在線評測系統在高職程序設計實踐教學中的應用

沈涵飛

（蘇州工業園區服務外包職業學院，江蘇 蘇州 215123）

在線評測系統在高職程序設計實踐教學中的應用

沈涵飛

（蘇州工業園區服務外包職業學院，江蘇 蘇州 215123）

為提高程序設計課程的教學質量，文章構建了一個基于在線評測系統的練習平臺，并針對高職學生改進了應用方式，同時將評價的重點放在了學生運用計算機解決問題的能力上。實踐表明，在線評測系統的使用有效提高了教學質量。

在線評測系統；核心筆記；程序設計教學；計算思維

1 研究背景

程序設計類課程是高職院校計算機相關專業的核心課程，這類課程的實踐性很強，實踐教學在整個課程中占據了核心地位。以往教學過程中過于注重語句、語法和一些細節，基本上是以高級語言自身的體系為脈絡展開的，沒有把邏輯與編程解題思路放在主體地位上[1]。學生普遍反映課程枯燥難學，解決問題的能力并沒有明顯提高，不適應社會對軟件開發人才的需求。

2 程序設計課程教學方式的轉變

高質量的教學要充分考慮課程本身的特點和學生的特點來展開。2010年首屆“九校聯盟（C9）計算機基礎教學課程研討會”上，明確提出計算機基礎教學的核心任務是計算思維能力的培養[2]。教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會提出了大學計算機基礎教學4個方面的能力培養目標：對計算機的認知能力、應用計算機解決問題的能力、基于網絡的學習能力、依托信息技術的共處能力[3]。……