包括購(gòu)物車系統(tǒng)、訂單處理系統(tǒng)和支付系統(tǒng)。購(gòu)物車系統(tǒng)能夠讓師生將選擇的商品加入到購(gòu)物車中，然后在商品選擇結(jié)束后統(tǒng)一結(jié)算；訂單處理系統(tǒng)能夠?qū)οM(fèi)者的消費(fèi)信息進(jìn)行處理，如商品數(shù)量的累加、消費(fèi)金額的累加、消費(fèi)時(shí)間記錄等；支付系統(tǒng)能夠?yàn)橄M(fèi)者提供在線支付方案。它又可再分為手機(jī)支付接口、積分支付（優(yōu)惠券系統(tǒng)）和第三方支付接口。手機(jī)支付接口可以讓消費(fèi)者通過(guò)手機(jī)快捷方便的完成支付；積分支付（優(yōu)惠券系統(tǒng)）可以讓消費(fèi)者通過(guò)積分或者優(yōu)惠券的形式完成超市商品的全部支付或者部分支付；第三方支付接口可以讓消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)銀、支付寶、電子賬號(hào)等多種支付手段完成超市商品的支付。

1.4其他輔助系統(tǒng)

其他輔助系統(tǒng)是校園移動(dòng)超市的輔助功能，它包括社區(qū)論壇系統(tǒng)和電子地圖。社區(qū)論壇系統(tǒng)主要為了方便與消費(fèi)者的溝通聯(lián)系，以便于掌握消費(fèi)者的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理；電子地圖主要是為了便于師生及時(shí)尋找到超市的具體位置，方便消費(fèi)者的在線查詢。

2　高校校園超市移動(dòng)APP的系統(tǒng)構(gòu)架

高校校園超市主要由移動(dòng)APP客戶端、數(shù)據(jù)管理平臺(tái)與數(shù)據(jù)交換平臺(tái)構(gòu)成。

2.1移動(dòng)APP客戶端

高校校園超市移動(dòng)APP客戶端主要針對(duì)IOS平臺(tái)和Android平臺(tái)而開發(fā)，在進(jìn)行高校校園超市移動(dòng)APP設(shè)計(jì)與開發(fā)時(shí)都需要針對(duì)上述兩種移動(dòng)客戶端平臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)。

2.2數(shù)據(jù)管理平臺(tái)

數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的功能主要是實(shí)現(xiàn)校園超市數(shù)據(jù)庫(kù)與移動(dòng)APP客戶端之間的數(shù)據(jù)處理與交換功能。主要包括超市服務(wù)接口、商品數(shù)據(jù)處理、購(gòu)物流程處理與購(gòu)物數(shù)據(jù)管理等幾部分。超市服務(wù)接口利用SOAP協(xié)議和Web Service技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，通過(guò)多種靈活多樣的表現(xiàn)形式為消費(fèi)者提供多種超市服務(wù)信息；商品數(shù)據(jù)處理主要是對(duì)超市內(nèi)的商品信息進(jìn)行處理，從而使消費(fèi)者獲得清晰的超市內(nèi)的商品信息；購(gòu)物流程處理實(shí)現(xiàn)了從超市數(shù)據(jù)庫(kù)到移動(dòng)客戶端之間的規(guī)范化處理與傳輸，是對(duì)商品信息流向過(guò)程的細(xì)化管理；購(gòu)物數(shù)據(jù)管理主要是收集消費(fèi)者移動(dòng)APP客戶端內(nèi)商品信息的相關(guān)狀態(tài)與記錄，包括商品的名稱、數(shù)量、金額、消費(fèi)時(shí)間等信息。

2.3數(shù)據(jù)交換平臺(tái)

高校校園移動(dòng)超市系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換平臺(tái)主要由基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和中間數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)成，其中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)主要的功能是為超市內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)提供可交換的數(shù)據(jù)信息，各個(gè)環(huán)節(jié)之間的數(shù)據(jù)交換都是通過(guò)中間數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)存于獲取。

3　高校校園超市移動(dòng)APP客戶端的實(shí)現(xiàn)

APP結(jié)構(gòu)主要包括三層，分別為顯示層、處理層與數(shù)據(jù)調(diào)用層。顯示層主要用于超市商品交易數(shù)據(jù)的顯示與消費(fèi)者的交互功能；處理層主要用于交易數(shù)據(jù)的邏輯處理、交易數(shù)據(jù)的壓縮、加密、后臺(tái)處理與傳輸?shù)龋粩?shù)據(jù)調(diào)用層主要用于交易數(shù)據(jù)的調(diào)用，通過(guò)調(diào)用接口實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的SOAP封裝，以實(shí)現(xiàn)具體交易過(guò)程的操作。

4　結(jié)束語(yǔ)

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不斷創(chuàng)新的今天，有必要對(duì)高校校園超市移動(dòng)APP進(jìn)行開發(fā)與設(shè)計(jì)，這不僅符合時(shí)代潮流的發(fā)展，也在不斷滿足高校校園內(nèi)多元化和個(gè)性化消費(fèi)者購(gòu)物的需求，從本質(zhì)上講，這也是數(shù)字校園的重要組成部分，因此，也有必要對(duì)高校校園超市移動(dòng)APP進(jìn)行 不斷完善。本文首先對(duì)高校校園超市移動(dòng)APP的功能進(jìn)行分析，然后對(duì)高校校園超市移動(dòng)APP的系統(tǒng)構(gòu)架進(jìn)行了設(shè)計(jì)。最后闡述了APP客戶端的實(shí)現(xiàn)方法。同時(shí)也要充分考慮高校內(nèi)師生的使用感受，讓高校師生真正感受到移動(dòng)APP的快捷與方便，從而大大提升了高校校園的生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

［1］朱廣福，黃永蘭，楊溯然.高校移動(dòng)校園APP的研究與設(shè)計(jì)［J］.計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2015（3）：280-280.

［2］任海鵬.高校移動(dòng)校園APP的設(shè)計(jì)與分析［J］.綏化學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，35（12）：149-151.